– Господин писатель! А заслужил ли наш класс в подарок ваши книги с автографом? – строго спросила Галина Юрьевна.
– Ну конечно же заслужили. Очень смышленые ребята, – подмигнул Галине Юрьевне карим глазом писатель. – Уже всем книги подписаны.—И писатель выдвинул из-под стола коробку с книгами. – А вот этому профессору по имени Словарь я подпишу книгу своих рассказов из жизни первоклассников под названием «Два трюфеля», – и писатель пожал Славе руку.
Вика и бабушка Ильи принесли бумажные хризантемы.
– Смотрите! – хвалилась Вика. – Таких ни у кого нет.
– Это только нам показали, как их делать, – злорадствовала бабушка Ильи. – А вам не показали. Вы всё время тут в глупых загадках оставили.
Писатель протянул книги скучному Илье и величественной Вике.
– «Илье, ученику Галины Юрьевны, от автора, с пожеланием подольше верить в сказку», – прочитала бабушка Ильи, фыркнула и зло захлопнула книгу, ехидным лисьим голосом повторила:– В сказку.
– В сказку, – прогремела Галина Юрьевна. – У вас, я смотрю, какие-то возражения?
– Что вы! Никаких! Возражений! – отчеканила бабушка Ильи и заявила: – Мы с внуком обратно одни поедем. Без вас. У мальчика стресс от ваших загадок-обманок.
– Пойдём, бабуля, в буфет, коктейль хочу. Клубничный.
– Коктейль – это очень полезно, – улыбнулся писатель. – До свидания ребята!
Когда первый «А» переходил дорогу обратно, никто уже не махал водителям белой салфеткой. Водители стояли на переходе и смотрели на детей с одинаковыми книжками в руках. Наверное, водители, вспоминали Буратино. Длинноносый мальчик ведь тоже шёл в школу с книжкой. Шёл, шёл, но не дошёл… Побежал за клубничным коктейлем…
Когда перешли дорогу, Словарь сказал:
– Упс! А я загадку-обманку придумал.
– Врёшь! – сказал Балдин.
– Неа. Слушай:
Прогулки в парк туда-обратно
Со мной гуляет…
– Навигатор! – закричал Костя.
– Неа, Костян,– довольно замотал головой Слава. – Со мной гуляет Галина Юрьевна.
– Ну почему же Галина Юрьевна? А я разве не помогаю? – обиделась мама Кости.
– Во точно, – крикнул Слава. –
Прогулки в парк туда-обратно.
Костян гуляет с мама-мато.
– Почему «мама-мато»? – возмутилась мама Кости.
– Да чтобы рифма была! На японский манер.
– А где тут обманка? – допытывалась мама Кости.
– Уф. Сам не знаю. Запутался я что-то, тяжело рифмы складывать,– и Слава побежал в начало строя, растолкал первые пары и втиснулся сразу за Галиной Юрьевной, чтобы, если что, учительница его, Славу, от родительского комитета защитила.
***
Дома мама Кости с большой осторожностью раскрыла книгу загадок-обманок и, прикрыв суеверно один глаз, прочитала:
«Мы замираем, смотрим на него с опаской.
На тропы часто выползает он.
Сверкая жёлтыми ушами, серой краской,
Дорогу нам переползает…» слон?
– Уж! Ну конечно же уж, – как ужаленная выпрыгнула из кресла мама Кости и побежала к сыну:
– Кон-стан-тин! Я тебе сейчас та-акую загадку– обманку загадаю…
Рисунок Риты Гарнык
Поэт (стихотворение)
Очень хочется успеть
Все мультфильмы посмотреть.
Очень хочется осалить –
Никитоса водой ставить.
Очень хочется с мостка,
С вышки плюхнуться:
Ква-ква!
И на дерево взлететь,
Всё лететь и песни петь.
Очень хочется опять,
Третий лишний – не поймать,
Пирожок слоёный съесть
Раз и два, а лучше шесть.
Но не хочется мне вовсе
На уроке – мела скрип,
И учительница злится.
Я молчу и класс молчит.
Я вопрос вообще не слышал
И не знаю я ответ.
Часто я так отключаюсь,
По призванью я – поэт.
Расти, расти моя фасоль
Ростки фасоли на подоконнике в классе – повод для обид и ссор
Данёк поболел, поболел и – выздоровел. Зашёл в класс, и почувствовал: обстановочка-то изменилось, что-то необычное произошло. Данёк справку Галине Юрьевне отдал, стал оглядываться… Солнце за окном встаёт. Светло на улице.
– Опа! А я раньше приходил, всегда темно было.
– Ну так. Это когда было, – оказался тут как тут Зачиняев. – Весна давно. Светлеет рано. Мы, смотри, по «окружай-миру» фасоль рассадили. Я аж три фасолины посадил. В три стакана!
– Бу. А я пять фасолин в один большой стаканчик, – пробасил Вован.