От негативных, или чисто материальных, сил планеты, которые вовсе не обязательно плохи или хороши, но которые инстинктивно и нередко бессознательно используются человечеством для достижения чисто материальных целей и потому становятся фундаментально антидуховными и подверженными влиянию человеческих желаний, ориентированных на эгоизм и, следовательно, на разобщение. С этой формой зла сегодня борется Новая Группа Мировых Служителей. Вам известно кое-что об этой борьбе, так как она непосредственно затрагивает всех мыслящих мужчин и женщин.
Я говорил о зле на нашей планете в очень простых словах; существуют такие его аспекты, о которых я не упоминал; взаимодействие и взаимопроникновение градаций зла гораздо более многочисленны и сложны, нежели вы можете себе представить.
В заключение хочу сказать, что нынешняя переориентация Иерархии по отношению как к Шамбале, так и к Человечеству знаменует начало цикла полного поражения Космического Зла на нашей планете, оставляя изолированную и ослабленную Черную Ложу умирать медленной смертью. Это позволит очистить человеческое желание до такой степени, что “материя будет искуплена жертвенной волей Тех, Кто знает, волей-к-добру Тех, кто есть, и доброй волей тех сынов человеческих, кто повернулся лицом к Свету и кто передаёт этот Свет”.
Все ученики знают, что одной из проблем, с которой они постоянно сталкиваются, является исключительно высокая чувствительность к потокам мыслей тех, с кем они находятся в непосредственном контакте. Чем более продвинут ученик, тем острее для него эта проблема. Теория, согласно которой живущие и работающие на высоком уровне сознания обладают иммунитетом к эманациям с низших уровней, на практике не соответствует действительности. Оккультное правило гласит, что большее всегда включает меньшее; оно справедливо в отношении Планетарного Логоса (являющегося совокупностью всех меньших жизней в рамках Его проявленной вселенной) точно так же, как и в отношении всех человеческих существ. Поэтому ученик всегда может вмещать то, что излучается от тех, кто стоит ниже него на эволюционной лестнице. Чем более ученик подвержен влиянию Закона Любви, тем легче он настраивается и воспринимает мысли и эмоции окружающих, особенно тех, кто соединен с ним узами кармической связи. Все ученики проходят посвящение за посвящением; аспект воли укрепляет интеллект и направляет выражение энергии любви, что смягчает проблему, так как посвященный усваивает определенные правила защиты, недоступные неофиту. Новичок прежде всего должен научиться отождествлять себя с другими в качестве основы более высокого отождествления, определяющего статус высших посвященных на шкале бытия.
Подготовка Членов Ашрамов Иерархии, Которым предстоит выйти из Своих убежищ и жить среди людей в рутинном общении повседневной жизни, вызвала многочисленные дискуссии и активную систему обучения в ашрамах. Я не могу касаться сущности этого обучения, так как оно различно для учеников на разных Лучах, и тема эта слишком обширна для нашей текущей задачи. Проблема заключалась в том, как сохранить симпатическую сенситивную связь, заложить основу высшего, вмещающего отождествления и в то же время сохранить духовную непривязанность, которая позволит ученику проделать необходимую работу, не испытывая затруднений вследствие страданий, озабоченности и мыслительной активности, вызываемой умами и эмоциями тех, с кем он работает.
Искомая непривязанность не может основываться на врожденном инстинкте самосохранения, даже в сфере Души; она должна быть мотивирована оккультной поглощенностью задачей и достигнута с помощью воли, должна поддерживать открытый канал контакта между учеником и ашрамом или между учеником и его сферой деятельности. Этот канал должен быть совершенно чист от всяких низших отождествлений. Это можно определить как метод устранения всех тенденций замечать что-либо, кроме мудрого предощущения точки эволюции тех, с кем вступаешь в контакт; трезвой оценки проблемы, с которой предстоит столкнуться в связи с контактом с ними; и процесса направления требуемой энергии любви таким образом, чтобы поток проецируемой любви не только помог принимающему ее, но и защитил ученика от ненужного контакта. В таком случае он не вызовет в персоне или группе, которой оказывается помощь, никакой ответной личностной реакции; напротив, он поднимет все качества личностной или групповой жизни, проходящей путь очищения, на более высокие уровни сознания.
Значительная часть предстоящей работы учеников, которые выходят и будут выходить из ашрамов, в настоящее время носит очистительный характер, особенно часто она будет основной к концу века. На Пути Испытания стремящийся учится очищать себя и три свои проводника; после принятия в ашрам значительная часть необходимого очищения уже завершена. С этого момента ученик не должен делать акцент на очищении собственной природы, так как это вызовет слишком интенсивное внимание и интимную фокусировку и приведет к чрезмерной стимуляции личностных проводников. Однако уроки, усвоенные им на Пути Испытания, окажутся для него просто фундаментом Науки Очищения или Обеззараживания, если можно употребить термин, который вы усвоили из опыта войны. Этот вид работы получит полное выражение через усилия учеников, ответственных за подготовку мира ко Второму пришествию. Очистительный процесс имеет следующие стадии:
Стадия, на которой опознается зараженная местность, потаенное зло или фактор заболевания и устанавливается соответствующий контакт, чтобы определить объем требуемых очистительных мер. Это точка риска для ученика.
Процесс обнаружения магнетических зон, сформированных в прошлые столетия, даже эоны, членами Иерархии. Делается это для того, чтобы сделать возможной передачу накопленных в них энергий. В цикле, который вот-вот завершится, эти магнетические центры будут в значительной мере использованы учениками, ответственными за работу очищения.
Стадия, на которой ученик удаляет свое внимание от источника препятствия и сосредоточивается на определенном магнетическом использовании некоторых иерархических формул, высвобождая тем самым энергии, необходимые для уничтожения зародыша зла, затаенного или активного, ликвидируя определенные материалистические тенденции и укрепляя душу всего, подлежащего очищению, и жизнь в каждой форме. Полезно помнить, что, например, когда Учитель работает со своими учениками, укрепляет в них жизнь и пробуждает их Души от латентного состояния к могуществу, каждая форма и каждый атом из разнообразных тел в равной мере энергетизируются и получают помощь. Этот фундаментальный процесс будет направлять учеников и посвященных в предстоящей работе очищения мира.
Стадия удаления очищающих энергий; за ней последует период стабилизации очищенных форм и начало Жизни и Души в форме в новом цикле духовного роста.