– Оно составлено из двух слов, «лемур» и «танго», их сложили и получилось Лемуранго. Это прекрасный танец, который мы танцуем обычно на закате…
В нем мы выражаем любовь к друг другу и нашему острову, полному чудес и тайн…
– Вот это да! Я еще не успела посетить вашу школу, а узнала столько всего нового о вас!
– Ну тогда вперед, пора тебе и нашу школу увидеть! – сказал Джулиан, взял меня за руку, и мы отправились в одну из школ Мадагаскара.
Мы подошли к огромному дереву, казалось, что его вершина упирается в само небо. И тут и там, сновали и бегали маленькие и большие лемуры, все что-то кричали, шумели, качались на ветках и прыгали туда-сюда. Я еще никогда не видела столько лемуров в одном месте.
– Сначала я познакомлю тебя с начальницей нашей школы, – важно произнес Джулиан.
Он издал какой-то странный звук и через несколько минут перед нами появился лемур в очках. Ох, и удивилась же я! Лемур да еще и в очках!
– Добрый день! Меня зовут Диана, – вежливо проговорила лемуриха и улыбнулась мне.
– Здравствуйте, Диана! Благодарю вас за приглашение! Это большая честь для меня, – и я улыбнулась в ответ.
– Предлагаю нам сейчас втроем пройтись по нашим классам, и вы примите участие в нашем учебном процессе.
– С большим удовольствием!
Сначала Диана повела нас в класс утренней гимнастики, точнее йоги. Мы пришли на залитую солнцем поляну, где в позе йогов, подогнув под себя лапки и выпрямив спины, сидели лемурчики и наслаждались солнечными лучами.
– Какое прекрасное начало учебного дня, – отметила я про себя.
Я присоединилась к группе и так мы сидели достаточно долго. Думаю, я даже успела загореть на солнышке, чего не скажешь о лемурах с их плотной и густой шерстью.
– А теперь все на завтрак! – громко сказала директриса, и все как один поднялись и направились под тень деревьев. Там нас ждали фрукты: манго, бананы, фиги, а также листья, молодые побеги, семена каких-то растений. Все это лемуры употребляют в пищу. Я разделила с ними завтрак, попробовав несколько плодов. Все было невероятно сочное и вкусное! Спустя какое-то время, когда все насытились, Диана позвала нас на первый урок, и это оказалась биология. Этот урок вела сама начальница школы, и было все чрезвычайно увлекательно. Сегодня они изучали флору и фауну их родного острова, говорили о его особенностях, предостерегали молодых особей от самого коварного врага лемуров – фоссы. Диана спрашивала, какие существуют виды лемуров, и я узнала, что их оказывается около ста! Она показывала изображения с этими видами, и молодняк угадывал, как он называется. В общем, не зря говорят, век живи, век учись!
Следующим занятием была… литература! Вот уж не думала, что и лемуры увлечены искусством слова. Урок вел уже пожилой лемур по имени Антуан, очень импозантный и деловой на вид. Что же они на уроке делали? Читали стихотворения, написанные на особом лемурьем языке, разбирали и прозу. Мне очень понравилась фраза Антуана: «Весь наш лес – это огромная книга, которую каждый должен уметь читать. Учитесь, молодежь, ведь вам в нем жить!»
Далее последовал перерыв, или перемена по-нашему, и юные лемурчики вовсю резвились и скакали, показывая чудеса акробатики. Я, конечно, не могла им тут составить конкуренцию и просто наблюдала со стороны.
Третьим занятием у нас по программе была история. Учителем явился молодой и очень красивый лемур Алекс. Как захватывающе он рассказывал об истории острова Мадагаскар и предках современных лемуров! И без того удивленные от природы круглые глаза лемурят расширились и с огромным любопытством взирали на учителя. А про меня и говорить нечего, я не могла оторвать взора от красавца лемура и восхищалась его глубокими познаниями.
Четвертым уроком у молодняка были прикладные занятия. Здесь они учились лепить что-либо руками, рисовать и даже делать друг другу забавные прически! Это было так весело! Один малыш-лемурчик сделал мне такую причёску, что посмотрев в зеркальце на себя, я очень долго хохотала.
Пятым занятием была хореография! Вот здесь я еще раз насладилась мастерством Джулиана. А малыши танцевали без устали, четко повторяя за учителем все движения.
Потом настало время вечернего чаепития на фоне заката. Это было потрясающее зрелище…мы сидели на теплой густой траве, потягивали ароматный чай и любовались заходящим солнцем.
– Друзья, может, посмотрим мультфильм «Мадагаскар»? – предложил Джулиан.
– Урааа! – завопила детвора. – Наши любимые герои!
И мы все дружно уселись смотреть этот мультфильм. Лемурята задавали множество вопросов о Нью-Йорке, из которого были родом главные герои. Джулиан видимо не в первый раз уже отвечал на них, терпеливо объясняя, где находится этот город, как живут американцы и что они едят. Детвора жадно слушала своего любимого хореографа, поглощенная невероятными приключениями четверки друзей: льва, зебры, жирафа и очаровательной бегемотихи.