— Да, — подтвердил Казик. — Вроде как накануне вечером она видела тетрадь в руках Пироговой.
— Ну и кому это добро могло приглянуться? — задал вопрос Орехов и сам же на него ответил: — Только кому-то из школьничков. Из тех, чьи грехи учительница в своем кондуите зафиксировала. Но тогда ее не просто грабить пришли… Просто грабить бессмысленно. Учителка бы грабителя увидела, а потом со свету сжила. Втихаря красть тоже бессмысленно. У Пироговой, чай, склероза нет, все бы вспомнила, все главные безобразия восстановила. Получается, пришли сначала убить, а потом уже кондуит умыкнуть.
— Или немножко не так, — деликатно поправил Казик. — Пришли поговорить, отношения выяснить, а уж потом все так повернулось… Если бы с самого начала было намерение убить, какое-нибудь орудие или оружие с собой прихватили. А тут отвертка, которая случайно попалась…
— Значит, вторая версия, — убил кто-то из учеников, вполне возможно, спонтанно, — принял поправку Орехов.
— Хотя странно… — Аркадий Михайлович виновато улыбнулся, вроде как извиняясь за то, что в очередной раз пытается сбить профессионального сыщика с намеченного пути. — Убивать сейчас, пусть даже спонтанно… совершенно не ко времени…
— Что значит не ко времени? — не понял майор.
— Видите ли, Галина Антоновна предварительно записывала в тетрадку всякие оценки, в том числе двойки, по поведению или из-за плохо выученных уроков… Скажу вам как преподаватель: я понимаю, если бы сейчас был конец учебного года. Или хотя бы полугодия. Тогда — да! Эти оценки имели бы принципиальное значение. Но сейчас только конец сентября! Что такого принципиального могло произойти в самом начале учебного года, чтобы это нельзя было исправить?! Ума не приложу!
— Так ведь спонтанно… — напомнил Орехов, без всякой, впрочем, уверенности.
Аркадий Михайлович неопределенно пожал плечами.
— Есть третья версия, — переключился майор. — Дети совсем ни при чем, а при чем взрослые. И, скорее всего, из учителей. А кто бы еще догадался выключить свет в кабинете, в коридоре, да еще и дверь в отсек прикрыть, чтобы не насторожить охрану? И все эти исчезнувшие побрякушки с тетрадочками — просто для отвода глаз. Только на вопрос: кому и зачем нужна была смерть Пироговой — даже предположительного ответа нет, — признался он. — И нет никакого ясного ответа, как убийца мог незамеченным пройти в кабинет химии и так же незамеченным оттуда выйти. Потому что откуда бы вы ни пошли, вы все равно попадетесь на глаза охране.
— Один момент, — перебил Казик. — В самом отсеке, в коридоре, я заметил железную дверь. Она прямиком ведет на улицу. А рядом с отсеком, из общего коридора, есть дверь на этажи.
— Пустое! — отмахнулся Орехов. — Обе двери заперты, причем основательно, ими никто не пользуется. Железная дверь — это пожарный выход. А вторая дверь ведет не на этажи, а только на второй этаж, прямиком в комнату отдыха директора. Но она этим ходом не пользуется.
— Но ключи-то ведь имеются?
— Имеются. У охраны и в сейфе у Роговой есть связка ключей от всех дверей и всех помещений. Но эти ключи в полном наличии, все проверено. И двери проверены. Если вы думаете, их кто-то пытался вскрыть, так ничего подобного. Единственное место, откуда можно незаметно проникнуть в пристройку, минуя пост охраны, — из кабинета труда, этой самой технологии. Но учитель труда покинул школу примерно в половине пятого вечера, это подтвердили охранники, они с ним парой слов перекинулись.
— А вы уверены, что охранники были столь бдительны? Все-таки школа, много народа…
— К восьми вечера основной народ рассасывается. И вообще, судя по тому, что нарыли ребята из райотдела, вчера вечером в школе особая жизнь не кипела. — Орехов залез в сумку, вытащил оттуда бумаги, принялся шелестеть листами. — Вот, пожалуйста. После девяти в школе работали четыре уборщицы. Плюс учительница математики Павлова, бабулька божий одуванчик, которая вела дополнительные занятия для пяти десятиклассников, они к какой-то олимпиаде готовились. Плюс завуч Борзенков, тоже старикан, у него был кружок истории, собралось девять ребят. Плюс учительница рисования Чижова, на сей раз совершеннейшая девица, с тремя восьмиклассниками рисовала общешкольную газету. Плюс учитель физкультуры Гриневич, молодой мужик, проводил занятия в тренажерном зале. Мышцы у него качали семь парней. Вот и все.
— А может, охранники все же отвлеклись? Кого-то не заметили — кто пришел, ушел, прошел?.. Причем необязательно, чтобы человек находился в школе, мог и с улицы зайти. Вряд ли они в столь тихое время у входа, как постовые, стояли? У них там рядом комната отдыха, я видел. А в комнате диванчик, телевизор… — упорствовал Казик.