Ну хоть так зарисую, условно.
Я достала тетрадь из сумки, и вытащила грифель. Да-да, привычных карандашей тут нет, есть грифель в бумажной обертке. Может, изобрести карандаш и запатентовать? Великая вещь пропадает!
Итак, Академия. Здоровущий неправильный восьмиугольник. Одной гранью прилегает к горам, одной к морю. Остальные грани, я так понимаю, обусловлены рельефом местности.
На территории Академии расположены учебные корпуса - три штуки. По одному на каждый курс. Мы пока занимаемся в здании для первокурсников, потом переползем в соседнее, и напоследок - сюда. На территории Академии расположены общежития. Две штуки. Большие. Для мальчиков и девочек.
Преподаватели живут в отдельных домиках. Вот они, так и нарисованы. Так и подписано - дома преподавателей. Ясно... мне бы тоже не хотелось жить в общаге. А у кого-то семьи, дети, наверняка.
Я когда Гарри Поттера читала, меня всегда возмущало интернатское житье.
Ладно - дети! Интернаты в Англии в порядке вещей. Хотя тоже свинство, конечно! Вы сами в одиннадцать-то лет поживите без родителей? Чтобы вас и не обняли, и не поцеловали, и не поругали, если есть за что? Полгода родных не видеть! Да рехнешься! А родителям каково? В жизни бы ребенка в такой гадюшник не отпустила. Край - поселилась бы под стеной школы и никакой Волдеморт там не прошел бы. Но что - ни у кого из преподавателей семьи нет? А ведь ничего такого сказано не было... не школа, а цирк уродов. Моральных. Кто не замужем, кто не женат. Зато все заняты - Волдемортов гоняют и мир спасают.
Здесь преподаватели расположились с комфортом, вот, парк показан, который отделяет их дома от основного массива Академии. Тоже понятно. Уединения хочется, а не студентов из-под окон гонять.
Есть гостиница для вип-персон. Тоже понятно, вдруг начальство приедет, и где его размещать?
Ага.
Собственно драконятник. Или драконарий - как его тут правильно? Да хоть бы и драконюшня!
Полигоны для тренировок - занимают примерно половину Академии.
Больница. Не пара комнат, а полноценная больница. Целое здание. Говорящий факт. Это не медпункт с вечно сонной медсестрой. Хотя чего удивляться? Даже хомячок человека так покусать может, что месяц швы проносишь. А дракон немножко покрупнее, нет? Отдельно - морг? Это кого же тут так круто препарируют?
Отдельно - библиотека.
Отдельно - лаборатория.
Я перерисовывала карту, кое-как карябала расстояния и ориентиры. А и ничего! Потом все выучу!
Успела?
Все успела. И булку дожевать, и карту нарисовать. И до корпуса своего доскакать, того самого, с цифрой один на фронтоне. И на домоводство успела.
***
Раэша Ирена Понс мне не понравилась с первого взгляда. Кто должен преподавать домоводство?
Кто-то уютный, спокойный, домашний, кругленький. А тут - двухметровая громила, от одного вида которой хочется под стол залезть. И не вылезать неделю! Не поймешь, то ли женщина, то ли мужчина. Половых признаков - только имя, все остальное неопределенно. Волосы длинные?
Тут у всех они длинные. До плеч обязательно, ниже - по желанию. Короткую стрижку я еще ни у кого не видела. А остальное у бабы - какое-то гипертрофированное.
Ей-ей, от такой сбежит даже Кинг-Конг! Быстро. Роняя по дороге кокосовые орехи и надеясь, что не догонят. Суровое лицо, мускулистые руки, длинные ноги, а еще татуировки и шрамы в комплект. Груди нет, фигура скорее мужская, чем женская. Словно ее тупым топором из дерева вырубили.
Бррррр!
Понятно, народ молчит и слушает, и лишний раз не дергается. Жить-то хочется! Я тоже сижу над тетрадкой и молчу. Жду. Итак, что же нам расскажут на домоводстве?
Хм, как оказалось - предмет полезный.
Потому что раэша начала, не сходя с места, посвящать нас в сервировку стола. Ложки, ножи, вилки, крючки, лопаточки, чаши для пунша и для крюшона, чаши для омовения рук и влажные салфетки...
Я писала, не поднимая головы. Еще и зарисовала бегло. Раэша на доске изображала, я перерисовывала в тетради.
И не обращала никакого внимания на взгляды моих соседок. Появились, гидры злобные! Видимо, вахтерша уже отмылась...
И назревали проблемы.
Перед уроком они меня отловить не успели, но после урока наверняка воспользуются представленной возможностью.
И мне придется или как-то подставить их еще раз, или...
Судя по утреннему розыгрышу, я недооцениваю ситуацию. А ведь происходящее - это уже не игрушки. Как тренер и как преподаватель физкультуры, да, есть у меня и такая специальность в дипломе, я сталкивалась с травлей школьников и студентов. И для себя делила все это на три категории вреда. Вред моральный, материальный и физический. Знаю, что у психологов другая градация, но мне бы практическое применение, а не теории по Фрейду.