Отмеченные выше преимущества собак делали этот вид связи очень популярным среди командиров стрелковых частей и подразделений. Об этом свидетельствуют многочисленные отзывы, направленные в адрес Центральной школы. В частности, в отзыве о работе собак отмечается: «Работа связных собак даёт возможность не отрывать бойцов от своих прямых обязанностей для доставки боевых донесений, корреспонденции, а также осветительных ракет. Сокращает вынужденное хождение людей в дневное время и тем самым сокращает потери личного состава… Специфика обороняемого участка, его открытая и затопляемая местность придаёт особую важность в поддержании связи собаками-связистами, особенно в момент активных действий противника при выходе из строя технических средств связи, когда связь при помощи собак является одним из главных средств связи».
О надёжности собак как дополнительного средства связи говорит количество доставленных ими боевых донесений и документов. Собака Жульба (вожатый Терентьев И. В.) доставила 4516 донесений, младший сержант И. Г. Пучинин с помощью подготовленной им собаки по кличке Казбек в период с 8 августа 1942 г. до конца войны обеспечил доставку 4125 донесений. Курсанты Центральной школы Плотников П. А. и Черепанов Н. И., находясь в бою в районе Опочки в июле 1944 года, только за 17 дней доставили двумя собаками Джеком и Джильдой 1500 донесений.
Собаки службы связи 2-го ОПСС в течение 21 месяца боевой работы доставили свыше 90 000 приказов, донесений и других документов. Всего же в годы Великой Отечественной войны с помощью собак было передано свыше 120 тысяч боевых донесений.
Сторожевая и разведывательная службы
В соответствии с Наставлением по военному собаководству основной целью применения собак сторожевой службы было предотвращение внезапного нападения противника, а также проникновения его разведывательных групп. Сторожевые собаки применялись в боевом охранении, секретах и засадах преимущественно ночью и в других условиях плохой видимости (туман, снегопад и др.).
Подготовка сторожевых собак в годы войны осуществлялась в Центральной школе и в окружной школе младшего комсостава военного собаководства Приволжского военного округа (г. Ульяновск). В ноябре 1941 года и мае 1942 года из Центральной школы на фронт были отправлены две спецроты сторожевых собак в распоряжение командования Западным фронтом и 30-й армии. В Ульяновской школе для подготовки собак этой службы в декабре 1942 года были сформированы две учебных роты. Вожатые и сторожевые собаки готовились для укомплектования батальонов дрессировщиков собак сторожевой службы, организационно входивших в состав 1-го и 2-го отдельных полков специальной службы.
Каким образом организовывалась служба сторожевых собак? Как правило, подразделения распределялись поотделённо по стрелковым частям для охраны позиций боевого охранения или переднего края обороны в случае тесного соприкосновения наших войск с противником. С наступлением темноты выставлялись посты, усиленные вожатыми и собаками. В одних случаях пост обслуживали два вожатых с собаками, поочерёдно меняя друг друга. Однако чаще всего применялся другой вариант, предусматривавший одновременное задействование всех вожатых и 6 собак отделения. В этом случае посты выставлялись на расстоянии 200–250 м друг от друга. Таким образом, одно отделение обслуживало участок местности шириной 1–1,2 км. Такое распределение позволяло значительно эффективнее использовать возможности сторожевых собак. Что касается продолжительности несения службы, то практика подтвердила способность собаки надёжно работать бессменно в течение 8–10 часов.
В дальнейшем задачи сторожевой службы усложнялись. От вожатых и их собак требовалось не только своевременное обнаружение приближающегося противника, но и, по возможности, захват в плен вражеских солдат. В архивных документах 2-го ОПСС имеется приказ № 0021 от 20.06.44 г., в котором анализируется опыт работы вожатых и их собак. В приказе отмечалось, что «во время несения службы в боевом охранении многие вожатые со сторожевыми собаками действуют неправильно, открывая немедленно огонь при появлении разведывательных групп противника и не стремясь к захвату этих групп, не используют собак для участия в захвате пленных». Для исправления ситуации приказ требовал от вожатых проявлять выдержку и инициативу во время обнаружения противника, стремиться к частичному уничтожению разведгрупп и захвату «языка», для чего обучать собак задержанию нарушителей. В приказе рекомендовалось устанавливать более тесный контакт с командирами обслуживаемых стрелковых подразделений и вместе с вожатыми отправлять на посты лучших стрелков из боевого охранения.