1. «А» и «Б». Здесь предложение «А» соединено логически с предложением «Б» соединительным союзом «и». Например, врач говорит: «Вы хорошо слышите мой голос и вам становится спокойнее и уютнее…
2. «Когда А, то Б». Здесь слово «когда» и слово «то» делают связь второго предложения («Б») с первым предложением («А») более сильной, чем в первом случае (с применением союза «и»). Например, врач, отметив по трансгенным признакам у пациента более быстрое наступление ПСК, применяет форсированный переход к ПСК: «Когда вы слышите мой голос, то вы начинаете полностью мне подчиняться!» Другой пример: «Когда я коснусь вашего лба, то вы мгновенно заснете!»
3. «В то время как А, Б». Этот вид присоединения к сенсорным реакциям перевода ОСС в ПСК применяется для углубления нарастающего ПСК. Например: «В то время как я касаюсь вашей руки, вы все сильнее погружаетесь в сон с открытыми глазами…» Другой пример: «В то время как вы спокойно отдыхаете и хорошо слышите мой голос, паше подсознание начинает вспоминать картины далекого детства… школа… лицо первой учительницы…» и т. д.
4. «А вызывает Б». Это самый обязательный вид трансгенного логического соединения двух фраз врача, например: «Плавное всплытие рук автоматически вызывает у вас общую невесомость и отстраненность от всего происходящего… Вы слышите только мой голос и глубоко засыпаете с открытыми глазами…»
Итак, подводя итоги всему этому психотехническому приему, еще раз подчеркнем, что умелое соединение фраз врача — это очень сильное средство изменения сознания пациента. И краткая суть этого приема состоит в том, чтобы высказать несколько утверждений, поддающихся непосредственной проверке, а затем связать с ними при помощи союза «и» (и других слов) внутренне ориентированное состояние, которое врач желает вызвать. Вначале происходит подстройка, а затем ведение. По мере продвижения вы можете постепенно увеличивать число внутренне ориентирующих высказываний, последовательно переходя от менее обязательных видов присоединения с союзом «и» к более обязательны со словами «когда», «в то время как», «вызывают» и др.
II. Метод замены ведущих сенсорных систем. Этот трансгенный метод основан на том, что у большинства пациентов в их способах приема, обработки и передачи информации происходит доминирование определенных сенсорных каналов и систем. Это доминирование изменчиво и может у одного и того же пациента изменяться в разных ситуациях и даже в одном и том же разговоре. Тем не менее, если какой-то конкретный способ реагирования выражен наиболее четко и, главное, устойчиво, то врач должен это вовремя учесть и в этом случае применить предлагаемый метод. А теперь чуть подробнее о системах реагирования. Если чисто умозрительно разделить всю воспринимаемую пациентом информацию по сенсорным каналам, то он ее получает в виде зрительных, слуховых, кинестетических (осязательных), обонятельных и реже вкусовых, болевых, температурных и др. типов восприятия. В обычном состоянии сознания (ОСС), по моим исследованиям, большинство пациентов осознают преимущественно обонятельную информацию, другие — зрительную, а третьи — слуховую, нередко встречаются и пациенты «зацикленные» на своих болевых ощущениях и сквозь призму своих болевых ощущений воспринимающих все происходящее; реже встречаются люди, «зацикленные» на каком-либо одном или нескольких психических переживаниях (например: влюбленные; изнасилованные при отягчающих обстоятельствах; лица, пережившие какое-то не покидающее их потрясение, страх и т. д.). Нередко встречаются пациенты с доминированием осязательной системы, особенно в соответствующих ситуациях и при определенных обстоятельствах, аналогично и с вкусовой системой, температурной и др. Мой опыт показывает, что в той или иной ситуации с изменением обстоятельств может измениться и доминирующая система реагирования, поэтому СК-специалист во всех ситуациях должен оставаться отличным наблюдателем, чтобы своевременно замечать эти изменения в способе реагирования на тот или иной фактор, предмет или обстоятельство.
В том, что я сейчас говорю, следует четко различать один очень важный психотехнический момент — дело в том, что пациент может воспринимать внешнюю информацию с доминированием одной, например, слуховой системы: внутренне обрабатывать получаемую информацию с доминированием другой, например, зрительной системы (в виде образов и представлений), а передавать информацию во внешнюю среду с доминированием третьей, например, осязательной системы. Конечно, не обязательно, чтобы при приеме, обработке и передаче информации основные сенсорные системы были только по одной и все при этом различные. Бывает, что основных ведущих систем несколько. Бывает, что как при приеме, так и при обработке информации ведущие системы совпадают, например, ведущая система как приема, так и обработки информации — зрительная. Бывает, что совпадают ведущие системы и приема, и обработки, и передачи информации, например, вербально-слуховая система — в этом случае пациент на слух четко следит и анализирует слова врача, затем на слух, строго следя за содержанием, логикой и последовательностью своих слов, что-то врачу отвечает, при этом такой пациент может многое не видеть и не чувствовать из того, что происходит, более того, встречаются и такие, которые на врача уже не смотрят, а слегка развернув ухо (вернее, голову) уставятся в пол или еще куда-нибудь.