Через три минуты мальчик снова оказался с Евой рядом, на его лице красовалась нежная и самая милая улыбка и радостным голосом Митя проговорил:
– Там была история о рыцаре, и о принцессе. Её заточила в башне мачеха, потому что очень сильно завидовала принцессе. А большим и злым черным воронам приказала охранять принцессу, и мешать другим людям, чтобы никто не смог вызволить принцессу из-за её заточения. Мне очень понравилась эта история. И в ней рыцарь был очень и очень храбрый. Он не пугался трудностей и честно признавал свои ошибки. Я хочу быть таким же, как и тот рыцарь. Ева, у меня же получиться это?! – возбужденно протараторил мальчик.
– Да, Митя. Если ты этого захочешь, то у тебя обязательно всё получится.
– Я теперь всегда буду слушать сказки мамы, они очень интересные. Ева, спасибо тебе! – воскликнул радостно мальчик Митя.
– Думаю, мама будет счастлива, услышать это – проговорила Ева, гордясь результатом своей работы.
– Да, обязательно. Обещаю, что буду слушать маму всегда!
– Я рада это слышать! Тогда может, подскажешь, кого ты еще мог обидеть своим поведением?
– Наверное, Учительницу. Но, она нас совсем не любит. Она ругает нас и кричит. Учительница, точно нас не может любить, ведь мы же не её дети. А нас учить, это всего лишь работа, которую она выполняет и получает за это зарплату. Разве я не прав?! – воскликнул мальчик, переминаясь с ноги на ногу.
– Тогда давай посмотрим один день из жизни твоей учительницы – проговорила плавно Ева и взмахнула своим большим крылом.
У платформы сразу же возникла картина, где учительница записывает на доске пример: «2+2=?». Учительница положила мел в ручеек у доски и проговорила нежным, но громким голосом:
– Митя выходи к доске, и попробуй решить вот этот пример, а мы с ребятами тебе поможем в этом.
– Не буду! Не хочу! – Вскрикнул Митя и соскочил со своего места.
– Выходи, Митя, у нас идет время. Я знаю, что ты сможешь решить этот пример. – Ещё раз позвала учительница мальчика.
Митя все-таки вышел к доске и кинул весь мел с доски в воду. Затем схватил указку и сломал её пополам об стол учителя.
– Вот вам всем! Я говорил, что не хочу, а вы опять меня не слушаете! – Завопил злобно Митя.
– Митя, что ты делаешь? – начала было говорить учительница, но её перебили ребята в классе, которые громко начали смеяться и всячески поддерживать Митю.
Учительница пыталась успокоить ребят и продолжить уроки математики. Но ей это, увы, не удалось. Ребята продолжали разговаривать и шуметь. Учительница повышала тон, ругала их, но её никто не слышал. Так и кончился учебный день, и ребята разбежались по домам. В этот день никто из детей так и не смог усвоить урок. Было всем смешно, ну а Митя для них стал героем дня.
– Как ты думаешь, правильно ли ты поступил в тот день? – спросила Митю Ева.
– Не правильно. Это было очень некрасиво с моей стороны. Но меня так поддержали ребята тогда, а потом все со мной общались и играли. Учительница тоже была не права, зачем она меня вызывала к доске, когда я ей сказал, что не хочу этого? – попытался возразить вороне Митя.
– Эх, глупыш, глупыш. Ты думаешь, что если учитель вас ругает, то она вас не любит? А к доске вызывает, лишь по своей прихоти? – помотала головой из стороны в сторону ворона.
– А разве я не прав? – с сомнением в голосе спросил Митя.
– Тогда, давай досмотрим до конца тот день, только со стороны учительницы. Я думаю, ты сам тогда все сможешь понять – проговорила Ева, взмахнув крылом и на картине, учительница, как только проводила детей домой, зашла обратно в свой класс. Закрыла за собой двери на ключ, села на стул и тихо-тихо заплакала.
– Почему она плачет? – спросил Митя.
– Смотри, сейчас сам всё увидишь.
На кадре учительница продолжала плакать, и бормотала себе под нос. «Мои детки, что же вы так поступаете со мной, а Митя, ты можешь быть хорошим учеником. Я же это знаю, вижу, на что способен каждый. Но всегда побеждает вредность. Вот и сейчас. Все ушли, и никто не усвоил тему, которая может помочь им во взрослой жизни». И потом ворона показала весь день учительницы, как она готовится к урокам, как переживает за каждого ребёнка, если он не смог прийти в класс на занятия и многое, что не известно ни детям, ни их родителям.
– Мне очень жаль, Ева. – Митя, понурив голову, тихо пролепетал себе под нос – я и представить не мог, как сильно она заботится о нас. Я обещаю, что не буду больше срывать уроки. – Я стану внимательнее слушать её уроки.
– Я очень рада, что ты понял это сам. Пока ты маленький, кажется, что всё, что с нами происходит, это совсем неважно. А когда ты станешь взрослым, придёт то время, когда тебе придётся самому справляться со всеми проблемами. Найти работу, а затем обеспечивать себя и свою семью, но этого без знаний сделать просто невозможно.