Но меня обучали, в свое время в спецназе, боевым видам борьбы, чтобы убивать своих противников с одного удара и наиболее эффективным способом. Для этого нам преподавали одновременно сразу несколько стилей Боевое самбо, ушу, русбой и самое легкое японское айкидо и китайское тайчи. Я еще не совсем до конца поднял свои физические кондиции, поэтому боялся к ней применить что-то боевое из своей практики, могу нечаянно убить, не соизмерив силу удара. Поэтому перешел к легкому стилю айкидо и тайчи, предполагающую в основном защиту с элементами контратак. А, так в конце концов получилось в общем прекрасная зрелищная борьба двух девушек, показывающая каждая свой стиль борьбы. Резкие рубящие удары Ольги и мои плавные, текуче-отводящие удары тайчи.
В конце смотрю Кальминская начала просто-напросто выдыхаться. Ведь она затрачивала в своих беспрерывных атаках очень много сил, в то время как я больше экономил на дыхании и в основном отводил ее удары, используя ее же энергию, применяя технику тайчи или айкидо, смотря какая связка на данный момент эффективней. И в ее глазах я впервые увидел страх, страх того что я сильней ее физически и та не может определить мой стиль борьбы.
А наш тренер всегда говорил, если ты у противника вызываешь страх, то твоя победа уже близка и считай враг наполовину уже повержен. И в моих глазах засветилась победа, не торжество, а именно победа и это же понял наш рефери, судящий наш поединок. Ольга выдыхалась, а я все не наносил решающий удар. Догадается или не догадается этот тупой судья?
Фух! Наконец-то догадался, остановил поединок и объявил ничью. Вероятно все-таки они тренируются вместе, может даже в одной команде. Поэтому тот правильно истолковал мои красноречивые и умоляющие взгляды Ольги.
На ее вопрос *почему?*, почему ее пожалел? Просто ей ответил *ты мне не враг*, она подошла ко мне, когда уже все стали расходится, косясь на меня и моего братишку.
- Слушай, Ленка ты где так красиво научилась драться? - спросил меня с восторгом Сергей - а меня научишь?
- Я училась по книжкам и картинкам из интернета - легко соврал ему - если ничего не расскажешь маме и папе, то так и быть научу тебя так же драться!
- Буду молчать, как рыба об лед - заверил меня тот, дополнительно проведя большим пальцем вдоль горла. Толпа школьников начала расходиться, горячо обсуждая совершившийся поединок. Многие, особенно мальчишки, смотрели на меня в восхищении, ведь те видели, что я играю с соперницей, как кошка с мышкой и все замерли в ожидании, когда же я нанесу ей решающий удар. Но, закончившаяся схватка, привела к неожиданному финалу. У многих было на лице написано великое разочарование. Вот кровожадные недоросли!?
Хорошо, что все-таки свел поединок в ничью. Мне еще кровных врагов не хватало, хоть и учиться всего пару четвертей в этой школе, но хотелось учиться в ней спокойно и без всякого напряга. Кальминская в свое время очень высоко оценила мой добродушный жест и поэтому сейчас в школе ко мне никто не приставал, даже подсылала своих подружек, чтобы приструнили младшие классы и те перестали ходить за мной косяками, вот что значит правильно себя поставить с самого начала.
В дальнейшем мы с Ольгой стали лучшими *подругами* и вместе ходили на вечеринки и дискотеки, отжигая на них. В школе для нас с Сережой наступили спокойные дни и теперь я весь мог отдаться учебе. Т. е. прилежно учиться и показать всем окружающим свои способности к быстрому усвоению школьного материала.
Мои наставники, не могли нарадоваться моим *успехам* в правописании, изучении букваря и счету. Для меня же это было целой мукой, прятать свои знания под маской невозмутимости и спокойствия. Мне кажется надо быть при этом великолепным артистом, чтобы каждый раз разыгрывать великолепный спектакль и как можно глупей выглядеть в глазах моих преподавателей. Но, зато в учебе я шел семимильными шагами, а два завуча приписывали все себе заслуги, что разработали совершенно новую методику для первоклассников и я по этой методике за одну четверть усвоил знания сразу двух классов, первого и второго.
Об этом феномене, т.е. обо мне узнали даже в школьном гороно, ой из департамента народного образования, все по старинке привык обзывать такие учреждения, и приходила целая комиссия, принимавшая у меня экзамены за два класса, что я успешно и сдал, подтверждая теорию моих педагогов.