Выбрать главу

- Все готово профессор, - отвлек его от созерцания голос ассистента.

- Подключай! - дал приказ профессор и его взгляд стал напряженным.

Ассистент произвел манипуляции на пульте управление. Мгновение казалось вечностью, тело девушки вздрогнуло, а потом выгнулось, гримаса боли исказило ее лицо. Медкапсула подключилась, поддерживая жизнедеятельность организма.

- Сделай меньше импульс! - выкрикнул приказ профессор.

- Это минимум профессор!

- Значит теперь все зависит от силы воли ее сознания и крепости ее организма.

В этот момент сознание Микаэлла оказалось в своем личном детском кошмаре, о котором она принудительно забыла, закрывая его на задворках своей памяти. Не вспоминая о самом близком человеке, даровавшей ей жизнь.

Воспоминание прошлого всплыли реальностью. Маленькая девочка плача цепляется за ноги матери, крепко ее обнимая. Только сейчас сознание отметило, как от флайера отходит слуга ее тети, вытирая свои руки находу, он, словно вор, оглядываясь украдкой, спешил покинуть это место.

- Мамочка, не улетай, только не сегодня. Я чувствую это опасно, пожалуйста, - захлебываясь плачем, умоляла она мать.

- Мика, девочка моя, все будет хорошо! Я быстро вернусь, вот увидишь, ну же перестань плакать. Мамочке нужно уже лететь, - она сделала знак и няня с трудом отцепила ручки ребенка и подхватила ее на руки.

- Мамочка! - закричала она, вырываясь из рук няни.

Но было уже поздно, мама садится в салон флайера. Машина взмывает в воздух и летит вдоль аллеи деревьев.

- Нет! - продолжает она кричать.

Малышка сквозь слезы видит, как флаейр вздрогнул и начал набирать скорость. Потеряв управление, он на скорости врезался в дерево и взорвался, разлетаясь на мелкие запчасти. Микаэлла закричала и перед тем как потерять сознание, всхлипывая зашептала: "Это все моя вина, мой дар предсказал. Я не остановила маму".

Микаэлла несколько дней не приходила в сознание. Под чувством вины память заблокировала этот эпизод жизни усилием воли вместе с ментальным даром.

Картина в сознании изменилась, став другой реальностью. К маленькой плачущей Микаэлле подбегает мама, подхватывает ее на руки, целует.

- Мика, девочка моя, не плачь. Отпусти боль! Ты ни в чем не виновата! - поцеловала она ее. - Прими свой дар! Ну же давай не сопротивляйся! Расслабься, милая, иначе погибнешь, - мама поцеловала ее. - Вот так, расслабься, выпусти его. Не сдерживай его, не сопротивляйся, перестань его блокировать, дай ему течь через тебя. Давай, моя хорошая, ты должна жить!

К маме подошел улыбающийся отец и обнял их обоих.

- Мы тебя любим, Мика! Будь счастлива, - поцеловала ее мама и образ стал таять перед ее глазами.

Картинка пропала и Микаэлла провалилась в темноту.

- Показатели? - обратился профессор к ассистенту.

- В норме! Кризис миновал, стимуляция проходит нормально.

- Добавь импульсов! - посмотрел профессор на умиротворенное лицо девушки и ему почудилась улыбка на ее губах.

Ассистент засуетился, добавляя постепенно импульсов, его руки при этом сильно дрожали. По его мнению, ей было достаточно, и вот, к своему облегчению, он услышал голос профессора.

- Достаточно! Отключай! Результаты отличные! Если медкапсула выдает нормальные показатели, отправляй ее на установку нейросети. Базы загрузим после всех тестов, перед тем как будем передавать ее на следующий этап.

Глава 7.

До слуха Микаэллы донесся звук открывающей крышки медкапсулы. Сознание прояснилось и до нее докатились чужие эмоции интереса, любопытства и нетерпения. Резко открыв глаза, она увидела склонившегося над ней ассистента. Ее рука взлетела вверх, прикрывая свою грудь.

- Меня меньше всего сейчас интересуют твои прелести, - как ни странно, но он говорил правду, она это чувствовала. - Как ты себя чувствуешь? - протянул он ей одежду.

- Очень странно и необычно, - задумчиво ответила она охрипшим голосом, хватаясь за одежду.

Одевалась она очень быстро, между тем ассистент самодовольно проговорил.

- Мы раскрыли и усилили твои ментальные способности. Установили нейросеть. Жаль нельзя сейчас провести тесты, узнать твои возможности, - с сожалением посмотрел он на нее. - Отложим на завтра. Идем, тебя ждет сержант.

Спрыгнув со столешницы медкапсулы, она подтянула брюки формы и только сейчас заметила, что они находятся в небольшом кабинете. Значит ее успели переместить из зала. Она поспешила за ассистентом, который успел выйти. Сделав шаг за двери, она успела только заметить, что они вышли все в тот же зал с подопытными курсантами и снующими учеными между ними. А дальше она с криком схватилась за голову и согнулась. Потому что на нее хлынул поток чужой боли и страха, она чувствовала всех этих курсантов, которые в бессознательном состоянии были подключены к аппаратуре. Их чувства были настолько сильны, что они заглушали все эмоции ученого персонала.

- Ставь блок, закрывайся, - закричал ассистент, затаскивая ее опять в кабинет.

- Им больно, они страдают, - всхлипнула она, от чего ассистент сморщился и потянулся за инъектором.

После укола она тут же начала оседать, придерживая ее, он подкатил к себе кресло каталку и усадил ее. Ругаясь сквозь зубы, покатил ее на выход. Похоже они перестарались, он только не мог понять одного: у нее были небольшие задатки ментальных способностей, каким образом она обрела такую силу, не понятно. Ему даже в голову не могло прийти, что она намерено, еще в детстве заблокировала свои способности.

Он уже почти достиг выхода, когда его остановил профессор. Склонившись над бессознательной девушкой, он с беспокойством спросил.

- Что случилось?

К ним подошел сержант и с тревогой замер возле кресла, ему пришлось приложить немало усилий, чтобы не кинуться к ней.

- Курсантка оказалась сильным менталистом, профессор. Она чувствует боль и страдание всех курсантов в зале. Мне пришлось усыпить ее, иначе она просто бы не выдержала.

- Как всех курсантов? Они же в бессознательном состоянии, - изумился профессор. - Придется заниматься ею изолированно, пока она не научится закрываться и ставить блоки, - задумчиво проговорил он. Затем посмотрел на сержанта. - Забирайте ее, сержант, пусть сегодняшний день отдохнет как следует и учится закрываться и выставлять блок.

- Естественно ей нужен отдых, вы держите ее у себя уже три дня, - буркнул сержант. Отодвинув ассистента от коляски, он покатил ее на выход, затем обернулся и спросил: - Сколько она проспит?

- Не долго, от силы час, - опешил ассистент от поведения сержанта, который всегда был безразличным к курсантам.

Микаэлла опять проснулась в темноте, лежа с открытыми глазами, она вспоминала последние события. У этих ученых получилось найти и развить ее способности, от которых ей плохо. Она села на кровати, задавая себе вопрос: интересно какое сейчас время суток. Перед глазами всплыл таймер нейросети, от чего она дернулась и завороженно застыла. Улыбнувшись, отметила, что время дневное, двери резко распахнулись, и она зажмурилась от вспыхнувшего света в комнате.