Я пытался понять столь долгий, марафонски долгий триумф оркестра на европейских сценах, избалованных сливками мирового исполнительства. Естественно, неотъемлемая часть его — это уникальная педагогическая метода самой Демченко, позволяющая делать из способного самоучки — просто виртуоза, из талантливого самоучки — музыканта европейского класса.
Она нагружала на репетициях не только кисть, плечо, пальцы, натаскивая на блестящую, на грани возможного, технику. Но, что куда важнее, воспаляла детские умы, казалось бы, совсем не детскими категориями Добра и Зла, Смысла жизни, Долга и Чести.
Российская исполнительская школа щипковых инструментов всегда была высока, имея в своем соцветии блестящие педагогические таланты (Иванов-Крамской, Осипов и т.д.). Но у Демченко было свое преимущество: она изначально бросила вызов тому прокрустову ложу национального фольклора, которое история отвела русским щипковым инструментам. Демченко профессионально оскорбилась за категорию “Золушки” для домры, гуслей, балалайки-бас, над коими властвовали их европейские высочества скрипка, виолончель и флейта.
Она освоила и блестяще одолела замкнутое пространство фольклорного моря и вывела оркестровую домру в безбрежье мировой классической музыки, оснастив исполнительство поистине океанскими парусами.
Наконец, есть еще одно, кажется, самое жесткое, но объединяющее все в этой феерии.
Создавая с одаренными детьми в Воронеже “Классик-домру”, она входила в свое подвижничество черноволосым, кипящим энергией педагогом-везунчиком, у которой были муж, дом, дочь, машина и неистовое честолюбие показать всем, как нужно конструировать виртуозов.
Сейчас, спустя всего восемь лет, у руля самарского ансамбля грузно стоит белая, как лунь, мудрая и жесткая Мастер, потерявшая за восьмилетнее кочевье мужа, дом, быт и во многом дочь. У нее есть только ансамбль с европейской известностью, который тоже начинает давать невидимые пока чужому глазу трещины, ибо дети превратились в юношей и девушек с их биологией, потребностями и неотвратимым зовом делать свою жизнь, свое гнездо. “Гнездо” Ларисы Ивановны — комнатушка в общежитии Самарского педагогического университета. За право иметь “Классик-Домру” она отдала все.
Сейчас я стану говорить совсем уже дикие факты, не попадающие ни в одну мало-мальски цивилизованную категорию.
В это трудно поверить, но у “Классик-домры” и ее руководителя нет ни одного профессионального компонента, полагающегося ансамблю такого уровня. Им ни разу не дали концертный зал в Москве.
Все, чем они обладают, — подштопанная одежонка и серийные инструменты — это подаяние, милостыня сердобольных почитателей из Германии, Испании, Италии.
Ни один из солистов ансамбля, в том числе и Демченко, прославившие российское исполнительство во всем мире, не получают от российского государства ни копейки на существование как ансамбль, содержась, по сути, в тюремном статусе самодеятельности. Их повседневный быт: репетиции, лекции, зачеты в обрамлении облупленных стен, текущих потолков, туалета (без ванны) и хронические макароны с жидким, чуть подслащенным чаем. Но и за это спасибо Педагогическому университету.
Говорят, “Москва бьет с носка”. Запад, Европа, расточая ансамблю феерические дифирамбы и организуя пышные концерты в лучших залах, бьют ансамбль с кованого носка, ибо начисляя гонорары за концерты, они тут же вытягивали из детских рук деньги за проезд, проживание, еду, афиши. Плюс — налоги. Все, что удавалось привезти в Самару с гастролей, уходило на чисто биологическое поддержание жизни 17-20-летних акселератов, расходующих за репетиционный день более 3-х тысяч калорий. Стипендия Педагогического университета, где большинство из них учатся (двое — еще школьники), и крохи, присылаемые родителями, восполняют от силы 2,5 тысячи калорий. Поэтому их облик в чем-то схож с иконами византийского письма, где у святых персонажей на голубоватого окраса лицах горят лишь одни глаза: у Миши Дюдюка, Ирины Чернышовой, Игоря Горностаева, Ирины Кожедуб, Аллы Толкачевой, Алексея Склямина, Наташи Лазаревой, Миши Русакова. А.Л.Демченко на грани нервного срыва.
Они бы и не выжили как творческий монолит, не окажись на их пути Самарского педагогического университета во главе с ректором А.А.Семашкиным. Университет обогрел и приютил скитальцев, поселил в своем общежитии, организовал специальную кафедру на базе ансамбля, где Демченко получает зарплату, а все солисты стипендию. Низкий поклон ректору А.А.Семашкину, профессору В.М.Ощепкову, главному специалисту по международному сотрудничеству А.И.Матвеичеву, рыцарски бьющимся за существование ансамбля, унизительно обивающим чиновные пороги, чтобы хоть нищенски оснастить коллектив европейских виртуозов для очередных гастролей за рубежом.