Когда я услышал шипение пневмотормозов, я уже приготовился к открытию дверей. Человек в шляпе не сводил с меня глаз. Только потом я заметил, что глаза его были разного цвета.
- Это невозможно, - тихо проговорил я.
Человек в шляпе кивнул мне, не стирая улыбки. Он будто прочитал мои мысли, что ещё сильнее испугало меня.
Наконец двери открылись. Я спустился на две ступеньки и прыгнул через полоску травы на тротуар, чуть не выронив книгу, подарок дедушки и остатки шоколадного торта.
Мне пришлось постоять немного, чтобы успокоиться. Тем не менее, придя в себя, я развернулся и зашагал в сторону коттеджа в Гринфилде. Образ человека в шляпе не выходил у меня из головы.
Я увидел его в автобусе.
Я учился в средней школе Уэмбертона, где когда-то преподавал мой дедушка. Эта школа находила в районе Сильвермайн. Мама подвозила меня туда, но иногда мне приходилось пользоваться велосипедом. Конечно, на велике я добирался быстрее. Через Линкольновский Парк и по мосту через грязную реку Сванлон.
Я вышел из «Чероки» 98 года и снял с крыши велосипед. Мама пожелала мне удачного дня, а затем поехала на работу. Я припарковал велосипед и двинулся в сторону школы.
Я подошёл к своему шкафчику и получил по голове учебником от одного задиры, по имени Тревис Дженкинс. Он был хулиганом, постоянно пропускал уроки и приставал к мальчикам, которые были на год или два младше. Иногда мне хотелось врезать ему, но я вовремя сдержался.
- Здорова, мелкий, - усмехнулся он. - Как дела?
- Вали отсюда, - заступился за меня мой друг Дин. - Отвяжись от него.
- А то? - спросил он.
- А то ты будешь вставлять зубы комплектом, - сгнусавил второй из шайки Дженкинса за спиной у Дина. - Что ему будет? А, Дини-Мартини?
- Ладно, пошли ребята, - скомандовал Тревис.
Дженкинс и двое его дружков двинулись в сторону выхода. Я прижался к шкафчику головой. Дин похлопал меня по плечу.
- Ну, ты как? - спросил он.
- Нормально, - ответил я. - Эти типы - придурки.
- Согласен. - Дин открыл свой шкафчик выудил свёрток. - С Днём рождения, Джейк.
- Спасибо, - принял его подарок я. - И спасибо, что заступился.
- Мы горой друг за друга, да, Джейк?
Я кивнул и раскрыл свёрток. Это был плакат Бриджит Бардо, где она наклонилась впедёд, прикрывая свою грудь. Плакат был цветной. Это очень радовало. Чувствовал себя, как Энди Дюфресн в повести Кинга. Только у него была Рита Хэйуорт.
На обратной стороне плаката было неровными но чёткими буквами написано «Красавица блондинка на твоё четырнадцатилетие. Дин»
- Ты говорил, что тебе нравится эта актриса, вот и решил сделать небольшой плакат.
- Спасибо, Дин. - Отложив плакат, я обнял его. - Большое спасибо.
- Всегда пожалуйста, друг, - ответил он и хлопнул меня по плечу.
Через несколько минут, мы вдвоём пошли в класс. После стычки с шайкой Дженкинса, день начал приобретать краски.
Вечером я сидел за своим компьютером, который делил с сестрой Донной и братом Ральфи. Ральфи после окончания учебного года предстоит поступить в Университет Мэна, а Донне ждать этого ещё год. Она мечтала стать актрисой и всегда была творческой в школе. Она ставила пьесы для школьных спектаклей, пела песни и танцевала. Ральфи, как я уже говорил, хотел стать футболистом и играть за какой-нибудь футбольный клуб. Он играл в школьной команде «Волки Уэмбертона», и сейчас смотрел телевизор, где показывали футбол. А так как я не любитель командных игр (мне больше нравились гонки, типа «Формулы 1»), я ему не мешал.
Донна в это время сидела с подружками в своей комнате и играют в «Парчиси». Никому не мешая, я закрыл дверь своей комнаты и разбирал аккорды песен «Beatles», «Rolling Stones» и «Creedence». Я облазил в «Гугле» все сайты и нашёл пару песен битлов, таких как «Ticket To Ride» и «I’ll Get You». Посмотрев на свой «Gibson», я подумал: Интересно, а получится ли у меня сыграть на ней эти песни?
Посмотрев аккорды «Ticket To Ride», я заметил, что некоторые аккорды были мне совершенно незнакомыми. Поэтому мне пришлось поискать в «Гугле» («Гугл» поможет, говорили в моей школе) схему этих аккордов. На схеме фа-диез-минор, было показано, как правильно ставить пальцы. Оказывается, что это баррэ на втором ладу, похожее на си-минор, только третий и четвёртый палец нужно будет зажимать четвёртой и пятой струне. Я попробовал проиграть. Звук получился не очень.
Не напрягай руку, Джейк, вспомнил я слова дедушки Тома. Я встряхнул левую руку и зажал баррэ на втором ладу аккорд фа-диез-минор, как на схеме. Прошёлся по струнам и получил эффект. А дальше всё пошло хорошо, так как я знал несколько аккордов, которые показал мне дедушка.
Я прокрутил эту песню в голове, так как знал её наизусть, зажал аккорд ля и сыграл его на гитаре. Струны звучали глухо, но без фальши. Пришлось прижать их первыми тремя пальцами левой руки. Было больно, но я не обращал внимания. С переходом на новый аккорд, звук был глухим. С баррэ у меня не ахти.