— Замечательно, — выразил свое отношение я, — у меня, кстати, есть предложение в тему. Оно состоит в том, — я вытащил пару листков из своей папки, — что в нашем уголовном праве просто недопустимо мало статей, согласно которым подлежит конфискация. Вот, значит, мои предложения по расширению этой чрезвычайно действенной меры: в основном я предлагаю дополнить этим большинство политических статей. Ну и некоторые уголовные такая фенечка очень украсит… В общем, вместо всех этих уложений и сводов пора нормальный уголовный кодекс писать, причем поручать это минюсту как-то не хочется. Там и напишут не то, да еще и растрезвонят об этом по всему свету. Так что предлагаю создать рабочую группу и приступать не откладывая… Мои предложения по персоналиям на втором листе.
— Возражения есть? — обвел нас взглядом Гоша. — У меня тоже нет, так что принимаем оба предложения.
Он сделал пометку в своих бумагах.
— А теперь то, что хочу предложить я. Реформа образования. Подробно она расписана здесь, — он показал три тоненькие брошюрки, — а я вкратце поясню, что предлагается. Обязательное всеобщее четырехклассное образование. Да понимаю я, что не успеть за пять лет, но начать-то нужно! Увеличение числа реальных училищ на балансе государства и перевод классического образования на полную самоокупаемость. Ну а греческий с латынью все желающие будут зубрить за свой счет… Уточнение статуса императорских высших учебных заведений. То есть раз они императорские, то бесплатные, но учить в них будут тому, что надо императору, и так, как он указал. Однако это никоим образом не отменяет частных вузов, где вольнолюбивое студенчество сможет колбаситься, как сейчас, но только уже целиком за свои деньги. Необходимо и создание сети государственных педагогических училищ и, главное, разработка мер, которые сделают обучение там престижным… Жора, это к твоему информбюро. Профтехобразование по образцу того, что сделано в Георгиевске, вроде неплохо получилось. Отдельный вопрос: кому все это поручить? Есть предложения?
— Есть, — усмехнулся я, — замечательная кандидатура, зовут Оля Оболенская. — То, что на самом деле она сестра Татьяны и ее фамилия Кубышкина, знал только я. — Организация поездов-госпиталей у нее получилась отлично, да и вообще ее вклад в медицинское обеспечение войск оценивается весьма неплохо — из девочки вырос толковый администратор.
— Назначить ее министром просвещения? — усомнился Гоша.
— Зачем? Она работает дуэтом с великой княжной Ольгой, вместе у них замечательно выходит… Вот и назначить Ольгу-высочество главой госкомитета по делам образования, а Оболенскую ее товарищем.
— Поддерживаю, — кивнула Мари. — А вот реформа правописания… Это обязательно?
— Маман, пожалей Жору! — засмеялся Гоша. — Он мне уже четыре года про это плачется…
Мой пятилетний план развития промышленности особых возражений не вызвал. Правда, Гоша поначалу порывался увеличить цифры, утверждая, что деньги он как-нибудь найдет. Пришлось минут десять объяснять ему, что дело не в деньгах, а в кадрах — рабочих просто мало. Даже переселение части крестьян в города проблему не решает, потому что из них получаются только подсобные рабочие… Поэтому я исходил из кадровых, а не финансовых соображений.
Высказанные Машей предложения о внутренних займах с выигрышными облигациями возражений не вызвали.
У Мари своих идей не было. Вообще, чувствовалось, что ей скучновато, но она считала присутствие здесь своим долгом и безропотно его исполняла.
После обеда началось обсуждение внешнеполитических проблем.
— Гатчинский договор с Германией накануне подписания, — объявил Гоша. — В нем стороны обязуются помогать друг другу в случае нападения на них какой-либо третьей стороны. Помощь разделена на обязательную — это прекращение торговли с агрессором — и прямую военную, которая может оказываться по просьбе подвергшейся нападению стороны.