Я ощущала, что эти потоки придавали мне силу и энергию, и я наблюдала, как они трансформировали меня.
Однажды, я была призвана к проводнику, он поднял свою руку и указал на меня. Подлетев к источнику напоминающему цветок. Я почувствовала, как мой эфир начал медленно спускаться к Земле, и вскоре я обрела тело. Я стала одной из тех, кого мы называем людьми.
Летя вниз, через светящиеся потоки яркого белого, голубого, желтого оттенков. Я оказалась в сосуде, в котором стало темно, но тепло, слушая красивую музыку и женское пение.
Теперь имея имя и идентичность, я знала, что моя жемчужина была моим сердцем, моим источником силы и любви.
Я поняла, что моё предназначение — это быть светящимся существом, которое способно принимать и отдавать любовь.
Я благодарила проводника за его мудрость и руководство, и обещала себе, что не забуду о том, где была без тела и имени, моё истинное существо — это свет и любовь.
Находясь в сосуде, я начала развиваться и приобретать маленькие ручки, ножки, мое тело формировалось, как и все семь человеческих структуры. Слушая красивую музыку я понимала, что сосуд в котором я нахожусь, это моя будущая мама. Она талантливая, каждый день играет на фортепиано, художница, творческая личность.
В ее тело я попала через три этапа зарождения, которые длились сорок дней, после меня призвали к жемчужине, где мощным потоком вниз залетела моя душа.
Я появилась на свет и встретила своих родных взглядом. Они улыбались и ласково гладили меня по щеке. Чувствуя их тепло и любовь я ощущала себя самым счастливым созданием на свете.
Присутствие проводников не покидало мое человеческое тело, новорожденый ребенок видит тонкий мир полностью, а в процессе взросления забывает.
Мне тяжело было адапироваться к этому миру, я наблюдала за летающими вокруг меня маленькими темными существами, которые были в моем поле до пяти лет, они напоминали мух издававших неприятные детские голоса.
На меня надели вязанную одежду, уложили в кипельно — белую кроватку, окружив смешными не живыми предметами, они назывались "игрушками". Мама периодично шила мне одежду, читала стихи и играла на фортепиано, тем самым развивая меня. В один из дней у меня появился новый предмет под названием "коляска", плотно укутав мое маленькое тельце, мама сделала занавес на коляске, прикрыв меня от сторонних глаз.
Собираясь с мамой на улицу, я заметила напротив себя маленькую девочку и улыбнувшись ей, я осознала, что она как-то связана со мной. Это был первый раз, когда я почувствовала себя не одинокой, даже если это было только отражение. Затем мама взяла меня и коляску и унесла из комнаты, оставив зеркало за спиной, но я по-прежнему ощущала присутствие той девочки, с большими карими глазами и кучерявыми блондинистыми волосами.
В возрасте трех лет, я легко впитывала стихи и учила их наизусть. В комнате находилась маленькая библиотека с множеством книг, в которых я запоминала каждую букву и составляла из них слово.
Детство — это самое прекрасное время чистоты и прибежища в Трех Драгоценностях — любовь, сострадание, радость и равностное отношение, когда человек становится старше, у него появляются более сложные "собственные вещи" — привязанности, амбиции, надежды и ожидания. Постепенно человек настолько свыкается со "своими собственными вещами", что считает их частью себя самого. Человек начинает страдать если у него "отнимут игрушку". И чем больше собственность разрастается, тем менее гибким становится ум. Человек начинает страдать, когда у него отнимают игрушку. Отсюда обусловленность, косность мышления — невежество.
Чтобы избежать страдания, нужно избавиться от желания.
Посвятите жизнь прекрасному. Не посвящайте её отвратительному. У вас не так много времени, не так много энергии, чтобы растрачивать её впустую. Такую маленькую жизнь, такой маленький источник энергии просто глупо тратить на гнев, печаль, ненависть, ревность.
Ошо
У меня не было привязанностей и желаний, я не просила и не понимала страдание и слезы детей окружающих меня. Лишь только радовалась, что я человек, умею говорить, развиваться, чувствовать, ощущать и находиться в окружении родителей.
В школе я часто ощущала себя одинокой и непонятой, мои интересы отличались от интересов других детей. Я проводила много времени в мире своих мыслей и фантазий, где я могла быть свободной и творческой.
Мои родители всегда поддерживали меня в моих увлечениях и старались создать для меня условия для самовыражения и развития. Я учила искусство, танцы и музыку, и это было моей радостью и удовлетворением.