…Тактический изыск особы, решившей загнать меня в чувство вины для дальнейшего охмурения, настолько разозлил, что я потребовал у Кораблева запись ее телодвижений. Получить — получил. Но в процессе узнал, что Денис Михайлович немножечко понарушал закон, то есть, «поймал», взломал и «убедил посотрудничать» дрон доставки какого-то сетевого магазина, на свою беду пролетавший над районом. Разнос Ее Императорского Величества еще не забылся, поэтому я отправил ей это видео со своими комментариями.
Прекрасно понимая, что ответа Императрицы-Матери можно ждать не один час, задавил накатившую ярость и всю дорогу от парковочного места до третьего корпуса травил Янке анекдоты. Увы, периодически прерываясь на обмены приветствиями с «фанатами» и «обольстительницами». Кстати, видел и Константина Задорожного — Огневика-десятиклассника, с которым мне, по мнению «старшей сестрички», не мешало бы познакомиться и попробовать подружиться. К сожалению, один из немногих по-настоящему благородных учащихся лицея двигался поперек нашему курсу и достаточно далеко, поэтому знакомство с ним не состоялось. А два «альтернативных», с тремя Ледышками и «одинокой» Земляничкой, за душу не зацепили.
Расставание с «любимой сестренкой» тоже прошло скучно — ни один из ее одноклассников, со вторника по четверг осторожно строивший Яне глазки — не стал демонстрировать своих «чувств» в моем присутствии, а я, вроде как, был не при делах, поэтому подставил щеку под поцелуй, пообещал встретить перед большой переменой и откланялся.
Слава богу, уже на полпути к лифтовому холлу ожил комм, и на линзах МДР возникло сообщение от Волконской:
«Доброе утро, Лютобор Игоревич. Подобное хамство может стать дурным примером для других продвинутых фантазеров, поэтому мы его не простим: в течение четверти часа вам прилетят запросы на подключение к двум самым популярным каналам модулей дополненной реальности лицея, а потом в них от вашего имени выложится чуть подкорректированное видео с правильными комментариями. Советую посмотреть, чтобы не попасть впросак. P. S.: Рада, что вы меня услышали. Хорошего дня.
Я с трудом удержался от злорадной улыбки и ускорил шаг, хотя на свои уроки успевал. Как ни странно, на этом участке пути ко мне пристали всего два раза, поэтому в кабинет физики я ввалился за три минуты до начала урока, ответил на хор приветствий, обменялся парой-тройкой ничего не значащих фраз с парнями и был вынужден объяснять Елизавете Калитиной, куда задевал личную целительницу:
— Сегодня утром перестарался во время спарринга, и сестренка получила пару-тройку неприятных травм. Одну исцелить не успели, вот Валентина и займется этим во время уроков.
— И часто вы с ней деретесь? — заревновала одноклассница, и я не смог ее не уязвить:
— Каждый день. Как минимум по часу. Ибо в кайф…
Последнюю фразу Лиза решила использовать, как подводку к игривому намеку. И даже притворно вздохнула, но перед началом монолога в кабинет зашел преподаватель, и нам пришлось вскакивать на ноги, здороваться и, в случае с Калитиной, отправляться к своему месту.
Потом начался опрос, и я на какое-то время погрузился в тему, заданную на дом. Однако ролик не зевнул — как потом выяснилось, его залили по уму, то есть, воспользовавшись подсказками Кораблева и через несколько минут после того, как я ответил на вопрос и сел. Но без небольшой недоработки все же не обошлось: личность, монтировавшая мини-фильм, обладала настолько едким юмором, что я, просматривая «историю любви и самопожертвования» длительностью в три минуты сорок две секунды, в буквальном смысла давился смехом! Почему? Да потому, что автор высмеял не только саму «влюбленную» и ее старших «вдохновителей», но и показал зрителям три наиболее вероятных варианта развития событий. Причем аргументируя свои тезисы фрагментами из известных мультфильмов, боевиков и молодежных сериалов.
В общем, я держал каменное лицо весь просмотр. А потом заставил себя сосредоточиться на новой теме. Но толку — не прошло и пяти минут, как где-то сзади прыснула Евгения Евдокимова, потом практически одновременно захихикали Петр Жемчужников с Николаем Ермолаевым, а следом за ними громогласно заржал Константин Васильчиков и окончательно сорвал урок.
Не обладай преподаватель чувством юмора, мне бы однозначно влетело. А так он выяснил, что так развеселило его учеников, посмотрел видеоролик, посмеялся и «вспомнил» о том, что является сотрудником лицея — поймал мой взгляд, «грозно нахмурился» и легонечко пожурил. Потом с хорошим юмором посочувствовал «нелегкой доле» современных подростков, вгляделся в мой инфоблок и… ошалело вытаращил глаза: