Поэтому. Чтобы читатель воспринял то новое, чем вы жаждете вызвать интерес, нужно создать чувство узнавания, некий бэкграунд, к которому читатель сможет прицепить ваше новое - ваши неожиданные повороты, ваших удивительных персонажей и ваше бесподобное чувство юмора. Позаботьтесь об узнаваемости. Между прочим, узнавание создает чувство когнитивной легкости - сродни кусочку тортика, этакая бессознательная приятность в мозгу.
Пожытоживая: привлекайте читателя новеньким, но знайте меру. Слишком много нового отпугнет, слишком много старого вызовет скуку и приведет к вывиху челюсти.
Важно! Баланс старого и нового зависит от целевой аудитории. Чем проще читатель, тем больше должно быть узнавания. Такой читатель не любит включать думалку, ему нужно больше эмоций и экшена. Если вы рассчитываете на массовую аудиторию, пишите просто, линейно, драматизм с уклоном в мелодраматизм, но важно не переборщить, потому что эта публика побаивается действительно сильных эмоций, которые способны поменять мировоззрение или отдельные внутренние установки. Массовый читатель в массе своей хочет развлечься и слегка пощекотать нервишки.
Чем выше уровнем аудитория, тем больше удовольствия она получает от работы мозга, новых его отделов - коры, появившихся относительно недавно в процессе эволюции. Соответственно, подготовленному читателю давайте больше нового, неожиданного, больше идей, концепций, непривычных образов, сильных чувств.
Итак, устанавливайте баланс старого и нового в зависимости от вашей аудитории. Но в любом случае - удивляйте, ошарашивайте, возбуждайте любопытство, интригуйте. Делайте уже что-нибудь!
Второе базовое правило: ВИЗУАЛИЗАЦИЯ.
Как выяснили ученые, 50% мозга заняты обработкой визуальной информации. Поэтому - не рассказывайте, а показывайте! Ярче, отчетливей картинка! Придайте вашему персонажу узнаваемые черты. Покажите, во что он одет. Где стоит, что вокруг него. Как выглядят друзья и враги главного героя, а также его бабушка и собачка. Какой марки у него револьвер и как выпячивается френч на животе в том месте, где револьвер спрятан. При этом важно: никаких долгих описаний. От них мухи дохнут. Впрочем, некоторые женщины, особенно юные, любят словесные кружева и описательные рюшечки - но таких меньшинство. Поэтому показывайте и описывайте по ходу дела, прикрепляйте детали к действию. А не действие к описанию.
И третье базовое правило: ЭМОЦИЮ ВЫЗЫВАЕТ СМЫСЛ.
Роберт Маки, автор «Истории на миллион долларов» сказал: «Если бы у меня была возможность отправить телеграмму создателям фильмов во всем мире, я написал бы три слова: «Эмоцию вызывает смысл». Ни деньги, ни секс, ни спецэффекты, ни кинозвезды, ни роскошный зрительный ряд. Говоря о Смысле, мы имеем в виду решительное изменение ценностей - от позитивных к негативным или наоборот, с помощью иронии или без нее. В таком случае ценность обретает максимальный заряд, полный и необратимый. Смысл этого изменения трогает сердца зрителей».
Смысл - это повышенная субъективная ценность (чего-либо), когнитивная схема, которая вызывает в нас сильное чувство важности, правильности, ценности.
Например:
Дети - это святое.
Семья - мое всё.
Ради любви можно умереть.
Я готов умереть за Родину.
Знание - сила.
Многие знания - многие печали.
Весь мир - театр, а люди в нем актеры.
Мир сильнее человека.
Человек сильнее мира.
Убивать нельзя никогда, ни при каких обстоятельствах.
Можно убить, чтобы защитить близких.
Сверхчеловек имеет право убивать.
Ну и так далее.
Только чувствуя всем существом ценность того или иного утверждения, правила (когнитивная схема, помните?), мы понимаем, что утверждение имеет смысл (для нас; абсолютных смыслов нет; то, что для одного ценность, для другого может ею не быть). Нет чувства важности - нет смысла.
Почему так важен этот пункт при создании интересной истории?
История - это доказательство [новой] когнитивной схемы. Она может быть не нова для реципиента, но в тексте она выводится. Когда вся история - это единое доказательство некоего смысла, читатель не может уйти из истории, пока не познает его целиком.
Почему вообще нужно доказательство? Зачем нужна история, чтобы вывести когнитивную схему?
Новая схема не может быть наложена поверх старой механически - как вы знаете уже, если ее некуда подшить, мозг ее отвергает. Старая схема, существующая в мозгу читателя, возможно, многие годы, так просто не сдается, чтобы сменить ее, вы, как автор, должны:
1. Эмоционально насытить новую схему.