Выбрать главу

— Здравствуйте, — сказала она, увидев рядом с дедом незнакомого юношу.

— Здравствуйте, — смущенно ответил Алешка. Он не ожидал увидеть в квартире профессора Дорина девчонку.

Перед ним стояла очень красивая белокурая девушка в синий блузке с короткими рукавами и пестром, цветастом фартуке. Светлые волосы Оксаны были аккуратно уложены назад и стянуты на лбу черным бархатным обручем.

Сквозь бронзу загорелых щек заметно пробивался естественный румянец.

Большие голубые глаза красавицы с любопытством смотрели на Алешку. От этого юноша смутился еще больше.

— Моя внучка, — сказал профессор, представив Оксану Алешке. -

Ксюшенька, — обратился он к ней, — приготовь нам чайку и чего ни будь перекусить, а я покажу Алеше нашу лабораторию.

— Хорошо, дедушка.

Оксана вернулась на кухню, а профессор пригласил Алешку в свой кабинет.

Обширный кабинет Дорина был действительно похож на научную лабораторию. Вдоль стен, на длинных стеллажах, стояли штативы с всевозможными колбами и пробирками. В них, пузырясь, бурлила бледно-розовая жидкость, которая, по тонким прозрачным трубкам поступала к животным, неподвижно распростертым на деревянных постаментах. Здесь находились морские свинки, несколько кошек и собака. Рядом, на электронных мониторах контролировались биотоки их жизнедеятельности. В центре кабинета, возле большого письменного стола, стоял высокий стеклянный цилиндр заполненный прозрачной жидкостью. В нем, Алешка был поражен, находился мозг человека вместе с позвоночным столбом. Возле лобовой части размещались глазные яблоки, переплетенные нервными окончаниями. Они были, словно живые и казалось, внимательно рассматривают присутствующих. Вначале юноша решил, что это искусственный экспонат. Но наличие большого количество тонких проводов, подведенных к мозгу, говорило, что это не так.

Алешке вдруг стало непосебе.

— За этих животных не надо волноваться, — сказал профессор, заметив удрученный вид юноши. — Это наши питомцы и сейчас они находятся в состоянии приятного сна. Вот Васька, — показал он на большого дымчатого кота, — возможно, только что удачно поохотился. Поймал мышку и начал ее кушать. Кардиограф регистрирует его хорошее настроение и выделение желудочного сока. Этот эксперимент будет продолжаться чуть больше суток.

— Илья Максимович, — с нескрываемым удивлением сказал Алешка, — я думал, вы только изучением звезд занимаетесь!

— Так оно и есть, Алеша. Глубокое исследование сознания живых организмов имеет прямое отношение к звездам. Давай-ка, лучше присядем, и пока Ксюша готовит чай, поговорим.

Усадив юношу, профессор сел в стоящее напротив широкое кожаное кресло и продолжал.

— Я изучаю физическую природу сознания живых организмов. Уже удалось выяснить, что Разум так же присущ Вселенной, как и любая другая форма материи и подчиняется основным ее законам — закону сохранения вещества и закону сохранения энергии. Другими словами, в природе существует закон сохранения Разума.

— Илья Максимович, но из этого вытекает — если Разум существовал на Земле, когда человека не было. Значит, был бог?

— Разумеется, Алеша, это не так. Чтобы тебе стало понятно, рассмотрим следующий пример. Допустим, ты приобрел новый компьютер, самый современный. И пока не ввел в него необходимые программы, не определил порядок работы, это, образно говоря, кусок металла. Родившийся человек представляет собой нечто подобное. Такой же компьютер, только природный. В процессе жизни, окружающая среда вносит в его сознание информацию. И лишь тогда человек становится существом разумным. Ввод программы в твой новый компьютер, как и вся остальная его «разумная» деятельность, не могут проходить без участия электрического тока. Возникает вопрос, с помощью чего, какого вида энергии, осуществляется разумная деятельность человека, да и всех остальных живых организмов? Мне удалось выяснить, в природе существует особое поле, обеспечивающее разумную деятельность живых существ. Я назвал его — полем жизни. Во Вселенной поле жизни распределено равномерно и потому имеет малую плотность. Однако в процессе своей деятельности живые организмы концентрируют вокруг себя это поле. Причем, чем интеллектуальнее организм, тем выше плотность поля жизни вокруг него.

Образуется как бы «сгусток» поля. И он очень стоек. Когда организм умирает, его мышечная и костная ткань разлагаются в первоначальные элементы таблицы Д. И. Менделеева, но поле жизни продолжает существовать еще длительное время и хранит в себе всю накопленную информацию. Пока не удалось окончательно выяснить, но я полагаю, что продолжительность существования «сгустков» поля жизни зависит от уровня интеллекта его носителя и может находиться в пределах долей секунды для простейших организмов, и тысячи лет, а возможно и более, для человека. — Профессор замолчал. Алешка тоже молчал, глядя на него широко раскрытыми глазами, сознавая, что перед ним сидит гений может быть как ребенок беспомощный физически, но обладающий тем самым могучим свойством, о котором сейчас ему говорит.