– Скучно, ты все время проигрываешь,– сказала она. Хорошо бы сыграть в настоящую игру.
– Давай кто выше залезет- предложил Патрик.
– Глупо. И скучно. Да и ясно ж что я выиграю.
– Тогда что? В вонючку?
– Надоели глупости. Хочется игры… чтоб захватывала и продолжалась долго-долго.... чтоб на жизнь.
Они задумались. Патрик перебрал все 17 известных ему игр, придумал 4 новых, но ни одна из них не могла претендовать на игру жизни.
Майя вдруг повернулась к нему и сказала – а ты готов на серьезный спор?
– Да легко! – быстро ответил Патрик
– Ты уверен?
– Конечно! Даже не сомневайся!
– Тогда слушай правила. – Майя стала очень серьезной. Мы с тобой самые близкие и неразлучные. Так?
– Ага, кивнул он
– И, как говорит моя бабушка- мы самые вредные создания на свете. Так?
– Точно! Она всегда это повторяет когда застаёт нас вдвоём .
– Так вот! Давай заспорим кто из нас вреднее?– Майя игриво прищурилась. Он никогда не мог устоять против неё, когда она так заводилась. Отказать ей было просто невозможно. Да и уступить было просто невозможно.
– А как же мы будем мерять вредность? Опять в попугаях?– Патрик уже мысленно начал выбирать себе приз за победу.
– А очень просто! Самый вредный должен выполнить задание не смотря ни на что. Любой ценой! – майя распалялась все больше . Помнишь мы говорили что никогда не расстанемся?
– Конечно помню. Ты тогда заставила поклясться на коже лягушки.
– Так вот! Задание никогда не расставаться. Из вредности! Ошарашенный взгляд Патрика выдавал разлад в его мозге.
– Я правильно понял тебя- спор жизни – из вредности не расставаться?
– Ты все правильно понял! – она пристально посмотрела ему в глаза. И кто первый отвалит – тот проиграл.
– А что будет выигравшему? На что спорим?
Майя ответила не сразу но уверенно и тоном, не признающим возражения: выигравшему будет НИЧЕГО. А проигравший проиграет ВСЕ!!!
..... В раздавшейся гулкой тишине было слышно шевеление листьев на кустах и трепетание травы на легком ветерке… Они затеяли спор жизни… им было по 12 лет…
Пасьянс
Герберт добыл из потайного отделения Шкафа потертый мешочек, сел на кровать и прислушался. Шаги Санитаров удалялись. Вечерние уколы сделаны, лекарства выданы, палаты заперты на ночь. Жизнь в клинике замирала и можно было добыть из мешочка Карты и начать собирать пасьянс. Все Карты были одной масти. Точнее, цвета и знаки мастей давно исчезли с карт. Остались только названия. Первыми перед ним выпали Карты внимание, обида, поддержка, контроль, интерес, любовь, эксперимент, любопытство, страсть, глупость.... в мешочке оставалось ещё много, но взгляд остановился на этих. Когда-то давным-давно у каждой Карты были цвет и масть. И он мог сложить любой пасьянс не затрудняясь. И собрав после этого Карты в мешочек- мог снова их вытащить и легко собрать любой другой. А сейчас… все исчезло. Только названия… и он не может вспомнить что есть что. Эксперимент или любовь? Своё или чужое? Контроль или забота? Он знал, что обязательно вспомнит.... и пасьянс соберётся… и когда соберёт его в очередной раз- на его крик прибегут санитары.... Каждый вечер Герберт доставал свой мешочек и раскладывал Карты....
Формула счастья
Посвящается бабушке Яге
(в девичестве Йошке)
Глава 1. О вине
– А что такое вина?– спросил Профессор.
– Как же, воскликнула Алиса, «вина мне!» всегда кричит кролик, входя в бар и подзывая ближайшего сверчка-официанта.
– Да нет же, я не о напитке говорю. Я о чувстве, которое мешает вам, людям, быть счастливыми. Я много лет живу среди людей и не перестаю удивляться как вы сами себя истязаете.
Профессор Чеширский действительно был очень умный и прослыл экспертом во всех областях. Лет много назад, когда Алиса впервые попала к нему в лапы для обучения, он преподал ей не один полезный урок. И вот теперь, как в былые времена, они сидят в баре Койот, попивают фирменный мусс из свежайших мухоморов и разговаривают о жизни.
– Давай попробуем логически поразмыслить,– продолжил кот.
Алиса подключилась к корнефону и прочитала:
Вина? – это психическое отношение лица к совершаемому общественно опасному действию или бездействию и его последствиям, выражающееся в форме умысла или неосторожности.
По загадочному лицу учителя она поняла, что сморозила что-то не то и продолжила