Глава 1
…а
…ма
…Дима
Что? Меня кто-то зовёт?
— Дмитрий Николаевич Волков, вы там случаем не уснули? — Смог разобрать смутно знакомый старческий голос, с характерной хриплицой.
— А? Что? — Вырвалось у меня от непонимания происходящего.
С трудом продрав глаза, сквозь белу пелену, всё-таки смог разглядеть зовущего.
— Ольга Степановна?! — Сказал или скорее прокричал от неожиданности.
*Хохот*
Оглянулся и мне окончательно поплохело. Обычный школьный класс, наполненный обыкновенными подростками, поправка, ржущими подростками.
Моё лицо начало предательски гореть, а мысли путаться ровно до…
Внимание, нарушение психологического состояния!
Пользователь, настоятельно рекомендуется восстановить его в самое ближайшее время.
(Да я спокоен, как удав!)
— Раз вы, молодой человека, посмели спать на моём, по вашему мнению, не важном уроке, то прошу выйти к доске и решить несколько простейших примеров. — Учительница, будто служанка, немного поклонившись, отвела руки в сторону, предлагая мне выйти к доске, тем самым ещё сильнее раззадорив класс.
— Ольга Степановна, не велите казнить, но я не говорил, что ваш урок неважный, я наоборот считаю его крайне увлекательным и информативным, именно поэтому занимался подготовкой к нему до глубокой ночи. — Подходя к доске выпалил я, что немного утихомирило моих, похоже, одноклассников.
(Система, обработай)
Сканирование…
Дробно рациональное уравнение вида f (x)/ g (x) = 0
Приступить к решению?
(Да, приступай)
Проецирую решение…
На доске засияли слегка прозрачные жёлтые символы, видимые только мне.
(Нет, так не пойдёт. Расписывай по полной, но только сейчас, не меняй настройки)
Выполняю сведение в соответствии с запросом…
(Хорошо)
Я сейчас поступаю очень, ну очень нечестно, однако с моей нынешней головой это простительно. Нихрена не понимаю, простите за выражение. Почему я сейчас в школе, да ещё и в качестве ученика? И ещё… Что последнее я помню? Ничего пустота… Белая пустота, проникающая под мой металлический купол.
*Цык*
*Хруст*
Внимание, нарушение психологического состояния!
Пользователь, настоятельно рекомендуется восстановить его в самое ближайшее время.
(А ну цыц! Знаю я, знаю!)
Взглянул на дату выведенную мелом, 11.10.2026, и положил кусочки раскрошенного, почти в труху мела, взял маленький кусочек и продолжил списывание.
После тех хохотушек, вызванных моим «Пробуждением» класс притих. Ну как притих, галёрка, как обычно бывало давным-давно, шепчется, точнее, делает вид, что шепчется, а на самом деле конкретный такой гул. Сидят, покачиваются на стуле, параллельно обсуждают какой-то новый бой UFS. Центральные парты также шушукаются на свои темы, в то же время стараются скатать решение примеров с доски, а передние парты, в силу своей близости к человеку с высшей властью, разговорами не увлекаются, ну им и не надо. Как обычно такие люди стараются решить всё наперёд, чтобы потом выйти к доске.
— Я закончил. — Гордо заявил, кладя мел в тарелку.
— Класс проверяем. — Немного повысив голос, сказала учительница.
Да что там проверять? Разве что отсутствие столбиков при умножении может смутить, а так люкс!
— Эм… в ответе получается 17, а у него 11. — Заявила слегка пухленькая девочка в очках.
— Чавось? А, так это и есть семёрка. — Из-за скоса верхней части, в теории и правда на единицу может смахивать, но там черточка.
— Ну не знаю… — Начала заводить свою шарманку, моя бывшая учительница по математике или снова нынешняя.
— Ну, Ольга Степановна, где вы видели единицу с чёрточкой посередине? — Взмолился я, правда, не понимаю зачем, так-то, по сути, мне всё равно.
— Ладно, садись.
Дело солдата выполнять приказы, приказано — выполнено. На горизонте разбор полётов и без черного ящика здесь не обойтись.
(Система, статус)
И где?
(Анализ окружение)
Произвожу анализ окружения…
Проецирую обработанную информацию в трехмерное изображение…
(Это так для проформы спросил. А теперь, статус)
…
И опять молчок.
*Цык*
(Перезагрузка системы)
Выполняю перезагрузку системы…
Перезагрузка через 9…8…
Обратный отчёт замигал красным свечением, предупреждая меня о скором отключении системы.
*Дзынь*
Всё, теперь минут пятнадцать я беззащитен. Хотя с учётом того, что я — это я прошлый, а точнее я 38-ми летней давности, что подтверждено моим старым экраном смартфона, слегка сколотым у края, можно смело сказать: «Сейчас, носителей Систем нет или есть, но их очень, прям очень мало!»