– А как же тот мальчик, Вадим? Вы разве не собираетесь его тоже везти в больницу? – остановила его вопросом Вероника.
– Нет, с ним будет все в порядке. Он мне чётко рассказал, что ему требуется. Я сейчас дам команду, и ему привезут инсулин.
– Я правильно Вас поняла: мы здесь надолго? Когда нас вернут обратно?
– Не могу пока Вам ответить.
И он вышел в ночную темноту. Он не обманул. В течение получаса доставили пакет, в котором находился необходимый препарат. Более того, там было несколько разных видов шприц-ручек, наверное, так называемый медленный инсулин и быстрый, то есть все нужное, чтобы ребёнку было комфортно коротать здесь неопределённое время.
Вероника старалась не думать, каково сейчас родителям этих детей, которые не знают, где находятся их чада, как их кормят, как ухаживают за ними, не обижают ли их, также старалась изо всех сил не вызывать в памяти лица своих детей, как будто с ними все в порядке, и они находятся дома, и они только что расстались и через полдня встретятся. Пусть будет так! Иначе жить просто невозможно.
Их так ничем и не покормили. С этими страшными событиями они совсем забыли про здоровых детей, про их потребности. Посмотрев на часы, Вероника решила, что самым мудрым будет лечь спать. Просто невозможно уже дальше жить в этом дне. Во сне есть не хочется. Пусть наступит новый день! Пусть завтра будет все по-другому!
Но все-таки Вероника Николаевна заставила себя пройти по номерам, убедилась, что все спокойно и все спят, нашла свой, увидела спящих коллег и тоже, рухнув, как подкошенная на кровать, погрузилась в крепкий сон.
***
На следующее утро ничего не изменилось. Спокойный ночной сон сменился утренним беспокойством. Это ощущение уже стало привычным. Наверное, человек действительно ко всему привыкает, просто ранее острые ощущения притупляются: нельзя же все время находиться в состоянии стресса. Наверное, и в тюрьме, и в лагере сначала страшно, а потом уже привычно.
Их заточение не нарушилось и вообще не изменилось. Спустя примерно час после пробуждения появился один из охранников и попросил собрать всех в холле. Дети с нетерпением ждали новостей, но всего лишь принесли завтрак. Конечно, и этому очень обрадовались, ведь все очень проголодались. Принесли те же самые ланч-боксы практически с тем же самым содержимым. Понятно, что все это было свежим и даже немножко тёплым, но бесконечно скучным. Вероника ощутила непреодолимое желание выпить кофе, но пришлось довольствоваться тем, что дали. Опять в дополнение каждому дали пакетик сока и бутылку воды. После завтрака ещё принесли сухпайки, из чего Вероника сделала вывод, что кормить обедом их не будут.
Сытые дети сразу стали задавать вопросы о том, когда за ними приедут родители. Преподаватели как могли уводили разговор в сторону, отвлекали ребят, пытались шутить, но это плохо получалось. Необходимо пресекать попытки паники, агрессии, чтобы не спровоцировать прежних ситуаций. Поэтому женщины предложили детям занятия по интересам: можно пойти опять к себе в номер, а можно остаться в холле. Здесь Наталья Евгеньевна попыталась вовлечь воспитанников в разнообразные игры: на внимание, в слова, в пантомиму и прочее. Шестиклассники охотно поддались этим забавам. На какое-то время дети были заняты. Валентина Васильевна в другом конце холла стала рассказывать о своей продолжительной жизни за границей. Муж-дипломат повозил ее в свое время по многим странам. Многие внимательно слушали, задавали вопросы, спорили, сравнивали, где лучше жить, сами делились своими наблюдениями за традициями разных зарубежных стран. А Вероника увела своих старшеклассников в другой уголок, где стала проводить что-то типа свободной лекции по литературе.
Она говорила о Пастернаке, Булгакове, Замятине, поэтах 20 века, потом плавно перешли к жанру антиутопии, вспомнили все известные шедевры этого жанра, а также современные произведения. Вероника была приятно удивлена осведомленностью многих своих учеников в этой области.
Их продолжительная беседа вдруг была прервана жуткими воплями. Преподаватель бросилась в ту сторону, откуда раздавались эти звуки. Практически одновременно с ней туда устремились и другие взрослые. Картина, открывшаяся перед ними, откровенно обескуражила женщин: в одном из крайних номеров яростно дрались девчонки! Конечно, это явление существует, но в их школе такого ещё не наблюдалось. Три шестиклассницы с визгом набрасывались друг на друга, царапали друг другу лица, вцеплялись в волосы, в одежду. Вероника и Наталья попытались разнять дерущихся, но с первого раза это не удалось, тогда подключилась баба Валя, и они втроём, схватив в охапку каждую забияку, развели девчонок в разные стороны. Вроде бы они поутихли, но продолжили словесную атаку, наперебой оскорбляя друг друга. Из этих выкриков взрослые поняли, что девочки-подростки не поделили одноклассника, который всем трём нравился. К слову сказать, он и сам был не в курсе, что его тут не могут поделить, но, как поняли преподаватели, с каждой из этих трех девочек он встречался в разное время. Валентина Васильевна не удержалась и сказала что-то типа того, что в их возрасте она ещё в куклы играла и в их среде была не принята ранняя дружба с мальчиками. Драчуньи так удивились дремучей, несовременной училке, что даже прекратили взаимные оскорбления, переглянулись друг с другом и просто рассмеялись. Видимо, конфликт был исчерпан.