– Варь, и придется несколько компов брать, и принтер. И планшет.
– И телефоны.
– Боже, телефоны – главное!
Варвара
Рядом с «Парацельсом» продают небольшую гостиничку, на шесть номеров. Пока мы все здесь, в Питере, пошли смотреть.
Двухэтажный домик, старый особнячок. Крошечный садик вокруг, фигурные балкончики увиты плющом. Гостиница на втором этаже. Большой холл, столовая, номеров семь, из одного сделали кабинет администрации. В каждом номере удобства, минимум мебели, телевизор и холодильник. Хозяин собрался к детям уезжать, сам уже в возрасте, ювелир. Еще собирается продавать магазинчик и мастерскую, они на первом этаже.
Спросила, а если рассчитаемся ювелирными изделиями? Еще от дедов остались, он как? Очень положительно, сказал старый прохиндей. А если возьмете все, сделаю скидку.
Вернулись еще раз, теперь на первый этаж. По сути, это холл и три больших комнаты. А надо ли нам столько… подумаем. Договорились, ответ дадим через день. Хитрован этот дошел с нами до «Парацельса», сунул нос в кабинеты. Точно бы цену задрал, если бы заранее не сказал.
Сообщили ректору, и он в тот же вечер прыгнул в Питер, причем с магистром Аронсом, представителем Совета магов. Я его хорошо помню, был у нас, просил Санечку в ученицы.
Они посмотрели и решили брать домик целиком. Хорошо, что он расположен отдельно.
Стали думать, на кого оформить. Перебирали варианты, остановились – на всех нас. На меня, Грега, Ксению и Санечку. Тогда надо думать о документах Грегори в этом мире. Кто тут поверит, что я его сама родила?!
Поехали с Ксенькой в детский дом, решили посоветоваться с директором. Зарубежный профессор поехал с нами, даже Грегори взяли. Честно сказали, что лет мне много, но рожала сама. Просто экспериментальная медицина китайская, гималайская и таиландская – прямо делает чудеса! Но говорить об этом преждевременно. Зато ее лично приглашаем в «Парацельс», работа у нее нервная, ей надо много сил.
Директор поняла, что далеко не все говорим, он она любила своих детишек, а польза от нас была несомненной. Подумала и предложила вариант оформление документов Грегу через суррогатную мать. Парень наш ей понравился, он вообще у всех вызывал симпатию. А сходство с зарубежным профессором потрясающее. На том и остановились.
Оформили все документы не через два дня, а через пять. Магистр Аронс с магистром Рональдом сами рассчитывались с хозяином. Он оставил свои данные, сказал, всегда поможет с реализацией, а то вас вон как много, может, и еще что от дедов осталось.
Я припомнила и свой перстенек с рубином, надо Грегу показать, для ящичка.
Все, домой!
А сюда направят Шона с группой, они возьмут кучу накопителей и подумают, что тут поменять. Портал решили пока не делать, хватит того, что в «Парацельсе». А там видно будет.
Все это время Андрей провел с сыном. Ходили по Питеру, смотрели, как одеты дети, как себя ведут. Побывали в кинотеатре, в парках, пачкались по уши в песочнице и были совершенно счастливы оба.
Ксения
Зашла за Андрисом, все собрали и пошли а «Парацельс», полечим ребятишек, подойдут Варя с Грегом, и в Академию.
Пока Андрис по своему упаковывал вещи, смотрела на малыша. Варька дала ему шкатулку со своими ценностями.
Ценности у нас смешные, у меня примерно такие же. Янтарные бусы, это мы с ней в Прибалтике были. Два серебряных колечка, две цепочки, одна золотая. Перстень с рубином, она его не носила, не нравился. Золотое простое колечко, кажется, ей на 60 лет дарили. И все. На наши-то зарплаты в районном ДК!
Грег потянулся к бусикам. А на перстень и смотреть не стал. Она ему дает – он не берет. Надо же!
Андрис подошел и положил бусы Грегу в карманчик курточки, застегнул молнию.
– А пойдемте все вместе? Я готов.
Нагрузился, Варя взяла малыша, я сумки с одеждой Грега и пошли в «Парацельс». Через час мы уже были в Академии, а там кто куда.
Я на факультет, проверить, как дела. Спустилась в танцкласс, посмотрела занятия, подозвала наших будущих питерцев, передала для всех новую партию кристаллов.
Через месяц их уже переселяем, нужны аттестаты!
Варвара
Питерцы наши будущие меня повеселили. Прихожу к ним на геометрию – ждут в классе сидят тихонечко, а мордочки хитрые.
Обернулась – класс разрисовали. Это у них зачет по бытовой магии был. Весь класс в формулах и теоремах. Подсказку себе придумали! Смешные. Теорему-то доказать надо! Ну-ну, посмотрим. Завтра зачетик и сделаем!
А Шона попрошу им такой же класс сделать в гостинице, пусть и там порадуются. Шон как раз придумывает, как английский им сдавать. Магистр Линг тоже прыгнет в Питер, Ксенька поведет их в библиотеку.
Захожу в кабинет, следом заходят Андрей и ректор. У Андрея на руках Гринька.
– Варь, пошли обедать, через полтора часа нас ждут на Совете магов.
– Греги?
– Да, и сирены будут.
– Ясно.
Пошли потихоньку, малыш опять идет между магистрами.
– Магистры, что ожидать?
– Варвара, сегодня только посмотрят. А дальше подождут, когда подрастет. Может, в какую нибудь школу для подростков введут дополнительный предмет, может, возьмет кто нибудь из менталистов в личные ученики. Со временем, конечно, сегодня ничего не ждем, просто знакомство. Мы обязаны сообщать, если появляется ментальный маг. Их тоже очень мало. Как драконов. Как сирен.
– Спасибо, магистр Рональд, я успокоилась. Немного. Ой, Андрей, это что получается, на Океании мы будем частыми гостями?
– Варь, мальчишке еще нет двух лет. Не паникуй раньше времени. До четырнадцати лет точно. И вообще не паникуй.
Совет магов пригласил в Префектуру. Ректор прыгнул с нами сразу на площадь, его частенько приглашают на Совет. Андрей вздохнул и тоже точку зафиксировал.
На площадь вышел магистр Аронс, поздоровался, искоса глянул на Грега, а сам смотрит на площадь.
– Магистр Аронс, мы еще кого-то ждем?
– Да. Океанию. Сирен ждем. Для них это событие.
– А для нас?
– Ну и для нас, просто мальчик еще мал.
Уф, как я рада.
Вышла Санечка из Префектуры, и она тут? Подошла к нам, поздоровалась, и тут мелькнула бирюза, на площади возник дракон. Как он красив! И страшен! Со спины ящера скользнули две фигурки и остановились. Дракон развернулся к Грегу всем своим огромным телом, взмахнул крыльями и сложил их, как будто показывая малышу.
Что только мне в голову не придет!
Аронс пригласил всех на Совет. Санечка посмотрела на сирен, кивнула.
– Магистр, хорошо, вы поднимайтесь, мы вас догоним.
Ректор взял меня под руку и повел в Префектуру:
– Варя, Андрис тоже нас догонит.
Поднимаясь, я оглянулась. За нами шли Санечка и одна из сирен, а вторая стояла рядом с моими мужчинами. Андрей держал за руку сына, а он и сирена смотрели на дракона. Ну да, все ему рассказывали о драконах, и картинки теперь есть, а тут он увидел.
Андрей так и не подошел, магистр Аронс меня представил, Совет начался.
– Сегодня один из вопросов, который мы затронем, о рождении сильного ментального мага, пока носит информационный характер. Сын уважаемых декана Творческого факультета и проректора Академии еще слишком мал, ему нет и двух лет. Значит, у нас есть время подготовиться. Нам необходимо подумать о системе обучения ментальных магов. Ее у нас практически нет. Наши маги с ментальными способностями не имеют возможности их развивать. Какие будут соображения?
– Магистр, мы выйдем, посмотрим на мальчика.
– Да, пожалуй.
Два мага поднялись и вышли.
– Я могу сказать несколько слов, – пропела сирена. Правда, пропела. Нежно, с переливами, и с едва заметной хрипотцой, – если сейчас дракон даст согласие, то наша старшая возьмет его в ученики с семи лет. У себя мы начинаем учить с пяти, но первые годы больше учим иллюзии. Для ментального мага это необходимый инструмент, а иллюзии он может учиться и дома. Что касается преподавания здесь. Мы даже у себя не можем учить ментальных магов в рамках Академии. Очень мало таких магов, которых стоит обучать именно этому направлению. И еще меньше драконов, которые обучать могут и согласны. Обучение с помощью драконов – это необходимая составная часть самого процесса развития ментального мага. Мы поняли, у мальчика есть собака? Это хорошо, вы все делаете правильно. Сейчас мальчик получает урок дракона, это даст возможность определиться нашей старшей, будут они его учить или нет. Можем выходить.