Поглотитель, необходимо напоить соком скрамза, трава с толстыми листьями, которая растет лучше всего в доме, где есть умирающий человек. По стандартной инструкции, необходимо нарезать лист, на тонки полоски вдоль жилок. И уже этими полосками обмотать камни-поглотители. И ожидать до состояния их полного высыхания. Я так делать не буду. Лучшим методом будет нарезать листья триугольниками. Вершины которого сильно зависят от самого листа. Может, получится так, что с одного листа будет только один триугольник. Этот метод более расточителен, но более верный, опять же если верить моим новым знаниям. Каждым триугольником необходимо натирать поглотитель. И только когда все стороны будут поглощены, можно переходить к следующему. Концентрация вещества, таким образом, будет выше, а количество, необходимое в результате – ниже. На высчитывание вершин треугольников и втирания их в камни, ушло еще часа пять. Результатом всех этих действий были синие шарики, получение путем разбивания камней-поглотителей. Вот теперь можно приступить именно к зелью, все ингредиенты получены.
Полтора часа работы над колбой с огнем. Полученная жижа должна полностью остыть. Пока же зелье остывало, я позволил себе вздремнуть в пол глаза. После чего ее необходимо опять закипятить и в этот момент добавить синее шарики. И вот тогда нужно будет быстро отделить жидкость от твердых веществ. Жидкость, ради которой и затевалось все это. Зелье я сдал, и пока его будут проверять, мне предстоит экзамен на преподавательской мастерство.
- Десятый, завершил? – одолеваемый скукой, спросил Арзам у коллеги, который влетел в кабинет. Остальные, также перевели взгляд на него.
- Да. Вот его работа. – протянул вошедший пузырек с темно-синей жидкостью.
- А нам то он, зачем? Неси на проверку. – преободрился Арзам от услышанного.
- Магистры, я побоялся это сделать. Цвет зелья немного темнее чем должно быть. И методы, которые использовались, пару раз были слишком необычными.
Экзаменатор описал все увиденное и записанное у себя в бумагах. И ждал решения.
- Да, методы действительно необычные, но проверять все равно необходимо. – дал свое заключение заведующий кафедры алхимии. – Раздели зелье на три части. Две дай разным типам животных в присутствии магов жизни. Пусть они используют полный метод диагностики, вместо обычного, результаты сразу к нам. Третью часть, оставь, на всякий случай.
Через несколько часов, к магистрам зашел тот же человек с удивленным лицом и несколькими листами.
- Магистры, это невероятно. Результаты невероятны. – немного дрогнувшим голосом от возбуждения, сказал он и положил перед каждым по стопке листов.
Магистры уставились на листы и так же удивились прочитанному.
- Кто проводил диагностику? – спросил Рыжий.
- Магистр жизни Диана де Андраде.
- Значит, ошибка исключена. Где сейчас претендент №10?
- Должен заканчивать второе испытание. Или может уже приступил к третьему.
- Спасибо, Пит. Ты свободен. Далее мы сами.
Молодой человек покинул кабинет магистров.
- Нам нужно с ним поговорить, не зависимо от того пройдет он испытания или нет. – Заключил Рыжий.
- Тогда пошли, найдем его.
Просторная арена без зрителей. Скорее даже спортзал на открытом воздухе. Место моего третьего испытания. А вот это девушка, должно быть мой экзаменатор.
Второй экзамен для меня завершился. Думаю, весьма неплохо завершился. Предоставленная мне студентка сварила зелье «остановки крови» для легких ран. На все про все у меня ушло порядка двух часов. Зелье было простым в плане приготовления. По моему мнению, основная сложность была в приготовлении составляющих для новичка. А раз зелье было первого курса, то адептка была новопоступившей. К моему счастью или к гордыне поступивших адептов, девочка была простолюдинкой. Каждый набор обязательно состоял из десяти процентов простолюдинов, и это обязательно должны быть маги. Они учатся бесплатно, но не имеют права выбора места службы. И я думаю, что именно по этой причине они их используют и для этого экзамена, благородным по статусу морды не положено. Возвращаясь к везению, девочка была воспитана как обычная крестьянка. Главная помощница для мамы. А соответственно, со всей работой по дому, была знакома. Эту информацию я у нее узнавал целенаправленно. Даже краем глаза заметил рублевые глаза наблюдателя. Намного проще объяснить человеку материал, используя ему понятные термины. А значит, эту травку нарезать как укроп на супчик, а вот эту как капуст, и никаких проблем. С помощью простых примеров из кулинарии, которой девочка увлекалась, слово хобби тут еще не входу, я смог расписать на листике, что как нарезать и что как обработать. Правда, пришлось еще раз удивить наблюдателя и попросить пару сухих ивовых веток. Ни чего не спрашивая, мне их предоставили, но их так и подмывало спросить «Зачем?». Ответ очень прост: одним из шести ингредиентов зелья были сушенные черви, в таком состоянии они были по свойствам очень похожие на ивовые прутья. Нарезать эти черви надо было ровными кольцами, при том что сами по себе имели круговые трещины по углом, куда за частую мог соскользнуть нож и с легкостью перебить червя. Такой продукт был бы испорченным. И для практики я выбрал ивовые пруты. От соскальзывания это не убережет, но вот нанести ножом разметку и показать ей, в каком месте можно резать, а в каком нет, дать попробовать на практике это другое дело. Вот с помощью таких не хитрых манипуляций я час потратил на знакомство с интересами адептки и составления плана подачи материала в письменной форме. И еще час она все это резала, смешивала. Результат варева был помещен в специальную емкость. Мазохист-экзаменатор порезал себе палец, вылил на него содержимое емкости, и кровь остановилась. Что и требовалось. У меня правда возник вопрос, а кто будет добровольцем тестировать «Мнимую смерть» моего изготовления. Я был уверен, что все сделал верно, но проверка, никогда не была лишней для уверенности.