— Златан, уймись! Он Странник, а не Посланец. Ты не можешь дружить с ним, - прошипел темнокожий подросток с чёрными волосами.
— Заткнись Эту! Я волен дружить с кем хочу! И ты не мой батька, чтобы указывать мне. Иль хочешь подраться?
Эту хотел огрызнуться, но его прервал мальчик с серебристыми волосами:
— Не нужно, Эту. Если Златан хочет позорить свой Дом, то почему мы должны ему мешать?!
— И ты заткнись, Арти! Мнишь из себя невесть что! – погрозил ему кулаком свободной руки Златан.
В глазах Арти на краткое мгновение блеснули холодные огоньки.
— Довольно, - криком прервал споры Берт: — Построились в шеренгу согласно росту и представились мне по форме.
Подростки привычно перестроились, каждый из них уже знал своё место в шеренге. Златан оказался самым высоким из них. Когда все встали по местам, Златан громко отрапортовал:
— Имя – Амбер Златан.
За ним по очереди каждый отрапортовал своё имя:
— Имя – Рю Муса.
— Имя – Лист Шейн.
— Имя – Дайн Арти.
— Имя – Мак Конор.
— Имя – Хива Тея.
— Имя – Руби Мила.
— Имя – Лелекай Зигфрид.
— Имя – Шах Чинара.
— Имя - Ясави Эту.
— Имя – Зураб Арсен.
— Имя – Татум Грей.
Берт довольно кивнул и продолжил:
— Касательно Эмира и его происхождения. Я не потерплю никаких оскорблений в его адрес. Да, будет вам известно, что я также Странник. И оскорбив его, вы оскорбляете меня. Уяснили?
— Так точно, наставник, - хором ответили новобранцы, но некоторые из подростков недовольно переглянулись между собой.
— К тому же Эмир будет моим заместителем во время цикла обучения. Поэтому в ваших интересах ладить с ним, - предупредил всех Берт.
Подростки всё как один, вновь уставились на Эмира. Тот немного злорадно, с вызовом, улыбнулся им в ответ. В темных глазах мелькнули недобрые огоньки.
Глава 19. Цикл обучения
Новоприбывшие размещались в казарме, занимая комнаты по своему усмотрению. Эмир вместе с Бертом раздали им наборы для новобранцев, постельное бельё и другие принадлежности. Старик дал всем время на передышку до обеденного перерыва, после обеда каждый из новобранцев должен будет продемонстрировать ему свои умения. Исходя из оценки качества потока, наставник намеревался калибровать начальную нагрузку.
Эмир сидел на кровати, опираясь об стену комнату, и изучал новое расписание, инструкции и материалы, переданные ему и другим Бертом. В целом расписание не сильно изменилось. Сократилось время, выделенное на кросс-подготовку, вместо силовой тренировки появилась тренировка на выносливость. Владением оружием заменила полоса препятствий, боевые искусства – спарринги.
…
· 9:00 – кросс подготовка;
· 10:00 – полоса препятствий;
…
· 16:00 – спарринги;
· 19:00 – тренировка на выносливость;
…
Появились новые материалы по основам медицинской помощи, управлению взвода, разведывательно-диверсионной службе, ориентировки на местности, выживанию в экстремальных ситуациях. Парня насторожило такое обновление.
«Выживание в экстремальных ситуациях… медицинская помощь…».
Он чуял, что Берт неспроста дал им такие материалы, и ему вместе с другими новобранцами вскоре предстоит преодолеть ещё более суровые испытания. Для себя парень сделал пометку: ему нужно тщательно изучить материалы, чтобы быть готовым ко всему.
Эмир перешёл к инструкциям по циклу обучения. Обучение будет длиться два года. Полтора года общим дисциплинам, оставшиеся полгода дополнительным. Успеваемость новобранцев будет оцениваться в рейтинговой системе. По завершении цикла обучения будет проведен практический экзаменационный тест. Баллы рейтинга и результаты теста будут суммироваться в соотношении шестьдесят на сорок.
Тройке лидеров первыми предоставят возможность прорыва ауры и повышения в офицеры. Если кто-то из первой тройки провалится при прорыве, то шанс предоставят следующему, но уже через несколько лет и так далее. Если тройка лидеров успешно пройдёт в оранжевую ауру, то все остальные члены их потока, навсегда останутся сержантами.
Баллы рейтинга начисляются согласно следующим правилам:
— После каждого занятия формируется отсортированный список показателей;
— Список показателей определяет лидеров, мидов и аутсайдеров. Лидеры – кто в верхней части рейтинга, миды – в середине, аутсайдеры – ниже середины;
— Миды не получают баллов. Лидеры по мере удаления от середины списка будут увеличиваться баллы на один пункт. У аутсайдеров, наоборот, уменьшаться;