В конце концов дошла очередь и до посланника Альмаха. Как же хорошо, когда тебе не нужно бросать все дела, чтобы поговорить с какой-то важной шишкой или его представителем!
Вопрос был не особо срочным, потому посланник спокойно мог подождать несколько недель, которые он гости у меня. Но все равно важный…
Война. Нет, грумы не начали войну, опережая все мои прогнозы. Но Альмах заинтересован в том, чтобы я и мой институт помогли им разработках военной промышленности и технологий, которые помогут им в будущей войне, подготовка к которой займёт десятилетия. Всё же тут вопрос о полной перестройки всей военной промышленности и переобучении всех солдат, разработке новых тактика и стратегий и так далее и тому подобное.
Грумы, даже без моей прямой помощи, заполучил специалистов в разных областях, будь то химики, физики, инженеры и так далее, самостоятельно сумели совершить не слабый скачок в развитии военных технологий и науки. Пороховое оружие, точнее его аналог, они уже смогли для себя открыть – для них это сейчас совсем новые технологии, которые они только-только начали осваивать. Создание взрывчатки они уже начали использовать во всю. Например, в работе с подгорным делом. Маги земли создавали защитный контур будущей области нового города или другого образования, а потом, уже внутри контура, грумы закладывали взрывчатку и обрушивали кучу камня и породы. Контур предотвращая распространение взрыва и ударной волны дальше указанных границ, предотвращая обвалы и прочее, но благодаря взрывчатка грумы на десятилетия сократили сроки постройки новых полостей, а с тем, и городов. С помощью взрывчатки они прокладывали новые туннели, создали новые полости, прокладывали русла рек и создавали водоёмы. Скорость всех этих процессов увеличилась в разы, а себестоимость упала до таким малых значений, что даже привлечение редких магов среди грумов стало намного выгоднее, чем работа по старинке. А уж когда на строительстве стали появляться крупногабаритные образцы техники, пока ещё примитивной, медлительной и далеко не такой эффективной, как на Земле, выгода от производства этой техники полностью перекрыла стоимость. А всему виной инженеры, создавший такое чудо, физики и химики, математики, все рассчитавшие и так далее. Рост элитной образованности среди населения уже даёт существенные результаты, настолько, что теперь уже, даже прекрати я воздействовать на разум Альмаха и всех высокопоставленных лиц, хрен они откажутся от меня, моего института и прочего.
Вот и сейчас они уже начали понимать, как можно ту же взрывчатку использовать в деле войны. Создание бомб, первых гранат, пушек, мин… все это уже начало входить в обиход и производственные мощности грумов начали адаптироваться и изменяться.
И кому-то пришла в голову простая мысль – я предоставил все эти знания! И не скрывал, что это далеко не все, что мне известно, что это только начало постижения науки и её возможностей. А значит, я могу знать намного, намного больше! И видя все то, что творят их же грумы, получив нормальное, действительно продвинутой для этого мира, образование, уже никто не удивлялся тому, какие… волшебные технологии можно встретить у меня дома. Напротив, многие начали думать о том, что и они, в потенциале, когда-то смогут достичь того же самого!
Вот ко мне и обратились за помощью в деле военных технологий. Грумы уже бьются над проблемой оптимизации производства, над логистикой распределения и доставки ресурсов, над свой технологией их вооружений, да и не только его. Но, понятное дело, всех хочется побыстрее достичь новых результатов.
Идти по проторенной дорожке всегда проще, чем протаптывать её самостоятельно. Вот и обратились ко мне, надеясь, что я смогу указать на ту самую проторенную дорожку.
Я мог. Могу. Но не хочу. Не из вредности или жадности. Просто, на мой взгляд, будет куда полезнее и лучше, если они сумеют сами продвинуться на этом пути, а не я буду тянуть их за ручку. Я готов дать им образование, готов дать им знания, но я не буду давать им решение всех проблем, давать им готовые чертежи технологий, готовые ответы на все вопросы. Я не буду вести их за ручку по этим зарослях, где они создают себе тропу. Я лишь покажу им пальцем, в какую сторону можно двигаться и дам инструменты, чтобы они могли это делать.