Выбрать главу

Гололёд. Дошедшим до школы по физике «пять».

Доказано: форма – вещь, которая умеет прятаться… дома.

Воспитываются занятиями  физической культуры, а не  физрой.

Коллеги, любой опыт монетизируется в ваши фишки.

Фантазиям, как джину, нужны желания и руки.

Пазл знания собирается, когда изучишь все фигуры.

Реальные экзамены фундаментальности знаний - ремонт и поход.

Детское «Почему?» - наипервейшая угроза фундаментальности знаний взрослых.

Фотографией на память любуются, памятным фото гордятся.

Разность творческих потенциалов учащихся нивелируется формативным оцениванием.

Формальное общение на классном часу – преступная халатность.

«Тыжучитель!» - самая модная и круглогодичная фрустрация.

Предполагаемые обновлёнкой фонтаны идей засорены массовым интернет-плагиатом.

Анекдоты предвосхитили реальность:  факты стали рабами фейков.

Фейспалм – прогрессирующий паралич, вызванный интеллектуальной деградацией подростков.

Учительница первоклашек начинает феей, заканчивает мамой класса.

Филология рулит! Поиск работы: эссе,  резюме, собеседование…

Х

Периодическая таблица в химии устрашает постоянством.

Своей жизнью химия обязана химии жизни.

На хитрость учеников находится хитрость бывших учеников (учителей).

Наличие харизмы - показатель отношения: призвание или ремесло?

Характер как вода - либо твердеет, либо испаряется.

Профессия кормит учителей хлебом насущным и духовным.

У лучшего урока всегда ясно продуманный хронометраж.

Инфографика технологически нова, по сути - художественная наглядность.

Хвала - не пряник (съел - забыл), а мотиватор.

Хвалу, как лекарство, раздают по рецепту, дозированно.

Сама хвала - тоже оценка... её произносящему.

Храбрость - не зайти в класс, а оставаться.

Любой хайп временен, даже на развитие интеллекта.

Толкование слова «хрень» постоянно пополняется благодаря учителям.

Если призвание и хобби совпадают, достижения придут.

Для некоторых учителей устраивать контрольные - сублимирующее хобби.

Ц

Истинная ценность знаний познаётся при их использовании.

Ценность  получаемых знаний зависит от комплексов  личности.

Ценность  учительского  труда  –  научить сопротивляться духовной инфляции.

Опасно значимость ценностных ориентаций низводить до сексуальных.

Ценностные ориентации, как цветы, зависят от садовника.

Цветы – не взятка, отражение  гендерного состояния школ.   Учитель без внутренней цензуры – саморазрушитель, порочащий коллег.

Цейтнот учителя –  зачастую следствие волюнтаристского самолюбования чиновников.

Размер отпуска (учителя)  -  воздаяние за цейтнот на работе.   У учителя целевая аудитория - всегда его будущее.

Все педтехнологии проверяются прокрустовым ложем триединых целей. 

Учительница  –  многоцелевая ракета, будучи женой, мамой, работницей.    В отчётный период цифры вынуждены уважать и филологи… 

Заблуждение измерять титанический труд учителя столбиком цифр.

В эпоху цифровизации даже смайлик учителя – улика.

Цифровизация – замечательна, но сначала  бы желательна  электрофикация.

Цифровизация – не альтернатива, а обретение новых возможностей.

Ч

Утрата учителем чуткости сродни потери табельного оружия.

Любовь учителя окрыляет, его чуткость открывает вселенные.

Чуткостью педагог разрушает стены недоверия, взращивая успех.

Чувства – детектор, легко распознающий двусмысленность и фальшь.

Может многое перечеркнуть разом скрытая черта личности.

Учитель испытывается детьми постоянно, особенно, на человечность.

Строгость учителя - порой иная сторона человечности.

Черновик - чистилище идей, проверяющее их состоятельность.

Профессиональное заблуждение учителя, что "он - тоже человек".

Чаепитие - тест на совместимость учителя в педколлективе.

Частная жизнь учителя - не охраняемый государством заповедник.

Частная жизнь учителя - миф, рассказываемый молодым коллегой.

Чувство юмора - индивидуальное искромётное оружие выживания учителя.

Чистописание - действенное развитие согласованности ума и тела.

Суперспособность учителя – черпать вдохновение средь суеты будней.

Чудеса самостоятельности ученика зависят от мастерства учителя.

Сегодня чудо для учителя – адекватная оценка обществом.

Начало четверти раздражает учителя меньше любых каникул.

Четверть – вахтовая часть рабочего времени года педагогов.

Час – единственная понятная оплачиваемая единица труда педагога.