- Сегодня мне косу, попроще! - Высказала я свои пожелания Мелли.
Через 10 минут я пулей выскочила из комнаты, пробежав до лестницы, скатилась по перилам, здорово, совсем как в детстве! И вышла на двор. Я нашла Мугро, он только кормил моего щенка, тот радостно чавкал и вообще, ел с большим аппетитом. Чтобы не терять времени, я начала делать зарядку. Руки в стороны-вверх, через перед - вниз, наклоны в стороны, ножницы руками, небольшие махи ногами, сами понимаете, насколько можно поднять ногу в платье. Еще полуобороты и силовые упражнения для рук. Ах, да! Приседания! Закончив, я оглянулась. Рядом сидел щенок и умильно на меня любовался. Как и отряд охраны. Как и кухарка Мила, да еще куча разного народа. Упс, как говорится. Честно говоря, мне даже не пришло в голову смутиться. Эх, отсталый народ, физкультурой нужно заниматься! Я вскинула голову, вздернула носик и кивнула Онису:
- Рядом! - Пошла подальше от дома.
Гордыня до добра не доведет, говаривала моя бабушка, так оно и случилось. Я споткнулась о корягу и полетела вперед как птица. Даже испугаться не успела, как меня подхватила за плечо чья-то крепкая рука. Когда я твердо встала на ноги, отряхнулась и обернулась к спасителю:
- Благодарю. Вы меня просто спасли. - Я постаралась выдавить из себя милую улыбку. Фиг, не получалось. Передо мной стоял высокий гора подобный мужчина в форме охраны. Его вроде бы и небольшая аккуратная борода показалась мне страшной. Ой.
- Деточка, аккуратнее нужно ходить. И не такая тебе зарядка нужна. Именно поэтому ты и спотыкаешься. - Мягким баритоном начал отчитывать меня офицер.
- А какая? Что знаю, то и делаю! - Резко ответила я. А что, разве мне кто-нибудь показал другие упражнения? И постойте, чем это упражнения, которые у нас и по радио транслируют, и в школе дети делают - мне не подходят? Я решила выяснить, чего я не понимаю.
- Тетушка обещала подумать, можно ли мне учиться работать с клинком, а я слабая. Хочу быть сильнее. Вот и пытаюсь делать упражнения.
Бородач покачал головой. У него было непроницаемое лицо, я бы сказала о нем - дуболом, если бы не его чудный добрый голос.
- По утрам у нас не так много дел, и командир разрешил мне с тобой заниматься. Только в платье тебе будет тяжело. Ну, и когда у меня будут свободные от дежурства дни, я с тобой заниматься не смогу. Домой езжу, там дети, глаз, да призор за ними нужен. Но тебя научу, и сама будешь заниматься. А, да! Командир сказал, что и Арвид должен заниматься. Все? Тогда завтра, в 6 часов жду.
И он, не дожидаясь ответа, развернулся и пошел к дому.
- Стой! - Завопила я, как можно громче. Ведь этот медведь уже убежал далеко.
-Чего? - Обернулся он.
- Как звать тебя?
- Касилий! - Крикнул он и ушел. Вот, что это было? Командир смилостивился надо мной и заодно избавился от обязанности учить своего недотепу сына или Касилий сам выпросился быть наставником недорослей?
Все, я освободилась, и щенок немного утряс свой завтрак, можно и погулять вокруг яблонек и лип. Я погуляла часик, старательно маршируя вокруг. Онис не парился, когда уставал, просто садился и оттуда наблюдал за моими передвижениями.
После завтрака вместе с ли Кароме начали заниматься. Я опять удивила учителя своими ровными каракулями. Он сказал, что здесь видна опытная рука. Откуда? Только мозги! Поэтому Кароме сразу перешел к принципам сложения букв. Я старательно слушала, вдруг я что-то самоуверенно упускаю из вида? Оказалось, нет, все было ясно и понятно. Я лишь еще раз подтвердила свои умозаключения. Когда учитель попросил меня прочитать слова, я сделала это очень бегло. Тогда он предложил мне несложный текст. Я тоже его продекламировала, но медленнее. Всё же мне нужно было привыкнуть к латинице. Но ли Кароме был опять очарован моими успехами. Погоди, вот дойдешь ты до другого языка, так я окажусь такая же тупая, как и все остальные дети! В качестве домашнего задания мне выдали книгу с текстами для чтения вслух. Ура! Дожила... А назавтра обещали диктант. Следующим уроком была география, мне она нравилась. Сначала мы проверяли, что я запомнила. Расположение стран на нашем континенте я запомнила, реки и крупные города нашего королевства - тоже. Сегодня мы подробно изучали горные массивы и долины. Ну и реки с городами в Кагорре. На математике я писала маленькую контрольную. И на уроке же получила оценку. Я справилась, оказалось, с программой третьего года обучения математики. Я попросила у учителя следующую контрольную, но он не пожелал торопиться. Все. Осталось немного времени до обеда, и я опять пошла дышать воздухом.
После обеда я нашла Мелли и изложила ей мою проблему. Что завтра у меня будут занятия с офицером, и нужно прийти в штанах. Я попросила подготовить мне хоть какой-то костюм.
На послеобеденных занятиях мы начали изучать историю нашего королевства. Это было интересно. Учитель, увидев мои горящие оживлением и интересом глаза, приободрился и начал увлекательно и подробно рассказывать мне причины и факты создания нашего королевства. Оказывается, на этой территории были графства и герцогства. Независимые и воинственные. Они воевали между собой, убивали, грабили, насиловали. Однажды собрались дружественные 2 герцога и два графа. Они решили прекратить кровавую бойню, для этого нужно было объединиться. Так и сделали. Один старый герцог стал королем, его сын женился на дочери одного графа, две аристократические ветви слились. Но был еще один граф с огромными землями. Получилось так: у сына короля родилась дочь. Ее выдали за сына второго графа, который и стал королем, но принял королевскую фамилию. Второй герцог Риамоло, не захотел ждать таких долгих политических браков и откололся. Он был молод и вспыльчив. Целых тридцать лет он почти не поддерживал отношений с молодым королевством Дираной. Но есть высшие силы, и они наказали его за гордыню. Когда однажды он поехал по делам в соседнее графство, его поместье разрушили, людей убили или увели в рабство. Вернувшись и увидев изуродованные трупы своей семьи, он обезумел. Ведь у него была большая семья: любимая жена, дети. Он бросился к отвергнутым ранее союзникам. Они быстрым и мощным ударом хорошо вооруженного и подготовленного отряда нашли обидчика. Им оказался граф, к которому накануне ездил герцог. Все сыновья были мертвы, но в живых осталась одна младшая дочь, десятилетняя Маалон. Ее уже готовили к насильному браку. Графа казнили, его земли присоединили к королевству. Девочку забрали во дворец, так как отцу некуда было вести свою дочь, там она и росла. Повзрослев, Маалон стала невестой принца, который был старше ее на 4 года. Герцог, потерявший семью, и обретший радость в старости только в дочери, оставил все свои земли ей. Так корона пополнилась обширными угодьями. И именно именем этой девочки названа столица, так как с ней связана надежда на будущее и становление королевства, приблизительного по землям, сравнимыми с нынешними. Со временем земли понемногу прибавлялись и прибавлялись. Это происходило потому, что значительный кусок угодий находился между Дираной и Кагоррой. Там жили моряки. С сезон спокойного моря они пиратствовали, а осенью, с приходом штормов, возвращались в свои дома, собирались в отряды и шли грабить и убивать соседей. Кагорра не озаботилась порядком на этих территориях, они были условно нейтральны. А Дирана жестко, не быстро, но вычистила эти территории и даже приобрела выход к морю. Один единственный порт, но как он был важен для королевства! Чтобы подавить возмущение согнанных с насиженных мест пиратов, эти территории раздали демобилизованным солдатам и офицерам. А те уж сумели сообща защитить свои земли. Так и сложились очертания Дираны. С тех пор прошло уже больше 8 веков, но Кагорра все ещё мечтала вернуть себе упущенные по беспечности земли.
В конце урока я искренне поблагодарила учителя. Ему было так приятно, что было заметно. Ну вот, мы и нашли взаимопонимание с ним. Теперь он не будет себя чувствовать ненужным идиотом.