Все ребята у нас становились очень красивыми людьми и по форме, и по содержанию. Я ими очень горжусь.
И вот последний состав театральной труппы. Малочисленный, обновленный, не успею его вырастить. Закрываю театр, пока дети не заболели театральной болезнью.
Август 2007 года. Я покидаю свое литературно-театральное поле. Покидаю в Твери никем не замеченной. Но до сих пор и на школу, и на мой домашний адрес приходит корреспонденция из Москвы, где помнят наш театр, трижды участвовавший и трижды становившийся лауреатом, с предложением участвовать в разных фестивалях.
Как мне сейчас не хватает театра! Так бы и подхватила свою плетеную корзинку с кассетами и булавками, висящими на ручке в виде гирлянды. Булавки эти все время были нужны. Чуть что: «Гайда Рейнгольдовна, оторвалось! Гайда Рейнгольдовна, отлетело! Дайте булавочку!» Вот они, эти булавочки! Я покупала их упаковками. Лежат сейчас в коробке, никому не нужные.
Да что булавки! Ручки, листочки, бесконечные перепечатки текстов ролей в спектаклях, текстов песен для литературно-музыкальных композиций, стихов для литературного театра — для чтецов — все в мусорную корзину XXI века.
А задолго до этого события, в октябре 1996 года, заведующая сектором Тверского областного дома народного творчества, член Союза театральных деятелей России Вера Ивановна Кутузова, давая оценку моей деятельности, писала обо мне следующее:
«Гайда Рейнгольдовна Лагздынь является создателем и руководителем детского музыкального театра, который был открыт в 1987 году в областном Дворце культуры профсоюзов. С 1996 года театр стал работать в средней школе №9 г. Твери.
Являясь признанным детским поэтом, обладая большим педагогическим опытом, Г.Р. Лагздынь разработала систему эстетического воспитания средствами театра. Она — хороший организатор, активно работает в области театральной педагогики, что позволяет сохранить детский театральный коллектив, пополнять его новыми участниками-школьниками.
Через музыкальный театр Г.Р. Лагздынь прививает детям-артистам и зрителям навыки общения с театром, а через театр — с искусством в целом. В музыкальном театре формируется творчески активная личность.
Вся деятельность Г.Р. Лагздынь направлена на реализацию глубинных возможностей искусства во всестороннем развитии подрастающего поколения».
Приписка ...
Размещение этой характеристики в книге не сочтите за стремление показать себя со всеми плюсами. Все мы умираем, но не все живем мертвыми. Если вдуматься без потайных мыслей, работа с театром не приносила мне дохода, а наоборот, вбирала возможные мизеры, награждая погибшими нервными клетками, была очень трудоемкой, учитывая то, что дети и подростки были в основном из неполных или многодетных семей, из среды (особенно Пролетарского района) криминогенной, со степенью риска в поведении. Театр трижды менял место работы, был не укомплектован порой профессиональными кадрами. Выращивать меняющиеся составы по мере взросления актеров, начинать снова создавать коллектив почти с нуля было морально сверхтрудно.
Из моих записей о работе с театральными детьми может показаться, что я забывала о своих детях. Но это не совсем так. Как и в каждой семье, не все «тишь да гладь, да божья благодать». Как говорится, «в каждом дому — по кому, а где и два». Просто свою личную жизнь, как и личные дела дочерей, зятьев, внуков, я не хотела выносить на обсуждение. Вокруг нас много хороших людей, но и других тоже хватает.
В заключение хочу привести слова Никколо Паганини: «Способным — завидуют, талантливым — вредят, гениальным — мстят». Надо воспитывать не только детей, но и взрослых.
***
Забомбили меня дубы!
Все кидают орехи дубовые.
А мне снятся опять грибы,