Помимо этого новый министр образования дал понять, что нынешняя система ЕГЭ его вполне устраивает. По мнению Ливанова, ЕГЭ обладает рядом преимуществ по сравнению с другими видами аттестации. В частности, на ЕГЭ абитуриент может оспорить полученный результат, подав апелляцию, в то время как существовавшая ранее система олимпиад сделать этого практически не позволяла.
«Эйфория может смениться разочарованием». Заместитель председателя комитета Общества защиты прав потребителей образовательных услуг Виктор Панин рассказал в интервью, что положительно относится к назначению нового министра образования и науки, однако его первые заявления носят весьма спорный характер.
«Я возлагаю серьезные надежды на то, что министерство повернется лицом к народу. Однако первые заявления Ливанова как-то оптимизма поубавили. Это связано, в частности, с заявлением о желании сократить в два раза количество бюджетных мест в вузах, а сами вузы не трогать. Наверное, это только ректор может заявить, который рассуждает категориями, что вуз — это святое. Но как быть с тем, что есть и такие вузы, которые дают некачественное образование? Неужели Ливанова это уже не интересует?» — задается вопросом Виктор Панин.
По словам зампреда комитета Общества защиты прав потребителей, в нынешних российских условиях, когда страна нуждается в высококвалифицированных профессиональных кадрах, свертывание социальных гарантий со стороны государства в сфере образования — вещь недопустимая.
В целом же, по мнению Панина, новому министру не стоит повторять ошибок его предшественника Андрея Фурсенко, занимавшего этот пост на протяжении восьми лет: «Эйфория многих, связанная с неутверждением Фурсенко в должность министра, может смениться серьезным разочарованием. Я не желаю этого новому министру. Одна из главных проблем в деятельности Фурсенко заключалась в том, что решения на уровне министерства принимались келейно, никак не учитывались интересы граждан, не проводилось никаких серьезных консультаций с экспертным сообществом, с педагогическими коллективами, с руководителями образовательных учреждений. Ливанову я бы порекомендовал этих ошибок не допускать. Но пока, по первому сделанному заявлению, есть опасения, что все будет по-старому».
Можно сделать еще хуже. Ректоры российских вузов по-разному оценивают идеи, провозглашённые новым министром. К примеру, ректор Финансовой академии при правительстве России Михаил Эскиндаров отмечает, что, сократив количество бюджетных мест, можно рассчитывать на то, что в вузы придут более подготовленные абитуриенты.
Но может возникнуть другая проблема. По словам Эскиндарова, выпускники школ, которые собирались получить образование на бюджетных отделениях, вынуждены будут идти на платные. Однако эта форма обучения далеко не всегда дает гарантии получения качественного образования.
«На сегодняшний день некоторые вузы за 20 тысяч рублей в семестр обещают подготовить специалистов якобы с высшим образованием. Из-за этого мы рискуем получить еще худшую ситуацию, чем имеем в образовании на сегодняшний день. На самом деле я с министром не совсем согласен», — сказал ректор Финансовой академии при правительстве России в эфире «Бизнес FM». Леонид Полозов, BFM.ru
Вот очередное сообщение из сети.
КИЕВ, 20 апреля. Минобразования Украины презентовало проект новой школьной программы по зарубежной литературе для 5—9-х классов.
Программу разбавили фэнтези, а часть классики убрали. Тем самым, Минобразования собирается осовременить курс зарубежной литературы, пишет “Сегодня”.
Теперь дети вместо “Фауста” и “Божественной комедии” будут изучать “Гарри Поттера” и “Алхимика”. Из Гете школьникам предложат лишь пару стихотворений, а из Данте всего один сонет. Часть произведений поменяли местами — например, сейчас Библию изучают в 5-м классе, а предлагается делать это в 8-м.
Нововведения уже возмутили часть учителей, и они написали письмо министру образования Украины Дмитрию Табачнику с требованием ее немедленного пересмотра. Авторы петиции говорят, что программа не учитывает возрастных особенностей учеников, нарушает логику изучения мирового литературного процесса и переводит классиков во “второй эшелон”…
А знаете, каков один из тезисов такой “реформы”? “Новая программа разгружает ученика - он должен прочитать не пять, а четыре тысячи страниц с 5 по 9 класс”. Блеск! То есть смысл реформы направлен на снижение уровня знаний. Причем это смело заявляют в пресс-службе министерства образования Украины. Не стесняясь. Зарубежным журналистам. Да... Геббельс нервно курит в аду.
Ну ладно там “Фауста” заменили на “Чайку по имени Джонатан Ливенгстон” (хотя это произведение “ново-классика” тот еще сумбур, который не то что школьник, не каждый дипломированный филолог поймет. Между прочим, эта “Чайка” - уровень третьего курса филологогического факультета, но никак не среднеобразовательной школы).
Но “Божественная комедия”?! Ведь это книга о книгах! Вспомните ее! Даже я, технарь, и то помню, что во всех трех частях Данте вводил героев известных ему произведений, начиная от античности (Одиссей) и кончая его современниками (Паоло и Франческа). “Божественная комедия” описывает мир с точки зрения западного, пусть и католического, но мировоззрения. Иные тезисы из них верны до сих пор, и их знание приветствуется в высшем обществе Запада. То есть школьник с “отсталым-классическим-советским” образованием по уровню знаний был выпускником элитной гимназии-лицея Запада. А сейчас? Сейчас ему определяют место трущобного жителя Европы. А как иначе? Ведь его будут брать исключительно как чернорабочего, которому сходить на премьеру нового “Гарри Поттера” достаточно.
Увы, то, что верно для Украины, - через пару лет придет и к нам. Я, преподаватель ВУЗа, с ужасом наблюдаю за дегенератами от нашего министерства образования, тоже любителями “сокращать”. Конкретный пример - сжатие курса информатики в два семестра вместо трех. Курсовую работу студентам приходится писать во втором семестре, причем до выполнения первой части они дорастают к 10 мая - раньше просто не успеют, а крайний срок сдачи работы - 28 мая. Что сделает большинство в такой ситуации? Тупо перепишут у старшекурсников или закажут у них, не обретя никаких навыков. Мне бы обрадоваться (а вдруг мне предложат), но какой же я тогда преподаватель? Ноль без палочки! Ведь моя цель - НАУЧИТЬ! Алексей Улитин, г. Горький
От переводчика. Автор публикации – загадочный французский биржевой трейдер, известный всему миру под псевдонимом «Trader Noé»(Трейдер Ной, от библейского Ноя, который вовремя сделал свой «ноев ковчег»). В свободное от биржевой игры время он пишет свои скандально известные публикации о закулисной игре мира финансов. Интриги, хаос, тщательно скрываемый кризис, предсказание поведения рынков, отмывание наркодолларов, надвигающийся финансовый апокалипсис… И чисто профессиональные советы для тех, кто не хочет потерять свои состояния в этом хаосе.
Анализ котировок бирж может создать иллюзию, что эта система продержится ещё несколько лет. В 2008 году казалось, что всё пропало, но мы уже в середине 2012 года, а система ещё держится. Печатные станки для изготовления евро работают сегодня на полную мощность.
Если вы спросите ваше окружение, то вам ответят: «Всё хорошо, и я не чувствую в полной мере кризиса».
Греческая трагедия началась три года назад, и она ещё продолжается... Чтобы началась значительная дефляция и гиперинфляция, нужно некоторое время. Средний класс и/или те, кто считает себя богатыми, будут сметены. Франсуа Холланд собирается взять в качестве налогов деньги у тех, у кого они ещё есть, то есть у них.
Цены в европейских странах на кредиты будут прогрессировать. В Испании, Италии, Португалии, Франции. Немецкие ценные бумаги станут предметом спекуляций. Напомним, что ставки по греческим облигациям год назад были больше 1000%! Мало кто это вспоминает сегодня... Но греческий долг невелик по сравнению с другими странами. Проблемы с огромным долгом других стран могут возникать очень быстро. Напомню, что Кристиан де Сент-Этьен сравнила Грецию с лабораторией, в которой начали экспериментировать.