Выбрать главу

69

В.В. Запарий, С.А. Нефедов. История науки и техники. − Екатеринбург, 2003.

234

тогда человечество»70. Или другой пример. Водяная мельница

была известна еще в Древнем Риме, но особенной роли в общественном производстве не играла – дешевый рабский труд препятствовал этому. Широкое производственное применение и, соответственно, существенное влияние на жизнь общества она получила лишь в условиях вполне определенных производственных

отношений Западной Европы конца Х − первой половины ХII ст.

Но, подчеркивая важность «социального заказа» для техники, нельзя все же игнорировать и внутренние закономерности ее

развития. Так, например, нельзя не учитывать, что, будучи явлением целостным, техника, как упоминалось, имеет достаточно

сложную (причем непостоянную) внутреннюю структуру, также

определенным образом отражающуюся на характере ее развития. Хотя техника представляется определенной целостной системой, ее составляющие развиваются далеко не равномерно, что

также должно быть учтено не только в классификации, но и в

периодизации развития техники. Поэтому ряд предложенных

принципов периодизации истории техники опирается на характерные для нее собственные исторические этапы, связанные с

взаимодействием элементов треугольника «природа – техника −

человек (общество)».

Например, считается, что в истории техники можно выделить ряд этапов развития, связывая переход от одного этапа к

другому «с передачей от человека к техническим орудиям определенных функций, с новыми способами соединения человека и

технических средств. Развитию техники способствует также

трансформация природных процессов в технологические»71 (то

есть использование естественных процессов в технологии –

пример: река как транспортная артерия). Изменения в истории

техники обусловливаются перенесением на техническое устройство тех функций, которые раньше осуществлялись самим действующим человеком. «Естественное» заменяется «искусственным», созданным, расширяя тем самым возможности освоения

человеком внешнего мира.

70

М.В. Аникович. Повседневная жизнь охотников на мамонтов. – М., 2004. −

С. 295, 297-298.

71

А.Ф. Кравченко. История и методология науки и техники. − Новосибирск,

2005. – С. 30.

235

Существуют попытки периодизация техники, в которых

стремятся отобразить ее длинный исторический путь развития

как сложного общественного явления, которое включает четыре

основных этапа: этап зарождения техники, ремесленную технику, машинную технику и современную (информационную) технику. Указанная периодизация восходит к представлениям о

развитии техники Х. Ортеги-и-Гассета.

Согласно этим представлениям «простота и скудность первобытной техники приводят к тому, что связанные с ней действия

могут выполняться всеми членами общины, т. е. все разводят

огонь, мастерят луки, стрелы и т. д. Техника не выделяется из всевозможных занятий»72. Этап зарождения и становления техники

был самым длительным, охватывал весь доисторический период

существования человечества и завершился только с появлением

древних цивилизаций в Месопотамии, Египте, Индии и Китае.

В этих же регионах начинается и новый исторический этап –

этап ремесленной техники. Технические изделия становятся

сравнительно многочисленными и намного более разнообразными, а технология их изготовления − достаточно сложной. Уже не

всякий человек может сам изготовлять необходимые для своей

работы орудия, а их использование усложняется и требует соответствующей подготовки. Это приводит к образованию отдельной социальной прослойки, ремесленников, которые, по мнению

Х. Ортеги-и-Гассета, соединяют в себе и техника, и рабочего.

Второй исторический этап продолжался тысячелетиями и в историческом плане завершился лишь с наступлением эпохи Возрождения, а еще точнее — с началом эпохи Нового времени в Европе.

В этот период наступает и новый этап в развитии техники –

этап техники машинной. Применение машин резко изменяет ситуацию как в производстве, так и в обществе в целом. При этом

ремесленник, который трансформировался в рабочего, теперь

отчуждается не только от своей технической функции, но и от

своих орудий производства. Как следствие, технические функции переходят к инженеру (технику), а орудия производства