Я восхитилась тем, какие интересные формулировки он выбрал. «Как никому другому» — это почему же? Ведь магглорождённым первокурсникам куда как сложнее, чем мне, предполагаемому сквибу с полугодом тесного общения с магами за плечами. И зачем вливаться, если в школе все должны получать знания? Хотя, ладно, тут я придиралась, Хогвартс — хорошее место, чтобы понять, что к чему, обзавестись полезными знакомствами и приятелями. Но как же мило, что мне не будут мешать! И помогать не будут.
Амбридж всё-таки перебила Дамблдора, и я пораженно покачала головой. Учеников, да и сидящего рядом Чарли, знатно перекосило; Лора удержала лицо, но нахмурила брови. И, пока Амбридж держала речь, лицо Уизли всё больше мрачнело, а лицо Ламберг — выражало удивление. Я тоже слушала.
Вода-вода, всё надо контролировать, вода-вода, нужно оставлять только то, что выгодно Министерству, нужно устраивать реформы там, где выгодно Министерству, вода-вода, решительные меры, вода-вода, мы будем вас контролировать, спасибо большое, профессор Дамблдор. Жиденькие хлопки, потому что у нового профессора ни голоса красивого, ни харизмы.
Половина учеников перестала слушать Амбридж ещё на второй минуте этой речи. Что интересно, Слизерин внимал в полном составе, Райвенкло — частично, Гриффиндор и Хаффлпафф — лишь единицы. В любом случае, завершение ужина все восприняли с видимым удовольствием, а некоторых первокурсников даже пришлось будить, они умудрились уснуть сидя.
К выходу двинулись толпы учеников, иногда строем, иногда нет. Я сочла за лучшее переждать, пока уйдут все, и только потом пойти. Подтолкнула мнущуюся первокурсницу, у которой была аллергия на тыкву, в сторону Макмиллана:
— Иди к старосте, он отведёт вас в вашу гостиную. — И когда девочка убежала, я повернулась к сопровождающим: — А мы куда?
— Южная башня. Мне сказал староста школы, — протянул Чарли. — Кстати, это те самые комнаты, где ты жила год назад. Мы будем рядом.
— Я почему-то не удивлена, — вздохнула я.
Вещей у меня было немного, и все они уместились в небольшой сумке. Раскладывать её не хотелось, так как за окном уже давно царствовала ночь, а никакого будильника у меня с собой, как я поняла со всей обезоруживающей ясностью, не было. Оставалось надеяться лишь на собственную магическую способность просыпаться вовремя. И на педантичную Лору, которая может и пораньше разбудить, «чтобы всё точно успеть».
В итоге я выспалась, проснулась сама и даже встретила Ламберг почти одетой: натягивала мантию. Их предназначение было мне искренне непонятно. Хорошо, да, это повседневная одежда всех магов. Но мантия в школе? Чтобы сбрасывать рукавами чернильницы, залезать ими же в котлы с зельями? О, или — размазывать строчки только что кропотливо написанного эссе? Что за глупость! Хватило бы рубашек, жилеток и юбок или брюк.
Большой зал радовал чуть облачным небом и профессором МакГонагалл, которая раздавала ученикам расписание. Рядом со мной она остановилась и вытащила не похожий на остальные листок. Я прищурилась. Мне было интересно, как составят моё расписание. Понятное дело, что многих предметов не будет. Но буду ли я сидеть на уроках только с первокурсниками, или всё это обставят как-то иначе?
— Мисс Эванс, это ваше расписание. Полагаю, мистер Уизли, — предупреждающий взгляд в сторону Чарли, — покажет вам, где какие предметы проходят. Вы не будете изучать чары, трансфигурацию, ЗОТИ, а из факультативных предметов вам не достанется только УЗМС и прорицания. Всё остальное вы будете изучать ускоренно и иногда профессора будут давать вам особые задания: в конце концов, вам давно не одиннадцать лет. Надеюсь, к концу года вы уже сможете сдать экзамены за третий курс.
После этой серьёзной речи, на которой грела уши половина Большого зала, профессор трансфигурации величественно удалилась. Я проводила её задумчивым взглядом.
— А за тебя решили взяться всерьёз. Три года за один… — Ламберг покачала головой.
— Трёх сложных предметов нет, от первых двух курсов остаётся только астрономия, зельеварение и история магии, — ответила я. — Да и права она: мне уже двадцать один, а не одиннадцать. Если не валять дурака, то всё получится. Возможно, даже четвёртый курс захвачу.
========== Глава седьмая, в которой героиня учится и заводит знакомства ==========
Учиться было… нет, не сложно. Первую пару дней я ходила на занятия только ради того, чтобы спросить у профессоров те темы, которые будут изучаться в дальнейшем. Все, как один, выдали мне список аж до конца первого года обучения; профессора Спраут и Флитвик сопроводили это пожеланиями хорошей учебы, Снейп — миролюбивым советом не умереть под тяжестью книг, а вокруг призрака пришлось ходить не меньше пяти минут. В конце концов я решила, что лучше спросить у кого-нибудь или вызубрить учебник.
Почему бы не учить учебники, а не ходить к учителям? Как я поняла, некоторые темы профессора давали сами, а некоторые пропускали и оставляли на другие года. Учебники менялись каждое десятилетие из-за законов Министерства Магии, а вот профессора меняться не хотели. Все, кроме Амбридж, у которой, судя по хмурым отзывам подростков, педагогического таланта тоже не обнаружилось. И банальной вежливости — но это я узнала только после того, как встретилась с ней в одном из коридоров и была окачена волной презрения.
После этого у меня появилась мысль: а нельзя ли засудить явно не имеющую педагогического образования мадам? Впрочем, я сама же себе ответила: конечно, нельзя. Задним числом документы подписывать ещё не разучились, так что стоит только пискнуть, как образование у Амбридж появится. Если в магическом мире для этого вообще были какие-то бумаги.
К сожалению, никакого нормального свода законов не было. Всё, что я видела, ограничивалось Статутом Секретности и запретом на различные темномагические вещи и ритуалы. А где остальное? Остального, судя по всему, не было. Такое пренебрежение к собственному законодательству выбивало из колеи сильнее, чем отсутствие общеобразовательных предметов.
Где английский? Где математика — и алгебра, и геометрия? Где хотя бы один иностранный язык? Где всё это? Как можно называть волшебника образованным, если он не умеет правильно писать? Впрочем, Ламберг дала мне на это ответ:
— Как правило, если волшебникам это нужно, они сдают маггловские экзамены и заканчивают университеты. Но это или полукровки, или магглокровки, причем полукровки почему-то чаще. Чистокровные же учатся до Хогвартса и летом.
— Почему полукровки чаще? — спросила я.
— Магглорождённые считают, что они должны двигать магию вперёд. Идут в Министерство. Магический мир их очаровывает, но они так до конца и не понимают всю его подоплеку — а возвращаться обратно просто не хотят, — пожала плечами Лора. — Я так думаю.
Первый месяц я жила в ударном темпе, всё своё свободное время и пары истории тратя на учебу. Что забавно, даже выглядящий как раздолбай Чарли (позже я узнала, что он, оказывается, учился очень хорошо, хотя по нему не скажешь; не из-за глупости, а из-за видимой небрежности ко многим условностям) меня поддерживал, что уж говорить о Лоре, хотя оба они сомневались, что меня надолго хватит. Я думала, что, возможно, они и правы, а потому старалась извлечь из этого времени увлеченности всем новым как можно больше.
Стоит также отметить, что я почти ничего вокруг не замечала. Бегала от кабинета к кабинету, засиживалась в библиотеке допоздна, гладила часто крутившуюся рядом миссис Норрис. А потом меня будто в грудь толкнуло, когда я, проходя мимо очередного поворота, услышала идущие оттуда голоса. Не совсем дружелюбные. Совсем не дружелюбные. Приостановившись, я чуть высунулась из-за угла. Ламберг за моей спиной сложила руки на груди, но не возражала — и вряд ли что-то слышала. Или слышала, но не особо различала слова.