В.Н. Костюк. Изменяющиеся системы. − М., 1993. − С. 9.
М.В. Волькенштейн. Энтропия и информация. − М., 1986. − С. 191.
38
Э. Шредингер. Что такое жизнь с точки зрения физика. − М., 1972. − С. 74.
37
26
пенью упорядоченности (меньшей энтропией), чем выделяемые
продукты обмена веществ»39. Другими словами, именно антиэнтропийный (негэнтропийный) характер кибернетической системы предполагает, что ее первым и необходимым свойством является материальный обмен со средой, без которого система как
антиэнтропийное образование функционировать не может.
В принципе взаимодействие системы и среды осуществляется системой как целым со средой как целым, но в непосредственном конкретном взаимодействии участвует прежде всего та
часть системы, которая как раз и входит в непосредственный
контакт со средой, и уж конечно только та часть среды, которая
так или иначе (непосредственно или опосредствованно) контактирует с системой. Указанный характер взаимодействия неизбежно влияет как на структуру системы, так и на состав и
строение ближайшего участка среды.
Следовательно, уже само наличие взаимодействия системы
и среды определенным образом воздействует на систему,
а именно таким образом, чтобы последняя могла наиболее
полно адаптироваться в среде. Поскольку адаптация осуществляется путем определенных изменений в системе, стремящейся в то же время сохранить свою качественную определенность (т. е. система одновременно должна и сохранять стабильность, и изменяться), то для системы оказывается целесообразным «дифференцироваться на две сопряженные подсистемы: одну убрать ”подальше” от среды, а вторую выдвинуть
“поближе” к среде». Соответственно на каждом уровне живых
систем – «нуклеопротеида, клеточного ядра, клетки, организма
и популяции … можно увидеть четкую дифференциацию на
две сопряженные подсистемы»40.
Таким образом, «смысл жизни» любого целостного живого
образования (биологического организма) – в снижении внутренней энтропии, невозможном без ее выноса в окружающую
среду, связанного с ассимиляцией и диссимиляцией определенных веществ, т. е. без обмена с окружающей средой.
Стремление к повышению эффективности этого процесса не39
Основы общей биологии. Под общ. ред. Э. Либберта. − М., 1982. − С. 27.
В.А. Геодакян. О структуре эволюционирующих систем // Проблемы кибернетики, вып.25. − М., 1972. − С. 82.
40
27
избежно приводит к усложнению биологического организма,
предполагающему его внутреннее структурирование, а следовательно, специализацию его подсистем и организацию определенной взаимосвязи между ними. Усложнение приводит к
усилению необходимости в выносе энтропии, соответственно,
к необходимости дальнейшего повышения эффективности
процессов метаболизма и, как следствие, к дальнейшему усложнению. Имеет место прогрессивное развитие.
Развитие живых (антиэнтропийных) образований осуществлялось по мере усложнения организации соответствующих систем с выделением их определенных структурных уровней. При
этом последовательные наборы структурных уровней можно
различать по различным принципам. Так, иногда уровни организации выделяются с точки зрения такого усложнения систем,
когда системы каждого нижестоящего уровня представляются
теми «кирпичиками», из которых непосредственно строятся
системы более высокого уровня, а системы более высокого
уровня, в свою очередь, как бы «распадаются» на системы низших уровней. Например, из молекулярных элементов составляются клеточные образования, из этих последних состоят органы,
органы в качестве составных частей входят в организм, организм – в вид, вид же, с одной стороны, через популяции входит
в определенные биоценозы, а с другой (с точки зрения систематики) – в более крупные таксономические единицы, вплоть до
растительного и животного царств, и в конце концов все живые
образования нашей планеты представляют собой части биосферы в целом. Группируя их несколько иным образом, различают
три основных структурных уровня живой природы: микросистемы (молекулярный, органоидный и клеточный), мезосистемы
(тканевый, органный, организменный) и макросистемы (популяция, вид, биоценоз, биосфера)41.
Несколько иначе дело обстоит в том случае, если повышение структурных уровней рассматривать применительно к процессу развития того биологического образования, на которое