Этюды о выдающихся украинцах

меньшего действия, который является всеобщим принципом ме-

ханики. Этому принципу подчиняются также и различные физи-

ческие процессы. Поэтому он  одна из высочайших вершин тео-

ретической физики. С его помощью можно математически иссле-

довать большое многообразие явлений и процессов.

Остроградский вывел знаменитую формулу преобразования

интегралов по объёму в интегралы по поверхности. Этой форму-

лой пользовался английский учёный Максвелл, создавая свою ма-

тематическую теорию электричества. Его работы о распростране-

нии тепла в движущихся средах, о движении упругого тела, о рас-

пространении волн на поверхности жидкости, его теория удара и

другие работы сыграли огромную роль в развитии физики и тех-

ники. Новаторский ум Остроградского как драгоценный брилли-

ант сверкает во всех его работах.

Критерием ценности своих исследований Остроградский

считал практику. Многие его работы имели прикладную направ-

ленность. Учёный занимался внешней баллистикой, статистиче-

скими методами браковки изделий, участвовал в комиссиях по ре-

форме календаря, по водоснабжению Петербурга и др.

Остроградский был прекрасным педагогом, он прививал

своим ученикам любовь к знаниям и науке, помогал им в научной

работе. Ему принадлежит ряд учебных пособий, таких как «Посо-

бие начальной геометрии», «Курс небесной механики», «Програм-

ма и конспект тригонометрии для военно-учебных заведений» и

др. Его воспитанники капитан С.А. Бурачек и лейтенант С.И. Зе-

леной за запись и издание курса Остроградского «Лекции алге-

браического и трансцендентного анализа», прочитанного им зи-

мой 18361837 гг. в Морском кадетском корпусе, были отмечены

50

Этюды Этюды

половинной Демидовской премией 1838 г. Петербургской акаде-

мии наук в области математики. Это были публичные лекции

Остроградского для морских офицеров, военных и гражданских

инженеров. Они имели неизменный успех и были большим обще-

ственным и культурным событием. Многие ученики Остроград-

ского стали известными учёными, среди них И.А. Вышнеград-

ский, Н.П. Петров, Д.И. Журавский, И.П. Колонг.

В результате преподавательской и организационно-педагогиче-

ской деятельности Остроградского в России выработалась стройная си-

стема взглядов на преподавание вообще и математики в частности. Он

считал, что главная задача обучения  заинтересовать слушателя пред-

метом изучения, а элементы наук должны излагаться в наиболее до-

ступной и приспособленной к развитию ученика форме. Абстрактное

же изложение предмета отвращает учеников от изучаемой науки. Под

влиянием его педагогических идей в России был издан ряд методиче-

ских пособий, которые пропагандировали прогрессивные методы пре-

подавания. Остроградский был страстным пропагандистом знаний. Он

доступно, ясно и образно рассказывал о последних достижениях науки.

Его лекции слушали не только студенты, но и широкая публика.

Михаил Васильевич умер 1 января 1862 г. в Полтаве, где и

похоронен.

Полное собрание его трудов в 3-х томах издано в Киеве в

19591961 гг.

51

Этюды Этюды

ПАВЕЛ НАХИМОВ

Павел Степанович Нахимов, выдающийся флотоводец, ге-

рой Наварина, Синопа и Севастопольской обороны 18541855 гг.,

родился 5 июля 1802 г. в селе Городок Смоленской губернии,

ныне село Нахимовское Смоленской области Российской Федера-

ции. Он происходил из старинного украинского дворянского

рода, основателем которого был М. Нахимов, служивший сотни-

ком в войсках гетмана Богдана Хмельницкого. Дед Павла Нахи-

мова известный в своё время поэт-сатирик Аким Николаевич На-

химов родился на Харьковщине и всю жизнь прожил в Украине.

Практически вся жизнь Павла Нахимова, начиная с Морско-

го кадетского корпуса, который он окончил в 1818 г., прошла под

начальством первооткрывателя Антарктиды М.П. Лазарева, став-

шего для него учителем и другом.

После окончания Морского корпуса служил на Балтийском

флоте. В 1822 г. М.П. Лазарев включил лейтенанта Нахимова в

состав экипажа кругосветной экспедиции на фрегате29 «Крейсер»,

продолжавшейся три года. Во время этого плавания, рискуя жиз-

нью, спас упавшего в море матроса. Кругосветное плавание стало

настоящей школой для молодого офицера.

По окончании кругосветного плавания Нахимов служил на

Черноморском флоте на линейном корабле «Азов», которым ко-

мандовал капитан 1 ранга М.П. Лазарев. В 1827 г. участвовал в

Наваринском морском сражении37, командуя батареей флаг-

манского корабля «Азов». В сражении корабль «Азов» уничтожил

5 турецких кораблей, в том числе флагманский фрегат. В этом

была немалая заслуга лейтенанта Нахимова, раненого в бою. По-

сле Наваринского сражения он был произведён в капитан-лейте-

нанты, назначен командиром корвета38 «Наварин» и во время рус-

ско-турецкой войны 18281829 гг.39 участвовал в блокаде Дарда-

52

Этюды Этюды

нелл. В 1829 г. его переводят на Балтийский флот командиром

фрегата «Паллада».

С 1834 г. Нахимов вновь на Черноморском флоте и служит на

нём, постепенно повышаясь в чинах, до своей гибели. Он командует

линейным кораблём «Силистрия», который по организации службы,

боевой подготовке и маневрированию был лучшим кораблём Черно-

морского флота. Командующий флотом М.П. Лазарев часто держал на

«Силистрии» свой флаг и ставил её в пример всему флоту. С 1845 г. На-

химов командовал бригадой, с 1852г.  дивизией и с 1854 г.  эскадрой

кораблей Черноморского флота.

Военное дарование и флотоводческое искусство Нахимова во

всей полноте проявилось в Крымской войне 18531856 гг.40 Командуя

эскадрой Черноморского флота, вице-адмирал Нахимов обнаружил и

заблокировал главные силы турецкого флота в Синопе и 30 ноября 1853

г. разгромил их в Синопском морском сражении. В ходе сражения,

длившегося 2,5 часа, были уничтожены береговые батареи (38 орудий)

и все турецкие корабли (7 фрегатов, 2 парохода, 2 корвета, шлюп, 2 бри-

га,41 2 транспорта, всего 500 орудий под командованием адмирала

Осман-паши и английского советника А. Слейда).

Турки потеряли убитыми и ранеными около 4 тысяч чело-

век, около 200 человек, командиры двух кораблей и Осман-паша

были взяты в плен. Эскадра Нахимова, состоявшая из 6 линейных

кораблей42 и 2 фрегатов (всего 708 орудий), не потеряла ни одного

корабля. Блестящая победа была достигнута благодаря высокому

флотоводческому мастерству Нахимова, решительным действиям

командиров кораблей, которым он предоставил инициативу, а так-

же героизму и отличной боевой выучке офицеров и матросов,

большинство из которых были украинцами. В сражении впервые

была доказана высокая эффективность бомбической артилле-

рии.43 Сражение подвело итог многовековому развитию парусных

флотов и вошло в историю как последнее крупное сражение эпо-

хи парусного флота. На смену парусным кораблям стали прихо-

дить пароходы.

Во время Севастопольской обороны 18541855 гг. Нахимов

использовал все имевшиеся в его распоряжении силы и средства

для усиления обороны города. Оборону города возглавил началь-

ник штаба Черноморского флота вице-адмирал В.А. Корнилов, а

53

Этюды Этюды

после его гибели 17 октября 1854 г.  Нахимов, который был ду-

шой обороны. Среди защитников Севастополя Нахимов пользо-

вался огромным авторитетом и любовью. Он проявлял хладно-