— Ну, что ты молчишь? Почему не тянешь руку? — спрашивала она часто Розочку. — Ты ведь перевела текст одновременно со мной, а сидишь, как воды в рот набрав.
— А если я ошибусь, и меня поругают?
— Ну и ошибешься, от этого еще никто не умирал, — авторитетно заявляла Фроська.
К марту группу английского разделили на две части — для удобства. В первую смену попали Катя и Фрося, а Розочка оказалась во втором составе, вместе с… Петябедой. Ленивый и глуповатый Петя Корзинкин учился плохо, чем страшно расстраивал свою бабушку.
— Вы не можете научить ребенка элементарным вещам, — кричала Ираида Александровна на учительницу английского. — Мальчик ходит второй год, и до сих пор не способен связать двух слов. Вы даже не перевели его в прошлом году на следующую ступень! О чем это говорит?
— О том, что ему необходимо делать домашние задания и стараться на уроках, — парировала учительница
— Нет, это говорит о вашем низком педагогическом опыте, — делала вывод бабушка.
Впрочем, Петябеде от нее тоже доставалось. Так, например, она пригрозила, что оставит его дома и не возьмет с собой летом в санаторий на Волгу, если он не исправится. Угроза была неприятной, и у Петябеды, вроде бы не оставалось выбора, кроме как взяться, наконец, за учебу. Но, это только на первый взгляд. А на второй, или третий, выход обнаружился. Был он небольшим, кудрявеньким и скромным. И звали его, как вы уже поняли, Розочка. После разделения на два потока, Петябеда, на правах соседа по даче, подсел к козочке и завел разговор:
— Привет! — начал он издалека, — Хорошо, что мы с тобой вместе в группе, правда?
— Хорошо, — кивнула Розочка, — Только ты же вроде со мной не дружишь…
— Как это! — поразился Петябеда, — Да я тебя страсть как уважаю, и ценю. Это только твои подружки мне мешают. Они против меня вредность затаили. Сам не понимаю почему. Знаешь, так часто бывает, поссорятся люди, потом уж и причину забыли, а ссора все длится, длится. Но с тобой-то мы не ругались, правда?
— Конечно, правда. Я еще ни с кем не ругалась в своей жизни.
— Вот этим ты мне и нравишься. Давай крепко дружить на английском?
— Давай, — согласилась Розочка.
— Тогда, дай посмотреть, как ты домашку сделала.
— Зачем?
— Ну, вдруг у тебя ошибки. Я тебе исправлю. Я-то уже второй год учусь на этом уровне!
— Вот спасибо тебе, Петя, — прижала копытца к груди козочка.
— А то! — хмыкнул мальчик, взял Розочкину тетрадку и слегка отвернулся, прикрываясь плечом.
С того дня дела у Петябеды пошли в гору. Его домашние задания по английскому были безупречны. Два раза учительница даже ставила его в пример. Правда, на уроках он отвечал неохотно.
— Видите ли, — объяснял он, — Я очень скромный. Не могу выступать на публике. Сразу теряюсь.
— Войдите в положение мальчика, — напирала Ираида Александровна, — Как можно так издеваться над ребенком с тонкой душевной организацией! Вы педагог или что? Ищите альтернативные пути!
И учительница нашла — она стала поручать Пете, писать короткие доклады. Надо ли говорить, что делала их Розочка.
— Ты же мне друг, — убеждал ее Петябеда, — и потом, это я о тебе забочусь. Ты как бы помогаешь мне, а на самом деле работаешь в свою пользу. Подтягиваешь, развиваешь свой же язык. Должна мне спасибо сказать! А она не довольна.
— Что ты, что ты, я довольна! — пугалась Розочка, — Просто я не успеваю делать свои задания.
— Ленишься, так и скажи! — отрезал Петябеда.
Однажды в конце года, Фрося с Катей шли по коридору Дома культуры, где размещались большинство секций и курсов, и вдруг в углу за фикусом услышали тихие всхлипы. Там сидела Розочка.
— Что случилось? — подскочила к ней Катюша, — Кто тебя обидел?
— Никто, все нормально, — всхлипнула коза.
— А плачешь, чтоб фикус полить? — нахмурилась Фрося, — Выкладывай, давай!
— Да честно, я одна виновата. Плохо подготовилась и получила четыре.
— Ты? Четыре? По английскому? — поразились подруги.
— Мне времени не хватило на свое задание, Ой! — Розочка зажала ротик копытом. — То есть, я не то хотела сказать. Дело в том, что я не собранная и ленивая.
— Поподробнее про нехватку времени! — потребовала Фроська, нахмурив брови, — И не вздумай крутить. Я тебя знаю, как никто!
Прослушав сбивчивый и путаный рассказ подруги призадумались.