Бабушка покачала головой. "Ох, молодежь... Вместо того, чтобы уроки учить, все с этими железками возитесь. А ну-ка, марш за учебники!"
Сергей вздохнул. Кто бы мог подумать, что в свои сорок с лишним лет (или шестнадцать, если считать по новому телу) ему придется снова садиться за школьную парту? "Хорошо, бабуль", - покорно согласился он, откладывая приемник в сторону.
Но стоило бабушке выйти из комнаты, как Сергей снова схватился за свое творение. "Так, а что у нас тут еще есть?" - пробормотал он, продолжая исследование. Он заметил небольшой отсек в задней части устройства. "Интересно, что там?"
Открыв крышку, Сергей обнаружил внутри... батарейки. Самые обычные пальчиковые батарейки. "Вот это да!" - воскликнул он. "А я-то думал, что эта штука работает на энергии космоса или чем-то в этом роде". Нам же обещали, что чуть-чуть подождать и корабли будут бороздить космические просторы. Он почувствовал себя немного глупо, но в то же время и облегченно. Все-таки лучше простой радиоприемник, чем портал в параллельные миры.
Сергей продолжил изучать устройство, теперь уже с большей уверенностью. Он увидел, что к приемнику подключен маленький экранчик. В его годы это напоминало осциллограф. Раньше такие в заводских лабораториях видели, они показывают, как электричество меняется.
Когда Сергей нажал пару кнопок то оказалось, что он включил свой приемник, на экране появились странные узоры. Не карта звезд, а просто точки и линии, которые дергались и двигались. Выглядело это чудно, будто кто-то рисует невидимым карандашом.
Сергей удивился - откуда это взялось? Может, думает, это какие-то сигналы из космоса? Ведь по радио можно поймать разные странные штуки, даже когда не ждешь. Приемник будет ловить эти непонятные сигналы, а осциллограф - показывать узоры, хоть смотри на них, хоть нет. Это настоящие сигналы, пойманные из воздуха. .
Он нашел антенну, которую можно было выдвигать для улучшения приема, и даже обнаружил небольшой динамик, вмонтированный в корпус. "Ну надо же, - подумал он, - а ведь неплохо я... то есть, он... то есть, я в будущем... ах, черт, как же это запутанно!"
Внезапно его осенило. Если это действительно радиоприемник, то он может использовать его, чтобы узнать больше о мире 2003 года! Сергей начал крутить ручку настройки, пытаясь найти новостную станцию. "Так, давай же, расскажи мне, что тут у вас происходит", - бормотал он, вслушиваясь в эфир.
Наконец, сквозь шум помех прорвался четкий голос диктора: "...и в завершение выпуска новостей напоминаем, что до начала Евровидения осталось всего несколько дней. Украину на конкурсе представит Александр Пономарев с песней "Hasta la vista"..."
Сергей уставился на приемник с выражением полного недоумения на лице. "Евро... что? И кто такой этот Пономарев? А "Hasta la vista" - это вообще на каком языке?" Он почувствовал, как его мозг начинает закипать от обилия новой информации.
В этот момент в дверь снова постучали. "Сережа, ты уроки делаешь?" - раздался голос бабушки.
"Да, бабуль, уже начал!" - крикнул Сергей, поспешно выключая приемник и хватаясь за первую попавшуюся книгу. Открыв ее, он обнаружил, что это учебник по алгебре. "Ох, ё-моё", - простонал он.- Из огня да в полымя".
Сергей уставился на страницу, заполненную формулами и уравнениями. В своем времени он в ней кое-что понимал, но сейчас все эти символы казались ему китайской грамотой. "Так, спокойно", - сказал он себе. -Ты же взрослый мужик. Ну, или был им. Неужели какая-то школьная алгебра тебя напугает?"
Он начал читать задачу: "Найдите значение выражения (a^2 + b^2)/(a - b), если a = 3, b = -2". Сергей почувствовал, как по его лбу стекает капелька пота. "Так, ладно, давай по порядку. А….а в квадрате это... 9? Да,что бы у тебя углы были закругление по краям вроде бы. А b в квадрате... 4? Или -4? Черт, почему все так сложно?"
Через полчаса мучений над задачей Сергей был готов рвать на себе волосы. Он уже подумывал отправить учебник по назначению – в сортир. Ведь там могла бумага закончиться. А газетка – жесткая. Можно и пораниться. "Как же так?" - думал он. -Я же варил сталь, управлял сложными механизмами, а теперь не могу решить простую алгебрагическую задачку?" Он с тоской посмотрел на свой самодельный радиоприемник. "Эх, лучше бы я и дальше с тобой возился".
Внезапно его осенило. "А что, если..." - пробормотал он, хватая приемник. Он начал крутить ручку настройки, пытаясь найти образовательную программу. "Давай же, ну должно же быть что-то полезное в этом эфире!"
Наконец, сквозь шум прорвался голос: "...и сегодня в нашей программе "В мире науки" мы поговорим о последних достижениях в области квантовой физики..."