Выбрать главу

Хрущёв у власти

В хрущёвское время государству, в частности, сельскому хозяйству был нанесён катастрофический и непоправимый ущерб:

• Кампания по "освоению целины" повлекла за собой крупный перерасход средств и дальнейшее обезлюживание русских и украинских деревень, из которых в массовом порядке вывозились в Казахстан работники и техника. За 1954-59 гг. в европейской части страны из-за отсутствия средств вышло из сельскохозяйственного оборота свыше 13 млн. га пашни. В сочетании с "волюнтаристской" кампанией всеобщих посевов кукурузы и начавшейся тогда же ликвидацией "неперспективных" деревень это привело к потере достигнутой за время правления Сталина продовольственной безопасности страны.

"Мощные государственные резервы зерна, которые сохранялись даже после четырехлетней изнурительной войны, были разбазарены. Советский Союз из страны, экспортирующей хлеб, превратился в страну, ввозящую хлеб" (Шепилов).

• Со второй половины 1950-х гг. началось давление на крестьян с требованием ликвидации личных хозяйств и запретом держать коров.

В результате за 1959-64 гг. количество коров в крестьянских хозяйствах уменьшилось на треть. В те же годы в городах и деревнях с помощью репрессивных мер уничтожалось существовавшее десятилетиями кустарное производство и мелкая промышленность.

• Передача в 1954 году из РСФСР в УССР Крыма, населённого в основном русскими и исторически тесно связанного с Россией, заложила этнополитическую мину и очаг потенциальных конфликтов в отношениях между обеими славянскими республиками.

• Была развёрнута напоминавшая троцкистский послереволюционный террор масштабная кампания против Русской православной церкви: массовое разрушение церквей или превращение их в склады, закрытие монастырей и семинарий, аресты священников и прихожан. За 1954-63 гг. количество церковных приходов было принудительно сокращено в 2,5 раза.

• В 1955-56 гг. многие казнённые во время правления Сталина чекистско-гулаговские палачи были "реабилитированы", с возвращением им наград и званий, членства в партии, в Академии наук, а также ― последнее, но не наименее важное ― квартир в Москве и награбленного имущества их наследникам и родичам.

"Реабилитация" чекистско-гулаговских палачей и других комиссаров в пыльных шлемах нередко сопровождалась ликвидацией зафиксировавших результаты их деятельности документов. Уничтожались или фальсифицировались также документы, позволявшие выявить занимавшихся клеветой и оговорами доносчиков. Например, когда следственное дело выдающегося советского физика-теоретика Д. Д. Иваненко, оговоренного в 1935 г. кем-то из его коллег и в результате репрессированного, было открыто для его родственников, оно оказалось почти пустым ― "кто-то тщательно заметал следы доносчиков"[227].

• В те же 1950-е гг. оживившиеся троцкисты в УПиА и новом руководстве министерства высшего образования предприняли гонения на патриотических учёных, особенно тех, кто прямо заявлял о своей позиции в послевоенное время, выступая с критикой клановых группировок и мафий в науке. Так, 14 августа 1954 г. приказом министра высшего образования был снят с поста декана физфака МГУ выдающийся русский физик А. А. Соколов; уволены профессора Н. С. Акулов, основатель кафедры магнетизма, и В. Ф. Ноздрев, крупный специалист в области молекулярной акустики[228].

Тогда же, при поддержке "ответственных работников" активизировались искажения научных работ и клеветнические личные нападки на ряд видных учёных: физиков Д. Д. Иваненко, А. А. Власова; биолога и агронома Т. Д. Лысенко; физиолога К. М. Быкова и многих других.

"Доходило до абсурда, когда, чтобы не называть Иваненко, не упоминали и Гейзенберга, а писали, что "учёные в разных странах предложили протон-нейтронную модель ядра""[229].

Подверглись гонениям не только учёные, но даже введённая по инициативе Сталина в 1947 г. в средних школах логика. В 1954 г. количество отведённых на логику часов было сокращено и убрана основная тема ― "Доказательство и опровержение". На следующий год логику совсем исключили из школьной программы[230].

Всё это сопровождалось возращением на высокие научно-административные и преподавательские должности шарлатанов, плагиаторов и ставленников мафиозных клик.

• На XX съезде КПСС Хрущёв прочитал свой известный доклад, представлявший собой очернение всей государственной деятельности Сталина и изображавший его тираном, палачом, "убийцей советского народа" а заодно неграмотным самодуром, неучем, невеждой, который даже армией во время войны "руководил по глобусу":

вернуться

227

Сарданашвили Г. А. "Дмитрий Иваненко ― суперзвезда советской физики: Ненаписанные мемуары", М., 2010 г., стр. 102. Ср. также: "Отношение Ландау к Иваненко превратилось со временем в маниакальную ненависть. При этом много лет культивировалось мнение, что ненависть Ландау к Иваненко была якобы вызвана тем, что тот при аресте дал на него "показания". Но Иваненко ни на Ландау, ни на кого другого "показаний " не давал. И Ландау это знал, ему таких показаний не предъявили. Но слух не опровергал. При этом Ландау помнил, что, наоборот, это он на допросах оговорил "Димуса" <Д. Д. Иваненко>, как и многих других" (там же, стр. 22–23).

вернуться

228

Н. С Акулов в связи с организованной против него длительной кампанией травли был вынужден в 1959 г. покинуть Москву. Он переехал в Белоруссию, где основал при АН БССР лаборатории, занимавшиеся вопросами магнетизма и металлофизики. В. Ф. Ноздрев перешёл в МОПИ. (Между прочим, В. Ф. Ноздрев был ещё и незаурядным поэтом, автором ряда сборников стихов. По его литературному творчеству в 2004 г. была защищена диссертация "Поэзия В. Ф. Ноздрева в контексте художественного творчества русских учёных").

вернуться

229

Сарданашвили Г. А., цит. соч., стр. 23.

вернуться

230

Ранее отмена преподавания в школах логики была произведена послереволюционным советским правительством, а ещё до этого министром народного просвещения, бывшим "арзамасцем" и масоном С. Уваровым (в 1847 г.). Как видно, "известные круги" во все времена недоброжелательно относились к развитию у учащихся способности логически мыслить ― надо полагать потому, что таковая даёт определённый иммунитет к пропаганде и манипулированию сознанием.