На поставленную задачу ребята потратили минут двадцать. Немного стеснялись ставить метки на мои вещи, коих было совсем немного. Справившись, со всем этим, мы направились в трактир. Обед был выставлен на стол мгновенно, и не менее мгновенно, был уничтожен пятью голодными ртами.
Ребята пошли осматривать деревню, я же занялся тем, ради чего мы сюда прибыли. Пошел осматривать поля. На полях росли побеги зерновых культур высотой сантиметров восемь. Метод озимого посева, тут был известен. Со стороны деревни я ничего необычного не нашел, а вот отдаляясь от поселения вдоль границы поля, начал замечать насекомых. И дальше от деревни отходил, тем их становилось больше, а ущерб растениям становился больше. Насекомые были размером с шершня, да и выглядели они, как тот самый шершень. Переднее лапки были миниатюрой лапок богомола, а все тело покрывала меховая шерстка зеленого цвета – единственные отличия, от вышеупомянутых насекомых. Крылья, так же присутствовали, они были прозрачные с зеленым отливом. Вот такой вот противник. Имя у этих насекомых было летающее мыши. Странно, что в полученных мной документах, это не было указано. Набрав их с десяток в отдельную стеклянную емкость, я покинул поля. Когда же пришел назад, то меня уже дожидался Лен, вместе с повозкой, на которой были продукты.
Ребята еще не вернулись с прогулки, как то не подумал я об этом, потому пришлось самому заниматься всеми моментами по разгрузке и размещению продуктов. Вечером, когда вернулись ребята, на час раньше разрешенного времени, я уже успел приготовить ужин.
Следующий день, я так же назначил себя в качестве повара. Но уже в этот день ребятам было дано задание, предоставить мне ответ о вредителе, который находился на здешних полях. Им разрешалось пользоваться своими конспектами, хотя особой надобности в них не было. Эту информацию они знали и так. Так что к вечеру, того же дня, я получил четыре отчета о проблеме полей с вариантами борьбы с ними. К моему удивлению, все варианты борьбы сводились к применению заклинаний, или закупке других представителей фауны. Это меня огорчило. Им не пришел в голову, самый очевидный вариант решения проблемы, с учетом нашей случая и возможностей.
- Адепты, все, что вы написали, соответствует истине. Вы верно определили проблему полей и предложили верные варианты борьбы. Вот только вы не учли одного, никто из вас не владеете магией, которая бы дала нужный эффект. А на закупку представителей животного мира, нужны не малые деньги и время. Ни тем, ни другим – мы не располагаем. Поэтому, я возвращаю вам отчеты, и завтра жду их же, с решением, которое доступно для выполнения нашими силами. Не позднее обеда. Так же, учтите, что завтра вы готовите еду. Точнее, у нас будет последовательное распределение дел. Как вы заметили, вчера и сегодня готовил я. За уборку своих мест и посуду отвечает каждый сам. А вот за очередность готовки будет отвечать каждый по очереди, так что сами решаете, в какой очередности вы принимаете на себя обязанности повара. А теперь спать.
На следующий день, до обеда, мне предоставили отчеты, с новым решением проблемы. В этот раз решение было верное, с помощью алхимии. Нужно было приготовить снадобье, и им опрыскать поля. До конца первой недели, методом дискуссий и обсуждений адепты предоставили мне тот вариант решения, что я хотел от них получить. А именно: конкретный состав зелья, пропорция разведения этого яда в воде и оптимальный вариант опрыскивания.
В субботу, внук старосты, получил список необходимых компонентов для работы. Кроме составляющих яда, там было, так же, требование с наличием большого количества воды. Поля были не маленькие, и не смотря на то, что их опрыскивать будем магическим методом, за один день этого не осуществить в силу объема, искусности магов и того, что такую операцию мог выполнить только Киринар. Он был единственным представителем магии воды. Остальные ребята будут все это дело варить, а наш маг воды, будет тренироваться по управлению водой. Это задание для него не новое. Насколько я знал, то каждый маг, что бы познакомиться со стихией, должен научиться управлять элементом. Этот тип взаимодействия со стихией начинает знакомство и он же и развивает возможности.