— Как ты меня назвал?
— Женщина.
— Какая я тебе «женщина»? Я — мать тебе!
— Да? Ну, тогда, как мать, ты можешь мне поверить, а если не поверить, так проверить. Дай мне из этого учебника решить что угодно. Любую задачу. И, если я соврал, тогда берись за ремень и пори. Наказывай. А так просто пороть своего ребёнка мать не может.
— Ты… Ты… Ты, что такое говоришь? Ч-ч-то случилось? Что произошло?
Женщина стояла, прижав руками учебник математики, а мне её совсем не было жалко. Что делать? Не мать она мне. Хотя и не грубил я ей вовсе. Не хамил. Но нужны были «красные линии». Для обоих. И для неё, и для меня. Я, раз меня назначили в её помощники и охранители, брал на себя соответствующие обязательства, и она возьмёт, хотя ещё об этом не знает.
Я подошёл ближе и взял из её ослабевших рук учебник. Пролистнул, посмотрел оглавление. Понятно. Ткнув пальцем в строчку оглавления, сказал:
— Длина окружности равна произведению числа «Пи» и длины диаметра. Пи равна три целых, четырнадцать сотых. Площадь круга равна произведению числа «Пи» и квадрата радиуса.
Передвинув палец, продолжил.
— Сумма внутренних углов треугольника равна ста восьмидесяти градусам, прямоугольника — триста шестидесяти. Площадь прямоугольного треугольника равна половине произведений его катетов. И, кстати, квадрат гипотенузы, равен сумме квадратов катетов. Это уже из шестого класса. Прочитал я и учебник за шестой класс. Кое, что помню. Проверять будешь?
Женщина подошла к кухонному столу, села на табуретку и заплакала. Я немного постоял молча, потом пересилив себя, зашёл к ней за спину и положил ладони ей на плечи. Постоял немного и поцеловал её в макушку седеющих и редеющих волос.
— Извини, мама, но не бей меня больше никогда, хорошо?
Она кивнула. Порола она Женьку сильно. Женька тоже не подарок был. С первого класса учиться не хотел, «быковал» на родительницу. Не зря ремень висел на гвоздике, ох не зря…
— А я обещаю, что учиться буду хорошо. Честное слово. Если тройки будут на спортивные секции ходить не буду, пока не исправлю. Это же не ради спорта, а ради здоровья. Хочу — буду ходить, не захочу — не буду.
— Ты про бокс говоришь, — спросила она, нахмурив лоб, — или про что-то ещё? Какие такие спортивные секции?
— Я ещё и на самбо записался. Хочу научиться бороться.
Мать посмотрела на меня. Я сделал мордашку-милашку. Похлопал ресницами. Она улыбнулась.
— Поросёнок, — сказала она, встала и, обняв меня, прижала мою голову к своей груди.
— Я ещё и английский учил, — пробулькал я выплёвывая её пуговицу от самосшитого халата.
— А ну ка? — она оттолкнула меня и удержала мои плечи на вытянутых руках. — Скажи что-нибудь.
— Май мазе из верив вел, — сказал я с Лондонским акцентом. — Ай вели лав хё. Май бразе из вери вел энд я лав ю ту, бат хи донт лав ми. Ви ар ливин ин Владивосток. Владивосток из зе кэпитал оф Приморский регион. Оуэ хаус стэндс он зе шор оф зе Пасифик оушен.
Мать мысленно перевела сказанную мной фразу и захлопала ресницами.
— А что такое «шор»?
— Берег, — уверенно сказал я.
— Обалдеть, — сказала мать и села на табуретку.
— Можно переводами, подрабатывать. Английский я знаю, — подумал я и мысленно хохотнул. — Или английское посольство грабить. Хотя, английского посольства или консульства никогда во Владивостоке не было. Американское консульство было. А сейчас, интересно, есть?
В голову лезла всякая фигня. К Мишке надо было идти. Хотя его отец, скорее всего, приходит вечером, а Мишка, скорее всего, со Славкой на море. Тут деньги надо зарабатывать, а они купаются, паразиты.
— Я погуляю, мам?
— Погуляй. Только на море не ходи.
— Почему?
Купаться я не хотел, но ради принципа за свою свободу надо было бороться.
Мать сразу поняла абсурдность приказа и махнула рукой, но посмотрела на меня и спросила:
— Что ты помнишь из шестого класса?
— Молодец, — подумал я и сделал себе зарубку на память.
Оглавление алгебры за шестой класс этого времени я не помнил, зато помнилл за дветысячи двадцатый. Со средним внуком задачки решали. Хе-хе…
— Про одночлены и многочлены помню, — ответил я. — Но там сложновато, я не до конца разобрался. Путаюсь ещё. Э-э-э… Потом ещё про линейные функции помню… Системы уравнений…
— И что ты помнишь про системы уравнений?
— Ну… Две переменные… Значение одной зависит от другой. Пара значений приводящих уравнение в верное равенство — это и есть решение. Как-то так…