Известное домашнее задание: проанализировать влияние движения планет на свою судьбу на основе личной звездной карты.
Травология
Дети собирают ядовитый гной буботюберов, чтобы использовать его в качестве средства от прыщей. Защитные перчатки из драконьей шкуры обязательны! Школьники также обрезают кусты флаттерби (трепетливых кустиков, дрожащей трясучки) и пересаживают прыгающие (прыгучие) луковицы.
История магии
Письменное задание на лето: написать эссе о восстаниях гоблинов в XVIII веке.
Зельеварение
Учащиеся варят противоядия и зелье Остроты ума.
Упоминаемое домашнее задание: написать работу по противоядиям.
Трансфигурация
Учащиеся превращают ежей в игольницы, а цесарок – в морских свинок.
Упоминаемое домашнее задание: описать способы, применяемые в трансформациях при межвидовых превращениях.
Продолжается изучение основных предметов и факультативов. Школьники готовятся к сдаче экзамена С.О.В.
Астрономия
Упоминаемое домашнее задание: написать эссе о спутниках Юпитера; заполнить карты звездного неба.
Уход за магическими существами
Класс под руководством профессора Граббли-Планк изучает боутраклов (лукотрусов): зарисовывает их строение и делает подписи к рисункам. Позже в том же году дети знакомятся с крапами (шишугами) и фестралами. Также на пятом курсе изучают нарлов, низлов и порлоков.
Заклинания
Учащиеся повторяют Манящие чары, тренируют Заклинание немоты (Силенцио) на лягушках и воронах и отращивают чашкам ножки.
Упоминаемое домашнее задание: найти контрзаклятие.
История магии
Профессор Бинс рассказывает о войнах волшебников и великанов.
Упоминаемое домашнее задание: написать эссе длиной в полтора фута (примерно полметра!) о войнах с великанами.
Защита от Темных искусств
На уроках Долорес Амбридж разрешается только читать теорию по учебнику; любые манипуляции с волшебными палочками запрещены.
Прорицание
Профессор Трелони обучает школьников толкованию сновидений, пока ее не увольняет Амбридж.
Упоминаемое домашнее задание: вести дневник своих сновидений в течение месяца.
Кентавр Фиренце, заменивший Сибиллу Трелони, всячески подчеркивает неточность человеческих способов гаданий и предсказаний. Он учит детей азам гадания по звездному небу и движениям планет. Ученики поджигают ароматные травы, шалфей и мальву, и ищут знаки и символы в завитках дыма.
Травология
Учащиеся работают с рассадой визгощелкалки (визгоперки, крикапканции).
Упоминаемое домашнее задание: написать эссе о самоудобряющихся кустарниках.
Зельеварение
Учащиеся варят Настойку мира (Умиротворяющий бальзам) и Укрепляющий раствор (Животворящую жидкость, Взбадривающее зелье).
Упоминаемые домашние задания: написать работу о свойствах и об использовании лунных камней; изучить действие Дурманящей настойки; написать эссе о различных типах противоядий.
Трансфигурация
Учащиеся тренируют заклинания исчезновения на животных – от маленьких и простых (улиток) до более крупных (мышей и котят).
Упоминаемое домашнее задание: написать эссе о заклинании Инаниматус коньюрус.
После сдачи С.О.В. школьники набирают себе курсы для продолжения учебы до уровня Ж.А.Б.А. Для этого им нужно набрать на экзамене определенное количество баллов (для каждого предмета свое, на усмотрение преподавателя). При наличии достаточного количества заинтересованных учащихся шестого и седьмого годов могут быть объявлены дополнительные спецкурсы (например, алхимия). Для каждого школьника составляется индивидуальное расписание.
Заклинания
Учащиеся превращают уксус в вино и оттачивают заклинание сотворения воды (Агуаменти). Также юные волшебники приступают к изучению невербальной магии.
Защита от Темных искусств
Школьники осваивают невербальные заклинания и пытаются, с одной стороны, не произнося ни слова, наложить порчу на одноклассника, а с другой – не дать сглазить себя.