В детях сконцентрированы все боли общества. В последние годы в семьях усилились переживания, опасения за свое будущее. И дело не только в резком снижении жизненного уровня, а еще и в том, что наше мышление много лет формировалось в стремлении к материальному благополучию, сытой пище, как к единственному источнику сил, энергии, счастливой жизни, творчества. И мало кто знал, что на теле человека есть точки излучения энергии и точки поглощения, и что точек поглощения на теле человек излишним потреблением выработал в два раза больше, чем точек излучения, то есть человек потребляет гораздо больше, чем нужно ему для жизни. Это и ведет к болезни, быстрой смерти. Атмосфера в доме, семье становится угнетенной. Дурные, злые мысли разносятся по близким, друзьям, что создает сильное негативное поле, в котором находятся дети. Злобное мышление вскармливается родителями, учителями — ведь дети их глазами смотрят на мир.
Известно, что только тридцать процентов информации мы воспринимаем на словесном уровне, семьдесят — на уровне подсознания. Внутреннее состояние человека отражает весь его внешний вид: фигура, походка, выражение лица, прическа, голос, запах, одежда… А дети более чувствительны своим внутренним состоянием, поэтому и дома, и в школе они находятся в энергетической клетке потоков переживаний и страстей, противоестественных природе человека. Вот и гнутся наши дети, в слабостях поддаются общему энергетическому настрою, который можно сравнить с вихрем, закручивающим их, бросающим их то в одну крайность, то в другую. Привычным зрением этот энергетический буран невидим, но он — факт. Осознать бы это взрослым, успокоиться, не плодить мысли-образы, не множить их, не выплевывать эмоции. Разговор с родителями идет о душе. Вспоминается сказка об Иване-царевиче, который отпустил щуку, медведя, селезня, зайца, и они помогли ему пересмотреть свою жизнь, то есть изгнать из своего сердца дурные мысли о хищничестве, трусости тех, с кем общался, и из врагов сделал друзей.
Эта часть разговора с родителями заканчивается добрым согласием большинства, осознанием того, что надо начинать пересматривать свою жизнь. Смущение вызывает только то, что надо начинать с себя, так как ребенок есть то, чем является союз родителей, и если дети страдают, то этот союз не совсем здоров. С осознания этого факта и начинается духовное оздоровление.
Обретение нового родительского мировоззрения — дело нелегкое. Возьмем такой пример: ребенок слаб, часто болеет, и, отправляя его в сад, в школу, мама проверяет, что он надел, что съел, наказывает, как себя вести, если подует ветер, пойдет дождь… Будучи на службе, захваченная острыми взаимоотношениями, она вспоминает ребенка, пронзает и его “служебным” беспокойством: “А как он там?” Биоэнергетическое состояние матери передается дочери, сыну. Услыхав о том, что мысль — это энергетическая стрела и летит она с тем накалом, с которым мы ее посылаем, родители взволнованно и удивленно спрашивают: “Как же быть? Не думать о детях?” Да, оставить детей на воле, дать им возможность самим определиться в своих потребностях и в той среде, которую уготовили им родители. И дело не в насыщенности предметами благосостояния, элитности сада или школы, а в том, какая там атмосфера. А так как наше окружение — наши заслуги, то ребенок попадает именно в ту атмосферу, которую уготовили ему мы, родители. Главное — научиться спокойно относиться к тому, что проблемы есть, не защищаться от них или уходить, а пробовать разрешать их позитивно.
Именно сейчас, когда все так обострилось, нужны кругозоркость и силы, чтобы устоять. Силы дает закалка. Пойти под холодную воду — это какую же победу надо над собой одержать! Холодовая встряска смоет генетическую программу, которая у любого сущего на земле нездорова. После обливания — и плохой человек не так страшен. Если родители обретут здоровье, то многое отпадает в вопросах воспитания. Самим стать счастливыми, жить полноценной творческой жизнью — основная задача родителей, если они хотят, чтобы дети их выросли здоровы и счастливы…
Родительское собрание заканчивается. Мы видим, что глаза людей светятся доверием, чувствуем, что нужны им.
Антонина ИВАНОВА
В ЕГО ОРЕХОВКЕ
Общество “Истоки” — своеобразный корабль в океане русского духа. Команда находится в постоянном напряженнии мысли, выдерживая курс, определенный Учителем. В корабельном журнале каждый день появляются новые записи, часть из которых мы приводим ниже.
ОТ ДОБРА КОРНЯ — ДОБРА ПОРОСЛЬ
Это очень тонкий, очень личный вопрос о детях. Если больны дети, то виноваты родители. Такие дети — больной плод двух родов, сошедшихся из веков. Одно время Учитель даже просил не рожать детей, если сильна полярность брака.
Судьба — суть ба (бачишь — видишь). И эта суть формировалась века. Каждый из нас — итог того, как прожил наш род. Когда говорят, что дети, рожденные нездоровыми, ни в чем не виноваты, люди лицемерят. Их природа наказывает, не пускает их кровь дальше делать плохое, негожее людям. И мудрее было бы не расходовать народное добро на корреляцию нездорового в обществе, а создавать условия для более природных, здоровых детей, взрослых, которые могли бы стать лидерами, оздоравливающим фактором в окружении.
МИЛО, КОЛИ ЛЮДИ МИЛЫ
О детях немного поговорили, теперь о родителях, т. к. приходит много писем типа: “помогите моей маме, у нее…” Это письма уже от взрослых детей.
Советуем взглянуть на себя. В кого я? В чей корень? И помочь прежде всего себе. Тогда ответ найдется и для матери. А мы уже давно для себя уяснили, что если человек завел разговор о том, что у него нет понимания с родителями, то ему долго придется бродить по свету и искать себя.
ГДЕ ЛЮБОВЬ, ТАМ И СВЕТ
Помните сказку, в которой царевичи стрелы посылали, отыскивая себе жен? Стрела — это мысль, и летит она, ведомая сутью человека: торговлю развел — на купеческой женись, барин по сути — на боярской. Молодое сознание всегда найдет царевну, хотя бы на болото сослали всех девиц наших, юродствуя над чистотой и верностью, девственностью. Можно сказать, что мы не просто жену берем, замуж выходим — мы своим выбором проявляем суть своих интересов, воспитания, ценностей жизни.
Понятие о верности раскрывается во всей глубине только с Учителем. Нет верности — нет любви, а это чувство только взаимное. Все остальное — желание обладать или покоряться, или, пригревшись, получать свое. Растеряв свои идеалы в веках женились потому, что все женятся, чтобы держать друг друга при помощи закона о браке, печати в паспорте. Потому Учитель сказал, что, если ушла жена, то муж должен выпросить прощения, а если муж ушел, то жена должна у него прощения выпросить. И если жена уходит, значит, она виновата, а если муж — то он виноват. Эх, непонимающие люди, били других этой думой сердечной Учителя о великой вине природной, его признанием, открытостью в людях. Вина-то вековая в нас из-за потери души своей, части своей, за выбор чуждого по духу человека, за рождение с ним чужих детей. Прости, дорогой Учитель, но мы учимся читать, понимать твои строки, твои думы, обращенные к нам. Может быть, потому ты сказал, что если бы знал, какой дорогой пойдешь, то не рожал бы этих детей и просил не пускать в свою кровь чужое?