Похоже, этот вопрос она и раньше хотела задать, но не осмеливалась.
- Да хорошо – сказал Ваня – повезло даже, что именно его к нам поселили. Представьте, если бы Диму к нам поселили. Это была бы его первая и последняя ночь в нашей комнате.
- Не говори ерунды – вмешалась Жанна.
- Кстати – сказал Миша – а Дима на сколько сдал математику?
- На три – ответила ему всезнающая староста – он собирается поговорить с Валерой, чтоб ему повысили оценку. Однако это у него не прокатит - взятки Валера не берет. Мы ведь за время дополнительных занятий очень хорошо узнали учителя с разных сторон.
Этот ответ очень обрадовал ребят. Дима теперь, наверное, очень расстроен. Если плохо Диме, значит хорошо ребятам, и, увы, это никому не изменить. Все было заложено еще с самой первой их встречи.
ГЛАВА 20. СПЛОШНЫЕ ЭКЗАМЕНЫ
Кроме необычного сна Артема в жизни ребят ничего интересного так и не происходило. Слово «сессия» говорит само за себя. Ребята как обычно готовились целыми днями к экзаменам и сдавали их. Экономика и физика пролетели незаметно.
- Осталось сдать только биологию – сказал Миша.
Они сидели в своей комнате, только что пришли сюда как обычно из столовой, ведь сегодня они сдали свой предпоследний экзамен.
- Жаль, что Никиты с нами нет – произнес Артем – он бы нам здорово помог в этом деле.
- Надо надеяться, что в подземном мире ему сейчас хорошо – сказал Ваня.
- Меня вот удивляет, почему нам еще не объявили результаты по истории и экономике? – спросил Миша.
- Да кто его знает – ответил ему Артем – может, еще не проверили.
- Здесь Миша прав – сказал Ваня – совсем нелогично получается. Ведь математику гораздо тяжелее проверить, чем историю.
В дверь постучали.
- Войдите – на этот раз произнес не Артем, а Миша.
В комнату вошла Жанна.
- Привет – поприветствовала она ребят – я ненадолго, а то мы там лабораторные работы проводим под микроскопом. Так что я быстро.
- А что случилось?- спросил Ваня.
- Я узнала оценки по истории и экономики.
Дело было в том, что Марина приболела за день до физики. У нее была температура, хотя, конечно же, она на экзамен пришла, но до сих пор оставалась в больнице. Ребята уже навещали ее и не один раз. Поэтому на Жанну, как на заместителя старосты, обрушились все обязанности.
- И что там? Все нормально? – спросил осторожно Артем.
- Почти, оценки по экономике очень жесткие. Никто не ожидал, что миссис Катя будет такая требовательная. По истории же у Миши пять, а у вас четыре.
Ребята поздравили Мишу. Тот был без ума от радости. Ну, а разве могло быть как-то иначе? Ведь Миша обладал очень хорошей памятью, так что даты он легко запоминал. А вот решать математические задания - ему не дано было природой.
- А с экономикой что? – приготовился Ваня.
- У вас у всех тройки, у меня четыре, у Марины пять. Пятерку больше никто не получил, и всего три четверки. У многих двойки, им придется потом пересдавать.
Ребята были шокированы услышанным.
- Ладно, я побежала – сказала им Жанна и покинула комнату.
- Вот те на – сказал Артем – кто мог бы такое ожидать?!
- По тому, как она себя вела на экзамене этого никто не смог бы предположить - вспомнил Ваня – ведь она была очень добродушной. Хотя, нас она, судя по всему, не узнала.
На экзамене миссис Катя вообще не обращала на них внимание. Такое ощущение складывалось, что она их не знает.
- Или вообще не знала и в первый раз увидела – сказал Артем – вы точно уверены, что это она?
Ребята, казалось, обиделись немного на слова Артема.
- Ну, а кто еще? – возмущенно спросил Миша – во-первых, зовут ее миссис Катя, а во-вторых, она копия той старушки, которая была в параллельном мире. Хотя у них есть одно весомое отличие.
- Какое? – спросил Ваня – я ничего не заметил. Они просто близнецы!
Ваня и Артем вопросительно посмотрели на Мишу.
- Та была голубоватого цвета и просвечивалась. Призрак или приведение.
- Тьфу ты. Мы же тоже в параллельном мире были синего цвета. А тут же нормального.
- Может, у нее тогда стерлась память? – предположил Артем – при переходе в этот мир.
- Ага – с сарказмом ответил Ваня – и учителем по экономике стала без определенного диплома и знаний?
Ребята задумались.
- Ну, и такое может быть – неожиданно сказал Артем.
- В смысле? – удивился Ваня.
- Ведь биолог работает здесь.
- И что из этого? – спросил Миша – хочешь сказать, что он не имеет диплома и не знает биологию?
- Диплом-то он, наверное, имеет, а вот мозгов нет. Думаю, он здесь работает благодаря директору Грише. Их дружбе.
- Вот это ты ему и скажи, когда будем сдавать у него экзамен – пошутил Миша – тогда точно на «пять» сдашь.
Артем покачал головой.
- А с чего ты так решил? – спросил Артема Ваня.
- Вы разве забыли, как Никита спорил с мистером Кириллом? Никита же отлично знал биологию, выигрывал разные олимпиады.
- Никита тоже мог ошибиться, согласись.
- Не соглашусь. Я верю больше Никите, чем биологу. По словам Никиты это были элементарные вещи, который должен знать каждый.
Ваня спорить не стал.
- Главное, так это сдать экзамен – вмешался Миша – лично мне без разницы, как мистер Кирилл знает свой предмет, который преподает.
Уж с этими словами спорить точно не было смысла
- А потом заняться поисками книги и желательно определить под кем скрываются Марод и Кина. – продолжил Миша - ведь Максим чувствовал, что они где-то рядом.
- Я тоже чувствую – вдруг произнес Артем.
- Что? – удивился Ваня – как?
- Не знаю. Может быть интуитивно.
- Может быть, ты тоже ключ? Так что давай превращайся быстрее, не тяни кота за хвост. Или еще твое время не пришло? - Ваню развеселили слова Артема.
- Вообще-то я серьезно. Я тоже подумывал насчет того, что я может, как и Максим, ключ. Это не фантазия. Ведь явно вокруг нас что-то есть. Я, правда, это чувствую. Только вряд ли я ключ.
- Почему это ты им не можешь быть? – спросил Миша, которого теперь, похоже, ничем нельзя было удивить.
- Я же не знал легенды как Максим. Да я и уверен, что я не ключ. Просто это знаю.
- Ты видел сон – сказал Ваня – может, Никита просто нашел способ, как с тобой связаться и показать это? Быть может, именно после этого сна ты начал чувствовать.
- Я не знаю – честно признался Артем – раньше иногда тоже вроде чувствовал.
***
Со следующего дня, как обычно, они начали готовиться к последнему экзамену. К счастью для ребят, а в большей степени для Артема, Марина выздоровела и выписалась из больницы.
- Сначала будет теория, а потом будем работать с микроскопом – сказала Марина, когда они вечером сидели в комнате у ребят, перед экзаменом по биологии.
- Мы знаем – ответил Миша – Жанна нам говорила.
- Жаль, что микроскопа больше нет, нельзя потренироваться - печально сказала Жанна.
- Зато у меня кое-что есть – заявил Леша.
Все обратили на него свои взгляды. Леша же начал рыться в своем портфеле.
- Вот – сказал он, высовывая из портфеля тонкую тетрадку – со мной в комнате живет один паренек. Он на первом курсе пользовался вот этой тетрадкой. Нам ведь необходимо будет определить, что именно находится под микроскопом и записать свое наблюдение - написать то, что увидели. Я взял у него эту тетрадь. Она ему не нужна, а нам очень даже пригодится.
- А толк от этой тетради? – спросил Артем – что там?
- Здесь все описания того, что может быть у нас в задании. Нам останется только правильно опознать то, что будет под микроскопом.
- Да, это очень полезная тетрадочка – сказала Марина, всматриваясь в тетрадку – нужно обязательно хоть раз прочитать ее.
- Она ведь небольшая – сказал Леша – можно даже описание выучить, или хотя бы просто каждый случай разобрать. Ведь на экзамене, если сделать как минимум лабораторную работу, то точно три получишь.