Много лет тому назад одна супружеская пара, посещавшая мой семинар, сообщила мне, что у их старшей дочери обнаружили прогрессирующую форму рака прямой кишки. С помощью традиционной и xado-медицины рост опухоли удалось остановить.
Через три года тот же диагноз поставили их младшей дочери. За короткий период времени раком заболели обе дочери. Родители были в отчаянии, и витавшие в атмосфере отрицательные эмоции не способствовали выздоровлению. Было решено более конструктивно изучить хадо больных.
Результат анализа генетической информации, полученной с помощью прибора для измерения хадо, поставил меня в затруднительное положение. Если я просто сообщу родителям, что отрицательная информация уходит своими корнями в прошлую жизнь, то тем самым только излишне запутаю их. Поэтому я посчитал необязательным подробно рассказывать им о результатах исследования и ознакомил их лишь с минимумом информации.
Но глава семейства вскоре после нашего разговора снова вернулся ко мне в офис и спросил: «Не равнозначно ли сказанное вами тому, что написано здесь?» Он показал мне копию объемной статьи из академического журнала. Статья называлась «Начало реализации потенциальных возможностей: как прогресс научных исследований в области реинкарнации влияет на мировоззрение» и была написана доктором Фумихико Иидой, доцентом факультета экономики в университете Фуку-симы.
Прочитав лишь подзаголовки в статье, я понял, что доктор И ид а говорит о том же самом, что хотел сказать и я.
«Да — ответил я. — Вы абсолютно правы, именно это я имел в виду. Университет Фукусимы пользуется заслуженным уважением в нашей стране. Времена поистине меняются, не так ли? Просто невероятно, что доцент известного университета смело публикует в академическом журнале статью такого рода!»
Я не переставал удивляться увиденному собственными глазами, ведь до сих пор в Японии с уважением относились только к западной медицине.
Болезни реагируют на отрицательную информациюКаждый из нас должен прожить свою жизнь конструктивно. Это очень важно!
Я довольно оптимистичен. Со времени начала собственных исследований я постоянно занят, и в последние годы продолжительность моего отпуска не превышала пяти дней. И вот неожиданно оказалось, что мне уже стукнуло шестьдесят!
В нашем обществе мой возраст дает мне полное право отойти от дел, но я не намерен отказываться от активной жизни. К счастью, я получаю массу приглашений прочитать лекции в самых разных уголках земного шара. Несмотря на частые путешествия по миру с выступлениями, я чувствую в себе достаточно энергии, чтобы успешно состязаться даже с теми, кто младше меня.
Источник моей физической силы скрывается в личной позитивной позиции. А те, кто мыслит негативно, легко поддаются болезни. В действительности многие из обращавшихся ко мне с просьбой о коррекции у них хадо каким-то образом потеряли опору под ногами и поддались пессимизму. А негативного характера мысли резонировали с неблагоприятными факторами, такими, к примеру, как вирусы, и притягивали их.
К концу 1980-х я пришел к выводу, что чувство одиночества связано с гиппокампом — частью головного мозга, отвечающей за память, а старческое слабоумие — с концентрацией алюминия. В существовании тесной взаимосвязи между ними меня убеждал анализ измерений хадо.
Чувство одиночества пагубно влияет на гиппокамп, изменяя присущую ему вибрацию. Я обнаружил, что частота отклонившейся от нормы вибрации гиппокампа резонирует с частотой вибрации алюминия. Это натолкнуло меня на мысль, что ухудшение памяти обусловлено аккумуляцией алюминия в гиппокампе.
Впоследствии в трудах Американской ассоциации по борьбе с болезнью Альцгеймера и других публикациях много говорилось о связи между содержанием алюминия и этим недугом.
Кроме того, отрицательные эмоции часто резонируют с вирусами. Возьмем в качестве примера простуду. Часто возникает ситуация, когда в одном учебном классе большинство учеников отсутствует по причине болезни, тогда как в другом классе той же самой школы почти все учащиеся, как и прежде, ходят на занятия.
Одной из причин простудных заболеваний является вирусная инфекция. По идее, риск заболеть простудой должен быть одинаков по всей школе. Почему же это не так? По-моему, ключ к ответу заключается в групповом сознании.
В классе «А» много детей склонно мыслить негативно. Они слышали об ожидаемой в текущем году эпидемии простудных заболеваний, постоянно думают о простуде и о том, как будут ужасно себя чувствовать, если заболеют. Под их влиянием другие также начинают думать о простуде. В классе «Б» преобладают оптимисты и никто не задумывается о болезни. Дети вспоминают интересные телевизионные передачи, просмотренные накануне вечером, или с нетерпением ждут обеденного перерыва.