Выбрать главу

Можно научиться «надежным» приемам погружения в транс, но нет надежных и раз навсегда заданных приемов, с помощью которых можно было бы справиться со всеми трансовыми явлениями и психологическими реакциями на эти явления.

В состоянии глубокого транса пациенты ведут себя по типу бессознательных и безотчетных реакций, которые часто существенно отличаются of сознательных действий. Это особенно проявляется у новичков, которым отсутствие опыта и непонимание трансовых явлений вносит путаницу в их поведение в состоянии глубокого С К. С опытом некоторые представления распространяются у них из области сознательного в область бессознательного.

Очень часто в СК-терапии сталкиваются с тем, что новичков в состоянии глубокого СК трудно научить разговаривать, а в состоянии легкого транса они умеют говорить более или менее бегло. Однако в состоянии глубокого ПСК, когда в действие непосредственно вовлечены механизмы бессознательного, они разговаривать не способны. В течение жизненного опыта речь у них осуществлялась на уровне сознания. Они не имеют представления о том, что можно разговаривать и на уровне бессознательного. Пациентов приходится учить часто тому, что их способности могут проявляться одинаково хорошо как на уровне сознательного, так и на уровне бессознательного. Именно поэтому так необходима предварительная подготовка в 4–8 часов, лишь после чего можно начинать эксперименты с ПСК-терапией.

Например, если пациент не может разговаривать в глубоких ПСК, то его можно этому научить с помощью предварительного обучения технике автоматического письма, а затем пациента учат умению читать написанное, беззвучно шевеля губами, затем шепотом, а затем и громко. Врач должен уметь в предсуггестивной беседе подробно и понятно объяснять пациенту, что он от него хочет и как это приблизительно должно быть во время ПСК. Надо постоянно учить пациента, как можно с доступных ему СК-феноменов переходить к новым, ранее недоступным. Поэтому с помощью легких СК-феноменов следует обучиться и более сложным — управляемой галлюцинации, полному обезболиванию, регрессии возраста, состоянию гипермнезии (для ускоренного обучения, например, иностранным языкам), трансформации в другого человека с присущими ему нужными качествами и т. д.

Глубокое ПСК — это СК такого уровня, которое позволяет пациенту действовать адекватно и непосредственно без вмешательства обычного сознания.

В глубоком ПС К реальность пациента непременно должна пребывать в гармонии с особенностями с структурой всей его личности. Поэтому невротическую личность в глубоком ПСК следует отключить от угнетающих его невротических переживаний и, тем самым, освободить место для терапевтического перевоспитания в гармонии с основными качествами его личности. Невроз, хотя и мешает проявлению истинной сущности личности, не способен, как бы силен ни был, ее извратить. Точно также любая попытка внушить пациенту действия, несовместимые со всей его личностью, приводит к тому, что попытка эта решительно отвергается или внушение трансформируется так, что оно позволяет поступать притворно.

Глубокое ПСК можно условно разделить на две стадии: стадию сомнамбулизма и более редкую — стадию ступора.

Картина первой стадии такова: пациент будто находится в бодрствующем состоянии, поведение его свободно, адекватно и полностью соответствует трансовой ситуации. Для второй стадии характерны пассивное состояние, психологически и физиологически замедленные реакции, полное отсутствие быстрых и деятельных поступков, так характерных для сомнамбулической стадии. Отмечаются устойчивые незавершенные ответные действия, и заметно утеряна способность к самооценке. Состояние очень сходно с состоянием наркоза.

Главное, из чего необходимо исходить в работе с глубоким ПСК, это то, что наведение транса и поведение в состоянии транса — вещи совершенно разные. Наведение транса может перейти в такое состояние транса, что поведение в этом состоянии станет мешаниной из частичных и неполных реакций на внушение, элементов сознательных поступков и действительного трансового поведения.

Нельзя, индуцируя транс, направлять поведение пациента таким образом, чтобы оно соответствовало представлениям врача о том, как пациент должен себя вести. Роль врача должна быть сведена к минимуму.