– Ну что, поговорим? – Сняв обруч Максим резко наклонился над снова заскулившим от паники разбойником. – Так всё-таки, что вы здесь потеряли? Кто вас сюда послал?
Судя по всему, последний вопрос был в точку! Потому что испуганный взгляд разбойника метнулся на парня, а потом куда-то в сторону. Словно этот несчастный опасался того, что его могут наказать за излишнюю болтливость. Глупость! Он и так умрет! Умрёт прямо здесь. Так какая ему теперь разница? Заметив то, как Максим кровожадно усмехнувшись достал ещё и нож, которые тут же принялся проверять на остроту лезвия, разбойник постарался забиться в какую-то щель между камнями. И продолжил тихо визжать. Возможно он таким образом пытался спеть победную песню? Но Максиму что-то говорило о том, что врагам не сдаётся наш гордый Варяг, он здесь точно не услышит…
Корабль
– Итак, что вы хотите этим сказать? – Глава научного Совета Федерации Тим Рияз устало посмотрел на молодого парня, который так усиленно требовал встречи с ним, чтобы рассказать о чём-то странном, что он обнаружил во время своего дежурства в обсерватории. – Вы, молодой человек, как никто другой, должны понимать, что моё время весьма ценно! Ценно настолько, что его не стоит тратить на какие-либо бесплотные рассказы о великих теориях! Я отлично знаю, сторонником чьих теорий вы являетесь. Я знаю, что ваш учитель, профессор Браник старательно доказывал научному совету, что сквозь гиперпространство можно путешествовать не только в пространстве, но и во времени… Якобы для этого нужны какие-то факторы, которые мы не учитываем во время стандартных гиперпрыжков! Однако, на заявление вашего учителя мы отвечали точно так же, как я скажу сейчас вам… Прежде чем утверждать что-либо подобное, будьте добры сначала перечислить нам все эти факторы? Иначе, какой смысл вам про них нам рассказывать?
– Профессор, я всё прекрасно понимаю! – Молодой человек устало выдохнул, и принялся раскладывать перед главой научного Совета свои схемы и чертежи. – Факторы про которые говорил мой учитель, я вам перечислить всё равно не смогу. Но главный фактор, который наверняка вас должен заинтересовать, я всё уже упомяну… Дело в том, что не так давно от Земли был отправлен корабль-колонизатор. Который должен был добраться до системы J-36-12, где была обнаружена планета пригодная для колонизации. Так вот… Судя по всплеску гиперполя, который был зафиксирован обсерваторией во время ухода в гиперпространство корабля-колонизатора, можно с уверенностью заявить о том, что он потерян для Федерации! Вспышка гиперполя, которая произошла во время этого прыжка, отклонилась от стандартной вспышки на несколько диапазонов. Проанализировав эту ситуацию, я понял, что все факторы, про которые говорил мой учитель, сошлись именно на этом корабле-колонизаторе. Он ушел в неизвестность. Если вы сейчас направите какой-нибудь корабль-разведчик, чтобы проверить ту самую звездную систему J-36-12, куда ушел этот корабль-колонизатор, то я не удивлюсь тому, что его там не будет! Не будет ни его, ни колонистов…
– Интересно… – Профессор задумчивым взглядом прошелся по графикам, которые ему продемонстрировал парень, и напряжённо посмотрел на него, понимая, что в данном случае именно он может дать ответы на всё то, что сейчас происходит в его голове. – Так куда по вашему мнению мог отправиться корабль-колонизатор? Если не в указанную звёздную систему… Куда? Не хотите ли вы сказать, что он мог уйти в будущее… Или в прошлое? Я не вижу в ваших схемах диапазонов смещения во времени. Только в пространстве… И факторы, которые вы тут указываете, разнятся с теми, которые мне известны. Что это за факторы?
– Боюсь, профессор, что эти факторы неизвестны нашей науке! – Тяжело вздохнул парень, устало потерев красные от длительной бессонницы глаза. – По всем моим данным, и согласно графиков, которые мне удалось построить, это смещение в пространстве имеет отношение к другим измерениям! Корабль-колонизатор ушёл из нашего измерения! Ушёл куда-то, куда мы не сможем никого направить, чтобы проверить эту догадку. Поэтому, есть только один способ убедиться в моей правоте… Я прошу вас отправить корабль-разведчик в звёздную систему J-36-12. Если корабль-колонизатор находится там, то я признаю свою ошибку, и ошибочность теории моего учителя. В результате, я отказываюсь от своих научных степеней, и всю оставшуюся жизнь проведу в обсерватории младшим научным сотрудником… Но если я прав…