Через некоторое время комната приняла вполне приличный вид. Можно даже сказать, что после Митиных игр комната обычно выглядела гораздо хуже.
Защитный костюм Гувера был разодран в нескольких местах после боя с насекомыми. Пришлось переодеть его в Митину одежду. Она как раз пришлась ему впору. Теперь Гувера с Митей было бы совсем не отличить.
Вечером вернулись уставшие Митины родители. Поскольку было уже поздно, Дашу решили оставить ночевать у них. За ужином она решилась:
– Мне нужно сказать вам что-то очень важное! – заявила Даша.
И она рассказала всю сегодняшнюю историю. К удивлению родители выслушали ее абсолютно спокойно. Мама улыбалась, а Митин папа иногда даже переспрашивал о чем-то, что ему казалось особенно интересным:
– А муха – какого размера? Ух, ты!
– А туннель – прямо на стене? Здорово!
Даше стало понятно, что родители воспринимают все это, как очередную Митину игру. Не помогла даже демонстрация лазерного меча Гувера. Митин папа повертел его в руках и сказал, что сделает потом такой же, только на батарейках.
После ужина к Гуверу подошел Митин брат Игорек и угрожающе сказал:
– Если ты придумал всю эту ерунду, потому что потерял планшет, то тебе мало не покажется! Даю тебе три дня, чтоб планшет нашелся!
В эту ночь Даша долго не могла уснуть. Она всё думала, про бедного Митю. Где он сейчас? Гувер же спать вообще не умел. Поэтому он просто лежал и смотрел в потолок.
Утром Даша вскочила ни свет, ни заря.
– Я знаю, кто нам может помочь! – сказала она Гуверу. – А пока собирайся, пойдем в школу!
– Я – в школу? Зачем? – удивился Гувер.
– Затем, что сейчас ты – Митя! А Митя не может просто так в понедельник остаться дома и пропустить уроки.
Гувер не стал спорить. Даша помогла собрать ему тетрадки и учебники. По дороге она объяснила Гуверу, как он должен вести себя в школе.
– Ну, всё, – сказала она перед дверями Митиного класса. – Ни пуха, ни пера!
– А ты? – спросил Гувер.
– А я учусь в другом классе, – ответила Даша.
Гувер зашел в класс и сел, как и объясняла ему Даша, за третью парту у окна. Рядом с ним сидела отличница Муравьева Юля.
– Надеюсь, хоть сегодня то ты готов к уроку? – ехидно спросила она.
– Конечно, – ответил Гувер, хотя даже не представлял, к чему он должен быть готов.
Первым уроком была математика. Гувер не понимал ровным счетом ничего, о чем говорила учительница. Это и неудивительно, ведь он никогда не учился в школе! Он смотрел на свою соседку и старался делать то же самое, что и она. Так бы незаметно и прошел урок, если бы не Юля!
Она была страшно сердита на своего соседа по парте, который то и дело заглядывал к ней в тетрадку. Сказал ведь, что к уроку готов! Юля была уверена, что Митя, как всегда, списывает! Она подняла руку.
– Мария Ивановна, Тапочкин списывает! – наябедничала Юля и показала Гуверу язык.
– Тапочкин, выходи к доске! – сказала учительница.
Гувер не сразу понял, что это обращаются к нему. Юля пихнула его локтем:
– Ты что, оглох? Тебя вызывают!
Гувер растерянно вышел к доске.
– Давай-ка повторим с тобой таблицу умножения, – сказала учительница. – Мы учили ее еще в прошлом году. Надеюсь, ты не забыл ее?
– Не забыл, – сказал Гувер.
Трудно было забыть то, что ты никогда не знал! Понятно, что Гувер не смог ответить ни на один вопрос учительницы.
– Ну, а сколько будет дважды два, ты хоть знаешь? – спросила Мария Ивановна.
– Нет, – честно сознался Гувер.
Весь класс громко засмеялся.
– Странно, – сказала учительница. – В прошлом году за таблицу умножения у тебя были хорошие отметки. Даю тебе задание – выучить таблицу снова. Через три дня спрошу!
Гувер грустно кивнул головой и поплелся на свое место. Прозвенел звонок.
Дети с радостными криками высыпали из класса, только Гувер остался сидеть за партой.
– А ты почему не идешь? – спросила Юля.
– Не хочу, – ответил Гувер.
Юля почувствовала себя немножко виноватой. Если бы не она, Митю бы не вызвали к доске! А теперь он сидит и страдает. «Ну, и ладно! Не надо было списывать!» – подумала Юля, но тоже осталась сидеть за партой.
Следующим уроком был «окружающий мир». Мария Ивановна назвала тему урока:
– Сегодня мы с вами поговорим про таких насекомых, как муравьи!
Мальчишки в классе стали смеяться и показывать пальцем на Юлю.
– Муравьиха! – шептали ей они. – Сейчас про тебя расскажут!
Юля сидела, едва сдерживая слезы.
– Почему они называют тебя «муравьиха»? – спросил Гувер.