— Что-то не так учитель? - наконец не выдержал затянувшуюся паузу я.
— А? что? - встрепенулся он — нет, всё нормально, просто немного задумался. Видишь ли, то что ты смог увидеть токи силы во время медитации спустя полтора месяца это конечно быстро, но ничего необычного в этом нет, мне в своё время потребовалось гораздо меньше времени, однако то что ты смог видеть силу без медитации всего через два месяца с начала занятий это просто поразительно. Обычно это занимает десятилетия постоянных тренировок, мне на это потребовалось почти тринадцать лет.
Он опять ненадолго задумался, после чего неизвестно почему кивнув, протянул ко мне руку ладонью вверх.
— Что ты видишь? - поинтересовался он.
— Ладонь — не понял его вопроса я.
— Ты не на руку смотри, а над ней, так как ты смотрел на токи силы без медитации.
Я сосредоточился как тогда и уставился на руку, но над ней по прежнему ничего не было. О чём я ему сразу и сказал.
— Хорошо — согласился Вилмокс — продолжай смотреть и скажи если там что-то появится.
Пялился я на его руку довольно долго пока на ней не стали появляться чтобы тут же пропасть серые искорки. После того как я об этом сказал учитель устало опустил руку и опять задумался. Через пару минут он удивлённо глянул на меня и отправил отдыхать.
Утро началось просто замечательно, мне не надо было вставать ни свет ни заря и куда то идти. Нет, для меня конечно не был проблемой ранний подъём, однако как иногда приятно поваляться в кровати ничего не делая. До обеда я валялся в кровати и читал книгу, а после обеда мы с учителем опять отправились в кабинет.
— Я вчера много думал — начал он как только мы разместились в креслах — хоть на этой стадии обучения странностей не бывает. Точнее странности тут нормальное явление, однако в твоём случае странностей слишком много. В общем я решил немного изменить программу обучения и сегодня обучу тебя одному простому заклинанию.
— А что это за странности, учитель? - спросил я как только он замолчал.
— В том то всё, и дело. В том и дело — воскликнул Вилмокс, он вскочил из кресла и начал нервно расхаживать по кабинету — я не могу объяснить что не так. Всё по отдельности в норме, а вот месте… я просто чувствую, но не могу этого объяснить. Если бы не это то я бы тебе это сейчас не рассказывал. - тут он успокоился и сел в кресло.
— Учитель, а тот второй, он тоже был магом?
— Какой второй? - удивился маг — а, тот путешественник из другого мира? Нет. Он магом не был. Всё, хватит пустых разговоров, смотри за рукой и повторяй движения.
После этого Вилмокс сложил пальцы в щепоть и начал рисовать рукой в воздухе какой-то знак. Часа через три этих повторений маг сказал теперь проделывать тоже самое самому. Примерно пол часа я размахивал рукой в одиночку поле чего учитель остановил меня и принялся объяснять.
- То что ты сейчас выучил, это простой светлячок — сказал он — это заклинание создаёт светящийся шар около десяти сантиметров в диаметре и светящего около получаса. Это заклинание абсолютно безопасно и поэтому ему одним из первых обучают учеников. Чтобы это, как впрочем и любое другое, заклинание сработало необходимо рисовать этот знак используя силу. Помнишь ты говорил что чувствовал лёгкое покалывание когда тянулся к источнику силы? Попробуй вызвать это покалывание в кончиках пальцев после чего повтори только что заученное движение.
Минут десять мне потребовалось на то чтобы детально припомнить то ощущение и вызвать его в пальцах после чего начал тщательно воспроизводить заученную закорючку, однако примерно на половине меня остановил испуганный крик учителя.
— Стой! Стой говорю! И что же ты позволь спросить делаешь?
Прервавшись я глянул на учителя и вздрогнул, видок у него оказался тот ещё. Глаза испуганные, волосы стоят дыбом и по ним бегают мелкие электрические разряды. Глянув вниз увидел что и по ковру пробегают мелкие искорки издавая характерный треск.
— Делал всё в точности так как ты и говорил, учитель, вызвал состояние покалывания в пальцах и начал воспроизводить фигуру.
— Фигуру видел — согласился со мной маг, после чего кое как пригладив волосы сел в кресло — а вот остальное. Рассказывай всё что чувствовал и постарайся ничего не пропустить, сейчас важна каждая деталь.
Рассказывать то было особо нечего, так что я уложился всего в пару минут.
— Ты всё сделал правильно — наконец вышел из задумчивости маг — но почему получился такой результат я не понимаю. Пока ясно одно, светляк ты скорее всего сможешь сделать и этим ты сейчас и займёшься. Только не тут — добавил он увидев что я с готовностью сложил пальцы в знакомую фигуру — пойдём во двор.
Во дворе мы отошли от дома метров на десять и учитель сказал начинать. Я с интересом начал готовиться, всё-таки моё первое заклинание. На этот раз подготовка заняла чуть меньше времени, так что махать рукой я начал в начале девятой минуты и почти сразу ощутил лёгкие электрические покалывания на открытых участках тела. Странно, в прошлый раз я вроде ничего такого не чувствовал, или просто не обратил на это внимания.
Стоило мне только завершить знак как в том месте где я стоял раздался громкий треск, а я ощутил что лечу спиной куда-то в сторону дома. Посадка была жестковата, хорошо хоть до дома не долетел, в камень врезаться наверное больнее чем приземляться на землю. Рядом кто-то закряхтел и заворочался, глянув туда я понял что это учитель недалеко от меня пытается подняться. Поднявшись как можно быстрее я отправился помогать Вилмоксу. Только встав он чуть ли не бегом отправился в сторону нашего эксперимента.
А посмотреть там было на что. Белый шар диаметром под четыре метра висел в нескольких сантиметрах от земли и освещал неестественно белым цветом наверное весь сад. Подойдя поближе стало ясно что это не совсем шар, точнее форма в общем была шарообразной, но при этом он постоянно как бы дрожал, или этот эффект возникал из-за то и дело появляющихся на поверхности то более тёмных то более светлых пятен. А ещё с его поверхности иногда срывались электрические разряды, в чём убедился учитель слишком близко подойдя к нему.
Минут десять он разве что не облизывал этот шар, облазил его кругом весь, нещадно ломая кусты и вытаптывая клумбы после чего долго чертыхался и выражал своё неудовольствие, но я так и не понял кем, мной, шаром или клумбами да кустами так некстати выросшими на месте эксперимента.
— Что-то не так учитель? - уточнил я когда он оказался рядом.
— Не то что не так — задумчиво проговорил учитель после чего рядом с ним появилась уменьшенная копия моего шара — должно было получиться вот это, а почему получилось то что получилось я пока не понимаю. Да, хорошо что ты не закончил это заклинание в кабинете, нас бы там по стенкам размазало. Есть у меня одна идея, но её проверять будем не сегодня и не в моём саду. Иди отдыхать, а я пока уберу твоё творение.
Надо сказать что убрать мой светляк у учителя так и не получилось и он провисел в саду почти до самого утра.
Утром меня Трис неожиданно позвала на завтрак, странно, мне казалось она вообще не завтракает, да и в последнее время она не очень то со мной и разговаривает. Разгадка её поведения выяснилась довольно быстро, любопытство пересилило и она хотела узнать что случилось вчера вечером. Рассказав в общих чертах о светляке я сославшись на то что мне надо тренироваться ушёл в комнату, чёрт его знает что ей можно рассказывать а что нет. Как бы учитель не проявил недовольство из-за того что я уже рассказал, впрочем это она могла увидеть и сама, из окон светляк прекрасно просматривался.
Примерно через час Трис опять заглянула ко мне и сказала собираться и спускаться вниз, куда-то мы с учителем должны были идти. Спустился вниз и был вынужден ждать мага несколько минут. Поздоровавшись он сказал следовать за ним и вышел на улицу направляясь в сторону окраин. Мне нечего не оставалось кроме как следовать за ним. Как оказалось он повёл меня на полигон, оказывается у них тут и такое было.