оторвать голову, если увидит с ней. Вспомнив об этом, Таня оглянулась: как бы он не встретился им сейчас. У него хватит ума и драку затеять. Она прибавила шагу и увлекла за собой подругу и Сашу. - Пойдемте быстрее, что-то я совсем замерзла, - поторопила она. Проводив Валю, Саша с Таней прошли в свой квартал и остановились между окнами, через которые они вели диалог. Вы правда замерзли? - спросил Саша, приложив к своей щеке ее руку. - Нет, я просто чего-то боялась. - Чего же? - Сама не знаю. Саша приблизил ее к себе, внимательно посмотрел в глаза и произнес: - Вы такая хорошая. - Вы тоже, ответила она улыбнувшись. - Ну я пойду, до свидания... до завтра, - уточнила она и скрылась в подъезде.
Глава 2
Утро выдалось дождливым и мрачным, однако настроение у Ковалева было приподнятым. Он то и дело мысленно возвращался к вчерашнему вечеру, припоминал детали и смысл разговора, состоявшегося с Таней на танцах. Когда он стал готовить уроки, к нему за стол подсела сестренка - сероглазая девочка с темными вьющимися волосами и красным бантом на голове, который мать ей вплетала по воскресеньям. Она прищурила глаза и вдруг сказала:
- Я вчера видела Таню. Она шла с портфелем из школы, и я поздоровалась с ней. Она тоже сказала: "Здравствуй, Наташа". Она очень красивая была и пальто у нее красивое, как вот этот бант, - она показала пальцем на свою голову и продолжала. - А когда я приносила ей словарь, то она меня конфетами угощала "Мишка на севере" и спрашивала, как меня зовут, сколько мне лет и скоро ли я пойду в школу. И еще спросила, ссоримся мы с тобой или нет, и я сказала, что ссоримся, но только быстро опять миримся.
- А про твои куклы она тебя не спрашивала?
- Про Катю я ей сама рассказала, а про Соню - засоню, нет.
- Ну про Соню ты как-нибудь в другой раз ей расскажешь.
- А что? Ты опять за словарем меня хочешь послать?
- Нет, словарь я возьму сам. Может что-нибудь другое понадобится, ведь мы с ней хоть и в разных школах, но оба в десятом классе.
- Ну ладно так и быть схожу, только ты мне тоже конфет купи.
- Обязательно куплю и вдобавок еще расскажу про космонавтов, а сейчас иди с куклами поиграй, а то мы проболтаем с тобой сегодня, а завтра мне учительница двойку поставит за то, что я урок не выучил.
Выполняя письменные задания, Саша часто прерывался, задумчиво подходил к окну и, всматриваясь в струи дождя, пытался проникнуть в тайны погоды.
Он выполнил уроки лишь наполовину. Сложив учебники и тетрадки в папку, он пролистал астрономический календарь, который приобрел накануне и отправился к Тане. Звонка не было видно и Саша постучал. Щелкнул замок и Таня открыла перед ним дверь. Ответив на его приветствие, она с улыбкой пригласила его пройти. Он оставил туфли у порога и, надев тапочки, на которые она ему указала, прошел в гостиную. Посреди зала чуть ближе к окну он увидел круглый стол, покрытый голубой бархатной скатертью. Вокруг него строго по четырем сторонам стояли стулья, закрытые чехлами из белой сатиновой ткани. В левом углу был расположен шифоньер темно - вишневого цвета; в противоположном, у окна - комод, покрытый такой же, как скатерть бархатной тканью; на нем трельяж. Справа у стены раскинулся большой плюшевый диван, а дальше к окну сервант.
Мебель явно не соответствовала последней моде, но была добротной и со вкусом подобранной. Гостиная блестела чистотой. Таня была в домашнем ситцевом, слегка поблекшем голубом платье в белый горошек, на ногах у нее были красные тапочки. Ее волосы сзади были схвачены синей ленточкой и спадали на плечи пышной волнистой прядью. Она пригласила гостя к дивану, и Саша прошел и сел.
- Как, Саша, чувствуешь себя? Не утомил тебя вчерашний вечер? - спросила Таня, явно намекая на то, что он все танцы просидел и едва ли поднялся бы, не пригласи она его.
- В общем ничего, только коленки отчего-то трясутся.
- Наверно, танцевать просятся..., - пошутила Таня.
- Ну, что ж, обсудим план занятий, - предложил Ковалев.
- План я предлагаю такой, - она взяла со стола учебник немецкого языка и села рядом. - Сначала повторим слова, а потом переведем тексты и выполним упражнения. Какой вы параграф сейчас проходите?
- Третий.
- О! Мы его уже прошли, так что я дам вам... тебе перевод и все будет в порядке. - Она посмотрела Саше в глаза, пытаясь уловить его реакцию на новую форму обращения и продолжала.
- А мы четвертый начали, поэтому все усилия придется сосредоточить на нем. Согласен?
- Вполне.
- Тогда отвечай первым. Она отыскала рубрику слов для запоминания в самом начале учебника и стала спрашивать перевод новых слов. Саша хотя и запоздал с занятиями, эти слова заучивал, но некоторые уже забылись и их перевод воспроизводила Таня. Затем они поменялись ролями, и Таня переводила с русского на немецкий. Она отвечала без запинки. Тогда Саша отыскал словарь в конце учебника и стал спрашивать оттуда. Но и здесь он не мог найти слова, которое бы она не перевела, хотя сам он многие либо забыл, либо не знал совсем. Произношение у нее тоже было прекрасное, и он подумал, что на этих занятиях он покажет себя не с лучшей стороны. Ему стало неловко за свои скромные познания языка и, когда он понял, что она знает все слова, данные в учебнике, предложил отдохнуть. Таня согласилась. Она глубоко вздохнула, как после тяжелой физической работы и сказала:
- Слов я знаю порядочно, но, так как они многозначны, затрудняюсь иногда с переводом текста.
- Ты, наверное, Таня, и разговариваешь свободно?
- С разговорной речью у меня, в общем, неплохо. Наша немка раньше хвалила меня больше всех, даже говорила, что после школы мне обязательно надо поступать на "иняз". Но нынче она что-то ко мне охладела, а недавно даже сказала, что я совсем забыла язык. За лето, разумеется, многое забывается, но меня это задело, и я хочу доказать ей, что она не права.
Саша слушал ее, и в голову ему пришла мысль, что симпатичные девчонки обычно учатся хорошо. В классе, где он проучился восемь лет, исключением из этого правила была лишь Поляева Света, черноглазая смуглянка с обворожительным и застенчивым взглядом, которой учеба давалась с трудом. Но и некоторые невзрачные внешне девчонки учились прекрасно и порой поражали его сообразительностью и остроумием.