Итак, с одной стороны, со слов тех же старшекурсников, эта Макгонагалл была не слишком похожа на канонную — она не раздувала вражду факультетов, довольно часто появлялась в гриффиндорской гостиной и прекрасно вела уроки. Единственное сходство с каноном — квиддич профессор обожала и страстно болела за команду своего факультета, который, как и в каноне, боролся за школьный Кубок именно со Слизерином — команды именно этих двух факультетов традиционно считались сильнейшими. В прошлом году, кстати, Кубок взял именно Гриффиндор, и он гордо красовался в нашей гостиной, отражая блики каминного пламени в своих начищенных боках.
В общем, расхождения с каноном были значительные, может быть, Макгонагалл не настолько предана директору? Увы, пока я не мог однозначно судить, так это или нет. Слишком мало сведений… То есть, нельзя пока сказать, может ли эта женщина стать нам возможным союзником или…
Итак, профессор Макгонагалл поручила нас Перси, который предложил нам пройти до обеда в свои комнаты и приготовить всё необходимое для завтрашних занятий. После этого он сказал, что отведёт нас на обед, а после обеда мы все должны отправиться на медосмотр в Больничное крыло. Потом до ужина у нас свободное время, которое можно занять прогулкой, посещением библиотеки или играми в специально отведённом для этого уголке Гриффиндорской гостиной.
Мы решили послушать Перси, справедливо рассудив, что после обеда можем встретиться с остальными и обговорить план дальнейших действий.
Кстати, со второго взгляда гриффиндорская гостиная не показалась мне такой уж ужасной. Главное, что вызывало неприятие — обилие красного и золотого. Это и плотные гобеленовые шторы на окнах, и знамёна в простенках между ними, и яркий плюш кресел, и ковёр… Но если отбросить это спорное цветовое решение, то всё было организовано достаточно разумно — гостиная была поделена на своеобразные зоны. У камина — что-то вроде зоны отдыха с креслами, диваном и пуфиками, у окон — учебная зона со столами, стульями и книжными полками. Правда, большого разнообразия дополнительной литературы там не было, в основном учебники разных курсов, справочники и словари, книги Локхарта в качестве лёгкого чтения и сборники сказок для самых маленьких. Но, тем не менее, книги были, их читали, особенно затрёпанными были книги Локхарта, которые брали почитать девочки всех курсов.
Далее было выделено что-то вроде игровой зоны для младших, там, на трёх низеньких столиках, лежали коробки с магическими настольными играми, два набора магических же шахмат и доски для игры в плюй-камни. Камни, как я понял, у каждого игрока должны были быть свои собственные.
Ещё был небольшой уголок, отделённый от прочих ширмой — там собиралась квиддичная команда, обсуждая тактику, если на поле выйти было совсем уж невозможно. Такое случалось крайне редко, ибо капитан сборной, Оливер Вуд, был не просто фанатом квиддича. Он был фанатиком, который гонял команду в хвост и в гриву, отрабатывая все возможные варианты позиций и тренируя сыгранность.
И, наконец, был свой уголок, где собирались девочки. Этот уголок тоже был отделён ширмами, там хранились журналы «Ведьмополитен» и «Магическая Мода сегодня» и имелось даже колдорадио, по которому девочки, собравшись посплетничать и поболтать о моде, слушали песни «Ведуний» и Селестины Уорлок.
Итак, мы вернулись в комнату и получили возможность рассмотреть расписание. Уроки в Хогвартсе были спаренные, по три пары с понедельника по пятницу и одна — в субботу. В обязательное расписание были включены и дополнительные занятия. Выглядело оно примерно так.
Понедельник:
Завтрак: 7.45 — 8.30.
1 пара 8.30 — 10.10 — Чары (Флитвик) аудитория 112 (1-й этаж)
2 пара 10.20 — 11.55 — Трансфигурация (Макгонагалл) аудитория 218 (2 этаж)
3 пара 12.05 — 13.40 — История Магии (Бингли) аудитория 303 (3 этаж)
Обед: 13.50 — 14.30
Дополнительные занятия:
Маговедение и Магический этикет (Паркинсон): 14.40 — 15.25
Самоподготовка и свободное время: 15.25 — 18.00
Ужин: 18. 00 — 18.40
Свободное время: 18-40 — 21.00
Отбой: 21.00
Нахождение вне помещений факультета после отбоя запрещено!
Вторник:
1 пара — Зельеварение (Снейп) подземелья, лаборатории.
2 пара — Гербология и Основы Магического растениеводства (Спраут) — теплицы
3 пара — Чары (Флитвик) аудитория 112 (первый этаж)
С 23.00 до 1.30 — Астрономия (Синистра) Астрономическая башня. При себе иметь телескопы!
Среда:
Завтрак: 9.40 — 10.10
Занятия по времени начинаются со второй пары.
2 пара — ЗОТИ (Грюм) аудитория 343 (3 этаж)
3 пара — Трансфигурация (Макгонагалл) аудитория 218 (2 этаж)
Дополнительные занятия:
Каллиграфия (Амбридж): 14.40 — 15.25.аудитория 113 (1 этаж)
Собеседование (единоразово) (Дамблдор): 15.45. (Кабинет директора. Пароль будет сообщён дополнительно).
Четверг:
1 пара: Чары (Флитвик) аудитория 112 (первый этаж)
2 пара: Зельеварение (Снейп) подземелья, лаборатории.
3 пара: — Гербология и Основы Магического растениеводства (Спраут) — теплицы
Дополнительные занятия:
Маговедение и Магический этикет (Паркинсон): 14.40 — 15.25 (аудитория 201, 2 этаж)
Пятница:
1 пара: Теория Магии (Кэвендиш) аудитория 101(первый этаж)
2 пара: ЗОТИ (Грюм) аудитория 343 (3 этаж)
3 пара: История Магии (Бингли) аудитория 303 (3 этаж)
Дополнительные занятия:
Магическое домоводство (Спаркс); 14.40 — 15.25 (аудитория 153, 1 этаж)
Суббота:
1 пара: полёты (Хуч) квиддичное поле
Мы прочитали расписание одновременно, и у Томми-Ника вырвалось:
— Грюм преподаёт ЗОТИ!
— Угу, — кивнул я. И мысленно добавил: «Не к добру это».
«Сам так думаю, у меня вообще расписание вызывает массу вопросов», — ответил Томми-Ник.
«Аналогично», — согласился я. И от Конни пришло молчаливое согласие.
— А кто такой Грюм? — спросил подошедший к нам Джоуи. Но мне показалось, что он это прекрасно знает и без меня.
— Аврор, — ответил я. — Я о нём слышал. Говорят, что его девиз: «Постоянная бдительность!»
— Хорошо вам, — вздохнул Стэнли. — А я мало что о магическом мире знаю. Мама… она долго скрывала, что она волшебница, я в этом убедился только тогда, когда письмо из Хогвартса пришло.
— А у тебя что, не было стихийных выбросов? — удивился Конни.
— Что? А, ты про странности всякие? — переспросил Джоуи. — Ну да, были. Один раз я занавески поджёг, потом ещё коробку с завтраком поднял… так, по мелочи.
— И что? Мама тебе никак этого не объясняла? — удивился Конни.
— Объясняла, — ответил Джоуи. — Она говорила, что бывают люди с необычными способностями, и что мне нужно стараться не делать таких странностей при посторонних, а то меня запрут в лабораторию и будут исследовать. Я боялся и старался себя сдерживать, а иногда мы с мамой ездили в лес, подальше от города, и делали специальные упражнения. Она говорила, что это поможет мне себя контролировать. Я ей верил и привык к своим… странностям.