Ученый со столь широким кругозором не мог пройти мимо философских вопросов. Одним из самых значимых мыслителей для А.Л. Тахтаджяна был А.А. Богданов (1873–1928), создатель тектоло-гии — предшественницы кибернетики и общей теории систем. Ещё в 1971 г. Армен Леонович посвятил им статью в сборнике «Системные исследования». Это был поступок: ведь Богданов находился в опале (его раскритиковал Ленин в «Материализме и эмпириокритицизме»). А в 2001 г. вышла книга «Principia tectologica», в которой А.Л. Тахтаджян с позиции тектологии рассматривает современные проблемы науки и общества.
* * *
Родился Армен Леонович Тахтаджян 10 июня (28 мая) 1910 г. в городе Шуша в Нагорном Карабахе. Его отец Леон Меликсанович был блестяще образован: он изучал агрономию и животноводство в Германии, Франции, Швейцарии и Великобритании, в совершенстве владел русским, грузинским, азербайджанским и основными европейскими языками. Мать Армена Тахтаджяна, Герселия Сергеевна (в девичестве Газарбекян) была уроженкой Шуши; она была связана родством с одной из ветвей знаменитой фамилии Лазаревых (Лазарян).
Интересно, что в начале XX в. в Шуше родились и два других выдающихся отечественных ботаника — Альфред Алексеевич Колаковский (1906–1997), замечательный знаток флоры Кавказа и директор Сухумского ботанического сада, и Андрей Алексеевич Яценко-Хмелевский (1909–1987), известный анатом растений и эволюционист. С Яценко-Хмелевским Тахтаджян дружил и сотрудничал до самой его кончины. В 1932 г. Тахтаджян переехал в Эривань (Ереван), где стал научным сотрудником в Естественно-историческом музее Армении, а с 1935 г. — в Гербарии Биологического института Армянского филиала АН СССР. В 1938 г. в Ленинграде Армен Леонович защитил кандидатскую диссертацию о растительности Армении. В 1941 г. Тахтаджяна призвали на фронт, но в первые же месяцы службы он заболел тропической малярией в тяжёлой форме, был демобилизован и вернулся в Ереван. В 1943 г. защитил докторскую диссертацию «Эволюция плацентации и филогения высших растений» и стал профессором Ереванского университета. В 1944 г. Армена Леоновича назначили директором нового Института ботаники АН Армянской ССР, но в августе 1948 г. случилась печально известная сессия ВАСХНИЛ... Тахтаджяна обвинили в «менделизме» и «вейсманизме» и уволили со всех постов. Одному из аспирантов была даже предложена тема «Теоретические ошибки профессора Тахтаджяна»; как впоследствии шутил Армен Леонович, он сам мог бы стать лучшим научным руководителем этой диссертации.
К счастью, А.Л. Тахтаджян нашел работу в Ленинграде: с ноября 1949 г. он занял должность профессора кафедры морфологии и систематики растений биолого-почвенного факультета Ленинградского университета, а с 1951 по 1954 год был деканом этого факультета. В 1954 г. Армен Леонович стал сотрудником Ботанического института АН СССР (БИН), в котором проработал до конца жизни. Сначала он был заведующим отдела палеоботаники, а с 1963 г. руководил отделом высших растений.
В 1971 г. А.Л. Тахтаджян участвовал в тихоокеанской морской экспедиции на корабле «Дмитрий Менделеев», во время которой побывал на Фиджи, Самоа, в Сингапуре, Новой Гвинее, Новой Каледонии, Австралии и Новой Зеландии. Это была уникальная в советских условиях возможность изучить в природе представителей многих групп растений, важных для создания системы цветковых. Так, на Фиджи Армен Леонович исследовал дегенерию (Degeneria vitiensis) -уникальное дерево с листовидными тычинками, бессосудистой древесиной и множеством других архаичных черт; он впервые обнаружил его опылителей — жуков блестя-нок, относящихся к новому для науки виду.
Конец 1980-х
3–10 июля 1975 г. в Ленинграде проходил XII Международный ботанический конгресс. А.Л. Тахтаджян был его Президентом; он же координировал огромную работу по подготовке этого форума. Выбор Ленинграда как места проведения главного ботанического форума планеты был обусловлен международным авторитетом Армена Леоновича. Конгресс имел колоссальное значение для отечественной науки: он помог советским ботаникам, живущим за «железным занавесом», впервые установить личные контакты с зарубежными коллегами.
В 1976–1986 гг. А.Л. Тахтаджян занимал должность директора БИНа. Находясь на этом посту, он сумел на долгие годы вперед задать стратегию исследований института. Благодаря его участию и энергичной поддержке в БИНе были изданы такие фундаментальные сводки, как «Сравнительная эмбриология цветковых растений», «Сравнительная анатомия семян», продолжена работа над «Ископаемыми растениями СССР».
Особо хочется рассказать о «Жизни растений». А.Л. Тахтаджян являлся одним из главных редакторов этой 6-томной (фактически 7-томной) энциклопедии, выходившей в 1974–1982 гг. Получилось уникальное издание, сочетающее в себе фундаментальность, академичность и популярность. Оно предназначалось для учителей, но было доступно и для любознательных школьников. Есть немало биологов, для которых путь в науку начался с «Жизни растений».
В 80-е и 90-е гг. А.Л. Тахтаджян продолжал совершенствововать свою систему. После падения «железного занавеса» он много работал в гербариях Кью, Сент-Луиса, Нью-Йорка и других крупнейших ботанических центров. В возрасте 80 лет он освоил компьютер и активно им пользовался. Последние годы жизни Армен Леонович провел в Петербурге; он очень редко появлялся в БИНе, однако с помощью секретаря-референта отслеживал всю литературу по ботанике. И, конечно же, работал. Подспудно казалось, что он с нами навсегда, по крайней мере — пока существует наша наука. Увы, природа взяла своё....
В будущее наук о мозге и интеллекте
В ноябре этого года состоялась Первая Всероссийская школа «В будущее наук о мозге и интеллекте» ( www.neurofuture.ru ). Цель школы — подготовить молодых ученых для междисциплинарных исследований мозга и его высших функций. В 2009 г. в НИЯУ МИФИ на базе трех кафедр, совместно с ИВНДиНФ РАН, НИИ НФ РАМН, РНЦ «Курчатовский институт» и НИИСИ РАН был создан научно-образовательный центр «Нейробиология, нейроинфор-матика и когнитивные исследования». Основной работой НОЦа является подготовка студентов НИЯУ МИФИ, но возник вопрос, можно ли начать готовить перспективных молодых ученых в этих областях более широко — по всей России? Поэтому и была организована данная всероссийская научная школа, поддержанная ФЦП «Научные и научно-педагогические кадры инновационной России». На нее было подано 130 заявок, из которых рецензенты отобрали 34 самых лучших.
Почему школа называется «В будущее...»? Мы выбрали такое название по трем причинам.
Во-первых, потому что познание мозга и разума считается одним из главных вопросов науки XXI в. Оно знаменует выход человечества на новые рубежи развития — от познания мира вокруг нас к познанию нашего собственного внутреннего мира. Результаты этих исследований затронут и здоровье человека, и его интеллектуальную жизнь, и семью, и общество, и экономику, и образование, и искусство. Когнитивные нейронауки охватывают все перечисленные области, являясь тем «цементирующим» фактором, который дает общий язык к пониманию этих феноменов. На основе развития наук о мозге и интеллекте получат мощный импульс и многие новые технологии: и нейроробототехника, и искусственный интеллект, и новое поколение компьютеров, и мозго-машинные интерфейсы. Эти вопросы и обсуждались на школе, которая вводила слушателей в проблемы науки о мозге и разуме как науки XXI в.
