Возможно, у кого-то возникнут вопросы, что еще за мастера, кто они такие? Какого такого уровня они достигли? Зачем автор вообще о них вспомнил? Постараюсь ответить очень деликатно (насколько это будет возможным), чтобы не нанести вреда привычному, навязанному социумом мировоззрению.
На протяжении веков, в разных местах планеты существовали и сейчас существуют школы, где передаются различные знания. Это знания в области обретения идеального здоровья, продления жизни, психологии личных отношений, достижения успеха в бизнесе, раскрытия «сверх – способностей» и т.д. и т.п. Техники и методики в тех школах могут быть разными, но все они построены по единым базовым принципам, ибо законы природы везде одинаковы.
Даосские, тибетские, суфийские, китайские, корейские, славянские и многие другие школы являются хранителями и передатчиками этих сокровенных знаний. Передача информации ведется из поколения в поколение, и на то, чтобы стать мастером, порой уходит много лет.
Сейчас, некоторые из этих знаний стали доступны людям. Боевые искусства, оздоровительные практики (йога, ушу, цигун, тайцзы и т.д.), восточная медицина и другие подобные направления уже давно практикуются в европейском обществе. Но это все лишь верхушка айсберга, то, что разрешили передавать. Многие же вещи до сих пор остаются за семью печатями, ибо несут в себе обретение такого могущества, которое простые обыватели даже представить не могут.
А почему существует тайна? Зачем она нужна? Для чего вообще ее хранить? Ответ будет простой – чтобы знание не было использовано в корыстных целях. Вот в чем основная причина. Были случаи, когда отдельные индивиды, получив в свои руки мощную силу, направляли ее на удовлетворение собственных инстинктов и потребностей. Потому и было принято решение о тщательном сокрытии информации и передачи ее только достойным. А достойных, как показала практика – единицы из тысяч. И то не всегда.
Да и сознание большинства современных людей неспособно будет адекватно оценить опыт мастеров. То есть уровень понимания еще не тот. Что может произойти, если пятилетний ребенок возьмет в руки боевой пистолет? Да все что угодно! Каким бы хорошим и воспитанным он не был, он все равно остается ребенком, а потому лучше не рисковать. Вообще лучше о таком не думать, и пусть такого никогда не случится.
Также и со знаниями. Их передают только самым чистым, самым надежным, самым благородным представителям человечества. И среди них есть не только те, кто целыми днями медитирует в горах, но и известные на весь мир личности, те, кого мы часто видим по телевизору.
И во многом, благодаря тем знаниями, эти личности стали успешными и богатыми. Правда, об этом вслух они не говорят, это не принято в их кругах, да и мастерами не приветствуется. Но друг с другом они постоянно общаются, обмениваются опытом, иногда вместе занимаются.
А при чем здесь интуиция? А при том, что одной из самых важных дисциплин, изучаемых в тех школах, является развитие интуитивного мышления, или говоря другими словами, сверх – чувственного восприятия.
Развитая интуиция – это глаза, видящие то, что скрыто от взоров обычного человека, и уши – слышащие то, чего не слышат другие.
В современном обществе, особенно европейском, принято делать упор на развитие логики. Именно на этом построена вся система образования, да и вообще весь процесс воспитания человека, с детства и на всю жизнь. Но именно в это кроется большая ловушка. Потому что в основе логического мышления лежит работа разума, а разум опирается на опыт из прошлого. А там, в прошлом нет решения тех или иных задач, их просто нет. Но человек, с каким то удивительным упрямством пытается тот опыт перенести на свою сегодняшнюю ситуацию, в итоге снова попадает в замкнутый круг проблем и неудач.
Значит, для того, чтобы разорвать тот круг и выйти на успешную линию жизни, надо научиться доверять своей интуиции. А для этого надо ее тренировать.
Правда, это не значит, что логика не нужна. Нужна, конечно. Куда же без нее? Но тренировать только одну логику, это то же самое, что тренировать только одну руку или одну ногу. Все нормальные люди, занимающиеся спортом, тренируют две руки и две ноги, то есть дают равномерную нагрузку на все части тела. Только в таком случае, тело становится по настоящему тренированным.
Также и в развитии сверх – чувственного восприятия, надо равномерно тренировать логику и интуицию. И вот когда логика и интуиция сольются в единое целое, мышление человека станет совершенным, и ему откроются такие знания об окружающем мире, какие он даже представить не мог.