В Китае бытует выражение: «Для жизни необходимо семь предметов: дрова, рис, масло, соль, соя, уксус и чай».
Число семь является наиболее устойчивым и, видимо, символическим числом в «Преступлении и наказании» (роман семичленен: 6 частей и I эпилог, первые две части состоят из 7 глав, роковое время для Раскольникова 7 часов вечера).
Считают, например, что число основных значений любого слова в Толковом словаре обычно бывает не более семи — именно по той причине, что в нем семь цветов радуги и вообще особые свойства, приписываемые числу семь в фольклоре, литературе и т. д.
Теологи называют число 7 «истинно святым числом», так как число это — соединение числа 3, символизирующего божественное совершенство (Троица — обозначение бога в мифологии в трех лицах: Бог-отец, Бог-сын, Бог-святой дух), и числа 4, числа мирового порядка (4 времени года, 4 направления, четырехклеточные стадии в эмбриональном развитии, четыре стадии человеческой жизни и т. д.).
Пословица «семь раз отмерь — один раз отрежь» полностью относится и к выбору вычислительной схемы: поспешная реализация вычислительного метода может вообще не привести к цели либо привести, но слишком дорогой ценой.
Известно, что цифра 7 является числом предпочтения. Если предложить психически здоровому человеку любое из десяти первых чисел натурального ряда, то вероятность того, что он напишет число 7, вдвое выше, чем вероятность любого другого числа.
Предметы, состоящие:
7) из десяти единиц: частота равна 1 (десятиборье).
Продолжим наши обсуждения.
Есть закон Иеркеса-Додсона, который относится к мотивации (влечение, побуждение) и к результатам. Получается так: чем больше мотивации, тем больше результат. Но после определенного предела — наоборот. Так и в жизни человека — нельзя пере-стараться.
Зависимость ценности информации от тезауруса также имеет максимум. Так, например, учебник А. Н. Тихонова и А. А. Самарского по уравнениям математической физики содержит богатую информацию. Для дошкольника ценность информации нулевая. Для профессора математики тоже нулевая. Максимальной ценностью эта информация обладает для студентов, которым учебник предназначен.
Известен афоризм Дицгена, что всякая истина, доведенная до предельной крайности, превращается в абсурд (см. с. 282).
Ж. Ж. Новерр подчеркивал: «Правила хороши до некоего предела... Надобно уметь следовать им, но уметь также отказываться от них и вновь к ним возвращаться... Горе холодным художникам, цепляющимся за узкие правила своего искусства» (ср. со с. 121).
«Хоть у китайцев бы нам несколько занять привычного у них незнанья иноземцев» — никто не призывает буквально следовать этому грибоедовскому предостережению. Но меру знать надо во всем.
Бисмарк, несмотря на то что агрессивное поведение подчиненных его раздражало, не считал нужным брать дубинку Геркулеса для того, чтобы убить блоху.
Талейран же говорил своим секретарям: «Главное, господа, не слишком усердствуйте!»
Тьер выразился следующим образом: «Надо все принимать всерьез, ничего — трагически».
Бисмарк, Талейран, Тьер одинаково считали необходимым, чтобы их агенты во всем соблюдали меру. Это правило применимо к любому человеку.
Американцы любят изречение Джефферсона: «Правительство, которое правит меньше всего, правит лучше всего».
Как отмечал Л. С. Выготский, в баснях И. А. Крылова всегда выделяются противоречивые факторы, которые говорят о том, что человек перестарался.
В басне «Демьянова уха» противоречивыми факторами являются «гостеприимство Демьяна» и «мучение Фоки», в результате чего после очередной тарелки гость сбежал от не в меру гостеприимного хозяина.
Основа мотивации — потребность, лежащая в основе всех психических актов человека: разума, эмоции, воли.
Эпикур разделил потребности человека на три класса:
1. Естественные и необходимые потребности (одежда, пища).
2. Естественные, но не необходимые.
3. Не естественные и не необходимые (роскошь, богатство,
блеск и т. д. и т. п. ) см. с. 128—129).
Потребность (Р) есть противоречие между необходимым (N) и реальным (R) наличием в организме веществ, энергии и информации. т. е. Р - fN—R, где f—знак функциональной зависимости.
Приведенная формула позволяет раскрыть структуру потребности. Так, N —необходимое множество вещественных, энергетических или информационных компонентов, имеющих качественную и количественную характеристику. Для полного понимания должны быть выделены объекты (пища, информация, общение и др.)» которые необходимы в большей или малой степени. R — Реальное в данной степени — это то, что удалось организму освоить из среды. Реальное может только частично перекрыть необходимое, но становится равным ему в качественном и количественном отношении.